第二十三章 黑魔法和防御課

　　一場(chǎng)風(fēng)波在城堡搜查過(guò)后，不了了之，畢竟教授們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兇手的蹤跡，城堡里的小巫師也只被通知說(shuō)，教授要找什么東西。

　　但在搜查當(dāng)中，教師們發(fā)現(xiàn)獵場(chǎng)看守海格似乎忘記了什么事情，但鑒于海格平日里也容易忘事，所以并沒(méi)有引起諸多關(guān)注。

　　只是過(guò)了一星期后，雷爾夫去拜訪海格之時(shí)，談及了那天的事情，海格的支支吾吾引起雷爾夫的注意。

　　雷爾夫的第一節(jié)黑魔法防御術(shù)發(fā)生在一個(gè)美妙的上午，黑魔法防御教室顯得格外溫暖，新來(lái)的黑魔法防御術(shù)老師因其扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷被小巫師們喜愛(ài)

　　他時(shí)不時(shí)會(huì)在課上帶一些小生物給同學(xué)們講解，最受小巫師們喜愛(ài)的是小精靈，只要一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的冰凍咒，就可以把小精靈抓回籠子里，教授會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們幾塊蜂蜜公爵的糖果，或者巧克力。

　　黑魔法防御術(shù)教師--萬(wàn)卡教授，靜靜站在講臺(tái)旁，等待著拉文克勞的小巫師們，沒(méi)過(guò)片刻，整個(gè)教室就滿滿當(dāng)當(dāng)，小巫師們不約而同打開(kāi)了課本，看著萬(wàn)卡教授。

　　“把你們的書收起來(lái)，我們的第一節(jié)課就是認(rèn)識(shí)黑魔法，我在來(lái)霍格沃茨任教之前，就已經(jīng)聽(tīng)到了一些傳聞”萬(wàn)卡教授停頓了一下。

　　“雷爾夫*布萊克先生，你認(rèn)為應(yīng)該如何定義黑魔法？”萬(wàn)卡教授似乎對(duì)雷爾夫很好奇，提出了問(wèn)題。

　　雷爾夫緩緩起立，環(huán)顧四周“教授，黑魔法在我看來(lái)，能影響施法人心智的魔法，就是某種意義上的黑魔法”

　　雷爾夫的答案很標(biāo)準(zhǔn)，萬(wàn)卡教授鼓了鼓掌“拉文克勞加5分”但萬(wàn)卡教授緊接著講出了自己的看法。

　　“擁有巨大的殺傷，會(huì)造成很嚴(yán)重的結(jié)果，這種魔法類型也可以被定義為黑魔法。”教授的話很拗口，雷爾夫隱隱感覺(jué)這個(gè)教授在針對(duì)他。

　　“黑魔法的定義眾說(shuō)紛紜，每個(gè)人都有自己的想法，所以我要教給你們，如何抵御魔法?！边@句話說(shuō)完，他將一個(gè)籠子拿了上來(lái)，籠子里滿是藍(lán)皮膚的生物。

　　見(jiàn)各個(gè)小巫師們面露疑惑，萬(wàn)卡教授讓眾人站在一邊。他一揮魔杖，桌椅一齊堆在教室的角落?！斑@是小精靈，一會(huì)兒你們要試著抓住他們，不過(guò)不用擔(dān)心，他們并不會(huì)傷害你們”

　　教授說(shuō)完，在一旁直接打開(kāi)籠子“盡可嘗試吧！”他一揮魔杖，每個(gè)小巫師面前都有一只小精靈，它們會(huì)捉弄小巫師們。

　　“統(tǒng)統(tǒng)石化！”雷爾夫試探*的丟出一道魔法，小精靈靈活的躲開(kāi)了，直撲雷爾夫。雷爾夫強(qiáng)忍著丟鉆心咒的想法，伸出手指“冰凍咒！”

　　小精靈驚恐的被定在了半空，被雷爾夫一把抓住丟回籠子?！捌恋谋鶅鲋?！拉文克勞加10分！”萬(wàn)卡教授絲毫不吝惜自己的贊美。

　　其他小巫師有樣學(xué)樣，一堆小精靈很快被抓住了?！斑@節(jié)課真有趣，抓小精靈根本就不用咒語(yǔ)！”斯萊特林的馬庫(kù)斯和伙伴們炫耀著。

　　雷爾夫若有所思的想著萬(wàn)卡教授袍子的袍子袖口，上面有股自己再熟悉不過(guò)的魔法波動(dòng)...

　　接下來(lái)的日子平平淡淡，除了海格日常抱怨禁林的偷獵者，但卻絲毫沒(méi)有辦法。

　　很快，霍格沃茨的周末到了，雷爾夫如期走進(jìn)斯內(nèi)普教授的魔藥課教室。教室里一排排的是浸泡在溶液當(dāng)中的魔藥標(biāo)本，一股陰冷的感覺(jué)在雷爾夫的背后升起。

　　“阿茲卡班之星，雷爾夫*布萊克先生，如果黑魔法還沒(méi)有讓你腦子壞掉的話，你應(yīng)該老實(shí)坐在我面前?！蔽鞲ダ账?斯內(nèi)普教授的聲音仿若毒蛇一般，在雷爾夫的耳邊出現(xiàn)。

　　斯內(nèi)普緊緊盯著雷爾夫的眼睛，似乎要看透他。“阿凡達(dá)索命咒？”“攝魂取念？”兩人異口同聲的發(fā)出疑問(wèn)，隨后是尷尬的沉默。

　　“這里沒(méi)有黑巫師要襲擊你，布萊克先生，你為什么不忘掉那該死的索命咒？”斯內(nèi)普教授面色如常。

　　“既然是禁閉，沒(méi)有什么比處理一桶弗林特毛蟲(chóng)更適合的了！”斯內(nèi)普教授指了指墻角的大桶。雷爾夫慢吞吞走向大桶“教授，我想，你叫我來(lái)并不是為了這個(gè)！鄧布利多...”

　　還沒(méi)等雷爾夫說(shuō)完，一股毒液撲面而來(lái)“偉大的鄧布利多竟然為阿茲卡班之星開(kāi)口了？”

　　“如果我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)的話，不過(guò)誰(shuí)會(huì)拒絕斯內(nèi)普教授的指導(dǎo)呢”雷爾夫恭敬地回應(yīng)說(shuō)。

　　斯內(nèi)普教授的面色不變，只是重重哼了一聲?！叭绾谓档秃谀Х▽?duì)施法者的影響？”雷爾夫提出問(wèn)題。

　　“防御你那充滿芨芨草的大腦，我想你不會(huì)愿意變成白癡！”教授給出了答案。

　　見(jiàn)到雷爾夫一臉困惑，一股魔力波動(dòng)從斯內(nèi)普教授身上涌現(xiàn)。“石化咒？”“變形咒？”兩人再次同時(shí)發(fā)出聲音。

　　斯內(nèi)普教授顯得很惱火，一道紅光從他的魔杖中發(fā)出，但聲音明顯比魔咒慢了半拍“除你武器！”

　　很顯然，這道咒語(yǔ)是斯內(nèi)普教授有意為之?！傍P凰！”雷爾夫的反應(yīng)也不慢，鳳凰虛影擋住了魔咒。

　　“火焰熊熊！”雷爾夫打向斯內(nèi)普，咒語(yǔ)還沒(méi)到，卻被變成一條黑漆漆的蛇。

　　“太慢了，這就是阿茲卡班之星的實(shí)力？這就是和我探討防御黑魔法的水平？”斯內(nèi)普教授不停諷刺。

　　雷爾夫也不說(shuō)話，用魔杖指向黑蛇，黑蛇變成雪球，猛地沖向斯內(nèi)普。一道憑空而出的屏障把雪球化成了水。

　　“夠了！你的實(shí)力配得上接受我的指導(dǎo)?！彼箖?nèi)普教授指了指桌案，隨后坐了回去?！班嚥祭嘟淌诓⒉幌肽阋恢弊ブ谀Хú环?。”

　　教授最后還是決定把鄧布利多的想法告訴雷爾夫?！斑@我知道，但這個(gè)能力是我安身立命之本”雷爾夫也和斯內(nèi)普教授透了底。

　　“與其讓你自己練習(xí)，不如不懂的就過(guò)來(lái)問(wèn)我吧！”斯內(nèi)普教授沉默了片刻，貌似想到了當(dāng)初的自己，吩咐說(shuō)。

　　隨后兩人一個(gè)處理魔藥材料，一個(gè)批改魔藥課作業(yè)，在沉默中結(jié)束了當(dāng)天的“禁閉”