報(bào)志愿那天，我起了個(gè)大早。
不是因?yàn)閳?bào)志愿讓我太焦慮了，而是報(bào)志愿后，班里組織了同學(xué)聚會(huì)，我作為班級(jí)的一員，當(dāng)然也有資格參加。
真的很可笑，也很可悲，凡是能夠見石燼的機(jī)會(huì)，我都要考慮一下，自己是不是“有資格”。
我也不是故意要喜歡上他的，我也不是故意要和許綿成為對(duì)手的。
我只是某一天突然興起，闖上天臺(tái)，打開門的一瞬間他就出現(xiàn)在我的眼睛里，他穿著白色校服襯衫，幾縷碎發(fā)搭在額頭上，皮膚在陽光下反射出暖洋洋的光。而風(fēng)又剛好吹過，吹緊了他的襯衫，勾勒出他好看的背部線條。
是他闖進(jìn)我的世界的。
這一闖，就是6年。
我看著許綿每次扭過頭，自然地和他頭頂頭地討論問題。
也看著他收作業(yè)時(shí)，路過我的桌子，拿走作業(yè)本，根本不肯多施舍給我一個(gè)眼神。
我也希望他能為我有一瞬間的停留，可是我沒有資格。
-----------------------------------------------------------
初中的時(shí)候，石燼的座位在我的斜后方。
他身上仿佛散發(fā)著致命的磁場(chǎng)，吸引著我抑制不住地想要往后扭頭。于是我想盡辦法，與我的后桌搞好關(guān)系，像是給她帶飯、請(qǐng)她喝飲料，都是相當(dāng)常規(guī)的操作了，我甚至非常踴躍地與她分享八卦，幫她傳紙條，借作業(yè)給她抄。
“天嫦姐，你是不是想讓我?guī)湍忝Γ俊?p> 一次下午上學(xué)，我很自然地將一瓶飲料放在她桌子上，眼神順便飄過了石燼的桌子。
他已經(jīng)來了，而且已經(jīng)開始看書了。
“啊？為什么這么問啊，小諾?！?p> “你對(duì)我太好了，我會(huì)不好意思的?！?p> “你這是不好意思什么呢！我只是把你當(dāng)朋友??！”
我和她說著話的時(shí)候，眼神仍然不住地飄向石燼。
“天嫦姐，你有什么要幫忙的，一定要給我說啊！”
許綿從我的眼前晃過去，停在了石燼的桌子前，身體剛好擋住石燼。
“嗯，放心吧?！?p> 我故作平靜，移開眼神，扭過身去。
上課的時(shí)候，我會(huì)想各種理由扭頭看。比如要扭頭看看掛在教室后面的鐘表，然后扭回來時(shí)眼睛掃過他?；蛘呤羌傺b梳頭發(fā)，扎好了頭發(fā)后微微偏過頭，用余光看看他。
“天嫦姐！”
下課的時(shí)候后桌的小諾壓著嗓子叫我。
“你怎么總是在上課的時(shí)候梳頭發(fā)呀？”
“唉，皮圈太松了，頭發(fā)總是掉。”
感謝小諾，又給了我回頭看他的機(jī)會(huì)。
“喏，我多帶了一個(gè)，給你用！這個(gè)綁頭發(fā)很結(jié)實(shí)的！”
“啊，不用了，我就用這個(gè)挺好的……”
“拿著吧，拿著吧，你上課梳頭發(fā)，老師看你好多次了，我怕她吵你！”
此時(shí)此刻我突然也沒那么感謝她了。
-------------------------------------------------------------------------
那學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，媽媽拉著臉回到家的時(shí)候，我就知道壞了。
凡是她帶著這種冷漠的表情看我的時(shí)候，一定我就是犯事了。
“小天，過來，坐。”
躲也躲不掉，還是乖乖坐下吧。
我低下頭，準(zhǔn)備接受批評(píng)。
“你告訴媽媽，你是不是談戀愛了？”
“??？”
這屬實(shí)是一個(gè)出乎意料的問題。我倒是想啊，可是對(duì)方連看都不看我。
“今天老師說，你上課的時(shí)候總是扭頭，還沖著后面傻笑，注意力非常不集中?！?p> “我……我沒有啊！”
“小天，你實(shí)話告訴媽媽，你是不是真的，和哪個(gè)男孩子好了？”
“我真沒有，媽，你別聽老師瞎說的，她上次還說小諾自閉癥呢！”
“喲，你這么說，也是……但你上課肯定是扭頭了吧？不然老師肯定也不會(huì)造謠你的?！?p> “額……我那是……要看表！”
“上課就好好聽課！總關(guān)心時(shí)間干什么！”
“我知道了，媽，我回屋了?！?p> 逮到我媽思考怎么教育我的間隙，我趕緊回屋。
天吶，心臟狂跳，嚇?biāo)牢伊耍?p> 雖然我和石燼什么都沒有，但是被我媽發(fā)現(xiàn)我有喜歡的人了，也免不了一頓批評(píng)。
我知道她會(huì)說什么“早戀不對(duì)”、“現(xiàn)在正是好好學(xué)習(xí)的年紀(jì)”，道理我自己也自然清楚。可是喜歡是可以控制的嗎？
如果真的可以的話，我也想要許愿，我再也不要喜歡石燼了，再也不要在他種種美好的樣子中獨(dú)自淪陷。
-----------------------------------------------------------------------------
可事實(shí)上這種愿望并沒有實(shí)現(xiàn)，反而在我對(duì)石燼長(zhǎng)此以往的暗戀當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)自己誕生了一種非?？植赖那楦小獔?zhí)念。
我開始討厭許綿了。
我看不了她每次下課就湊到石燼的桌子旁邊嘰嘰喳喳，看不了她在做完課間操以后故意大聲聊天經(jīng)過石燼身邊，更看不了她和石燼打招呼時(shí)瞇著眼睛笑的表情！
我覺得許綿簡(jiǎn)直就是一個(gè)作精！
每天和何嬌一群人吵吵鬧鬧，讓人根本沒法好好學(xué)習(xí)，有次我提醒她們聲音太大了，還被何嬌反過來白了一眼。
她還一點(diǎn)都不知道和男生保持距離，我上次親眼看到她在教室外面拽著劉曉博的書包帶！
所以我小小地濫用了一下我文藝委員的權(quán)利，假借老師的名義，讓石燼答應(yīng)下來和我搭檔，參加交誼舞比賽。
看著許綿生氣的表情，我覺得我好像終于扳回一局。
可是，我做這一切，不是為了更接近石燼嗎？讓許綿生氣，其實(shí)不是我的本意吧？
“石燼，我們?nèi)ゾ毩?xí)吧？”
我終于也能光明正大地站在他的桌子前了。
“哦，好?！?p> 音樂響起來，我把手輕輕搭在了石燼的手上。
天吶，我的臉現(xiàn)在是不是通紅了？
不行不行，一定要控制住，如果手心出汗被他感覺到了，一定會(huì)覺得我很惡心吧。
“石燼……你，你是不是不知道動(dòng)作？我……我可以教你?！?p> “沒事，我看著別人學(xué)就可以?！?p> 于是整個(gè)過程當(dāng)中，石燼都在看著旁邊男生的動(dòng)作，從第一遍的動(dòng)作會(huì)比別人慢一點(diǎn)，到第四遍可以自然流暢地跳下來，甚至在我忘記動(dòng)作的時(shí)候，還能夠提醒我一下。
我本以為這是一個(gè)讓我近距離看他的機(jī)會(huì)，可是我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我和他站在一個(gè)突破了社交距離的位置上時(shí)，我根本不敢抬起眼睛看他，我只能看著我目光正前方——他的胸口。
音樂響起的時(shí)候，石燼會(huì)很禮貌地允許我的手搭在他手上，可是當(dāng)音樂停止，他就會(huì)立刻把手放下。
在我們的休息時(shí)間，我看到石燼突然跑向了操場(chǎng)的一個(gè)角落，許綿在那里。是的，我早就看到了。
他低頭彎腰在和許綿說著什么，還把手里的水遞給了她。
“來吧，咱再來幾遍?！?p> 老師過來喊我們繼續(xù)練習(xí)。
“老師，石燼去廁所了，還沒回來。”
就算這個(gè)時(shí)候，我還是會(huì)幫石燼解圍。
我好想制止我自己?。】墒俏揖褪菦]辦法不去看那兩個(gè)人。
石燼還在說著什么，他拽著許綿的胳膊，把她從地上拉起來，還揉了揉她的頭發(fā)。
其實(shí)……石燼喜歡許綿，喜歡得一點(diǎn)都不隱蔽。
任何一個(gè)喜歡上石燼的人，一定會(huì)一下子就發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。