第四十六章 獨(dú)特的考試
德威特很愿意說(shuō)合理，他早就認(rèn)識(shí)到了人總是各有所長(zhǎng)，他接受這個(gè)不夠盡善盡美的自己——比如他不會(huì)和赫敏比誰(shuí)看的書(shū)多，跟哈利·波特比誰(shuí)更會(huì)騎掃帚。能做出來(lái)那些稀奇古怪的道具，也不會(huì)覺(jué)得那是自己真的了不起?，F(xiàn)在，德威特只是一個(gè)普普通通，有些好奇心，想找到霍格沃茨一些秘密的新晉巫師。
不過(guò)他說(shuō)了：“這很不合理！”
奇洛教授展露出一切都在預(yù)料之中的笑容，他確信自己看透了德威特這個(gè)小孩子。這年齡的小孩子都是這樣，還沒(méi)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，以為自己無(wú)所不能，或者將來(lái)無(wú)所不能，以為自己真的備受矚目，卻不認(rèn)為自己有這樣沒(méi)自覺(jué)的想法，稍稍挑動(dòng)不服輸?shù)男乃迹@就進(jìn)了套啦。
“我可以給你改變這一切的機(jī)會(huì)，”奇洛教授說(shuō)：“但是任何事情都有代價(jià)。”
德威特以為奇洛教授終于要暴露真實(shí)目的了，可誰(shuí)知道奇洛教授馬上就說(shuō)：“可你我之間不需要代價(jià)，我自愿交給你知識(shí)，你要知道，在魔法界，知識(shí)就是力量，觸手可及的力量，想想吧，你知道的魔咒別人不知道，你知道的變形技巧別人不知道，你知道的弱點(diǎn)別人不知道……如果這樣，誰(shuí)還能戰(zhàn)勝你？”
德威特臉頰的肌肉跳了跳，他咬著牙，表情有些奇怪地說(shuō)：“教授您說(shuō)的太對(duì)辣！那我該怎么獲得……知識(shí)？”
“就從現(xiàn)在開(kāi)始，”奇洛教授笑瞇瞇地說(shuō)：“我們就從魔咒開(kāi)始?！?p> 他真的開(kāi)始跟德威特講解魔咒了。對(duì)比魔咒課的弗立維教授，奇洛教授的教學(xué)方法顯得有些激進(jìn)。在確認(rèn)德威特熟練掌握手勢(shì)和咒語(yǔ)之后，便立刻讓德威特進(jìn)入施展練習(xí)，而練習(xí)的目標(biāo)就是奇洛教授自己。不論德威特用出怎樣的魔法，奇洛教授總能以極度輕松的姿態(tài)直接破解，他用最直觀的手段展示著兩人的實(shí)力差距，用差距打擊著德威特的顏面，用實(shí)力證明自己的可信。一方面讓德威特徹底改變了奇洛教授是個(gè)草包的印象，另一方面奇洛教授妄圖在德威特心中豎起自己的權(quán)威，以此權(quán)威免受質(zhì)疑。
這樣的課后輔導(dǎo)持續(xù)了接近半個(gè)星期后，奇洛教授通過(guò)德威特的表現(xiàn)，認(rèn)定德威特已經(jīng)惟命是從了，他在又一次黑魔法防御課下課后叫住了德威特。
而德威特甚至都沒(méi)和同桌的赫敏交代一聲，就來(lái)到了奇洛教授面前，看起來(lái)很尊敬。奇洛教授隱晦地掃了一眼徑直離去的赫敏，他親切地笑著說(shuō)：“該來(lái)一次實(shí)戰(zhàn)演戲了，去和你的好朋友海格問(wèn)一問(wèn)，打聽(tīng)打聽(tīng)有什么厲害的生物，我們深入一次禁林……”
如奇洛教授所料，德威特真的從海格那里問(wèn)出來(lái)了，在把海格的回答告訴了可敬可愛(ài)的奇洛教授之后，德威特卻反被通知后續(xù)的實(shí)戰(zhàn)演戲取消了。
奇洛教授到底要干什么？德威特夜里睡不著覺(jué)，他怎么看都覺(jué)得奇洛教授有問(wèn)題，卻怎么也看不出這人的目的，他能明顯感覺(jué)到奇洛教授有所企圖，而這個(gè)企圖距離自己很近，或許就差了一張紙，但是就是看不透。
必須要承認(rèn)，奇洛教授隱藏的很好，他的行為雖然可疑，但都能用只算有些牽強(qiáng)的理由解釋過(guò)去，這也沒(méi)辦法和別人說(shuō)，同時(shí)奇洛教授的要求越來(lái)越嚴(yán)格，他不允許德威特再和那些不知上進(jìn)的學(xué)生們交流，也不允許德威特違反校規(guī)，教給德威特的內(nèi)容也越來(lái)越多，哪怕是以一個(gè)老師的角度來(lái)說(shuō)，奇洛教授也做得不能再好。
同時(shí)，應(yīng)赫敏的要求，德威特每次都要把奇洛教授教的內(nèi)容在第二天轉(zhuǎn)述給她。每次他都要和赫敏說(shuō)上一遍奇洛教授的可疑，次數(shù)多了，赫敏也麻木了，但還總是會(huì)出于習(xí)慣，一遍遍的和德威特分析，分析的次數(shù)也多了，甚至德威特都開(kāi)始懷疑了——難不成奇洛教授是真的覺(jué)得自己有前途？
好處是到手了，那就繼續(xù)唄，德威特有些疏忽大意了，他現(xiàn)在就這么想了。
日子是會(huì)繼續(xù)的。在結(jié)束了第一階段的魔法學(xué)習(xí)之后，奇洛教授宣布要進(jìn)入第二階段，他現(xiàn)在開(kāi)始領(lǐng)著德威特學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些危險(xiǎn)的神奇動(dòng)物。德威特還有些防備，但防備已經(jīng)不敏感了，盡管他的想法就是接過(guò)好處，要讓他辦什么事情，那就是不行的。不過(guò)就目前而言，奇洛教授所講的東西確實(shí)提高了他的魔法水平，教給他的魔咒也威力不小。
到了萬(wàn)圣節(jié)前夕，奇洛教授把德威特一個(gè)人叫了過(guò)去，他矜持地用胳膊撐起那顆被圍巾裹著的大腦袋說(shuō)：“是時(shí)候來(lái)一次考試了?！?p> 德威特疑心奇洛教授是否要圖窮匕見(jiàn)，就聽(tīng)到奇洛教授說(shuō)：“我會(huì)在今天晚上萬(wàn)圣節(jié)晚宴的時(shí)候放出來(lái)一只巨怪?！?p> 那是一種類人型的大型怪物，奇洛教授說(shuō)，巨怪頭腦極度蠢笨，四肢發(fā)達(dá)，渾身臭味，隨便一個(gè)成年巫師就能輕松擊敗和擊殺一頭巨怪。而德威特作為奇洛教授的弟子，則要做到在巨怪面前自保，不然那就是白學(xué)了。
“放在哪兒？”德威特下意識(shí)地問(wèn)。
“就放在城堡里?！逼媛褰淌谄届o的與德威特對(duì)視，那張過(guò)于溫和，內(nèi)向到軟弱的臉撐起了不符五官的陰森。
這就是你的目的？德威特認(rèn)為自己終于知道奇洛教授在謀劃著什么了，但他沒(méi)想到奇洛教授的目的只是策劃一場(chǎng)發(fā)生在學(xué)校里的襲擊？以考試的名義引入一頭巨怪，借以麻痹自己讓自己助紂為虐，到時(shí)候事發(fā)了還可以讓自己背黑鍋，德威特以為自己看透了一切。但引入這樣的一個(gè)怪物能搞出什么樣的襲擊？得阻止奇洛，不能讓他如意，比如奇洛讓自己自保，那自己就宰了巨怪。
目前可不能揭穿他，德威特這么想著，他說(shuō)道：“為什么是巨怪？我覺(jué)得完全沒(méi)必要，放在城堡里傷害到其他人怎么辦？”
“啊，德威特·沃爾德，”奇洛教授直搖頭：“看來(lái)你還把那些同學(xué)當(dāng)朋友——這好嗎？是的，這很好，你很善良，但我要告訴你，這是沒(méi)必要的?！?p> “教授您說(shuō)?！?p> “萬(wàn)圣節(jié)晚宴全體教授和學(xué)生都要到場(chǎng)，我會(huì)在那個(gè)時(shí)候放出巨怪，不會(huì)有學(xué)生出意外，”奇洛教授安排的很妥當(dāng)：“教授們也會(huì)及時(shí)出動(dòng)，你要做的，就是在這個(gè)空檔——取得巨怪挑戰(zhàn)者的名號(hào)。”