第六章 腦補(bǔ)一出言情小說(shuō)
6月6日，星期五，是魔都戲劇學(xué)院舉行畢業(yè)典禮的日子。這一天，學(xué)校禮堂內(nèi)外人潮涌動(dòng)，除了畢業(yè)生之外，還有一些學(xué)生家長(zhǎng)，媒體記者，經(jīng)紀(jì)公司的工作人員。
畢業(yè)典禮將于上午11時(shí)準(zhǔn)時(shí)舉行，而作為現(xiàn)場(chǎng)的表演嘉賓，莊卓源，何健擇等人早在九點(diǎn)半就來(lái)到了禮堂，沈馨在后臺(tái)給他們專門(mén)安排了一間辦公室。不得不說(shuō)，沈馨對(duì)自己力推加入的這一場(chǎng)表演非常的期待，過(guò)去幾天的時(shí)間，她甚至親自找人把這首歌的伴奏按照莊卓源的編曲給錄制了出來(lái)，結(jié)合莊卓源等人的排練時(shí)的歌聲聽(tīng)了許久，越聽(tīng)越能感覺(jué)到歌曲中的深意。
“卓源，等畢業(yè)典禮結(jié)束之后，我來(lái)給你安排錄音室，咱們錄制一份正式的版本吧?！眮?lái)到辦公室給眾人打氣的時(shí)候，沈馨特地對(duì)莊卓源說(shuō)道，稱謂也親昵的改為了“卓源”。
“嗯，這件事還是等先做完表演再說(shuō)吧，沈主任?！鼻f卓源笑了笑，沒(méi)應(yīng)承下來(lái)，但也沒(méi)一口回絕。
婁逸蕭羨慕的看著莊卓源，說(shuō)起來(lái)她是沈馨的得意門(mén)生，但是也從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)這種待遇。
以她的閱歷，當(dāng)然看不出來(lái)，沈馨醉翁之意不在酒。如果這首歌等會(huì)兒呈現(xiàn)的效果達(dá)到預(yù)期的話，那么沈馨希望把這首《起風(fēng)了》歸為上戲，做學(xué)校的畢業(yè)歌曲。
莊卓源被沈馨喚出了辦公室，婁逸蕭的眼神一直尾隨到門(mén)外，這一幕看在黃曉晨眼里，伸手輕推了她一下，“收斂一點(diǎn)，你不知羞的?。俊?p> “??？”婁逸蕭一臉震驚的表情，扭頭看到黃曉晨眼中的笑意，意識(shí)到了什么，連忙揮手辯解，“說(shuō)什么呢你？”
二女隨即開(kāi)始推推搡搡的打鬧，雖然不是同一屆的學(xué)生，但是兩個(gè)人年齡相仿，且都對(duì)戲劇有所涉獵，算是志趣相投，因此關(guān)系處的還算不錯(cuò)。幾分鐘之后，莊卓源回到房間，兩個(gè)女孩隨即停止了玩笑。
參加典禮的全體師生就位之后，畢業(yè)典禮于上午十一點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。就算是藝術(shù)類院校，在內(nèi)容上會(huì)與其他高校有所區(qū)別，但是最基本的奏國(guó)歌，校長(zhǎng)致詞，校領(lǐng)導(dǎo)致詞的基本流程難免是要走一圈的。
學(xué)生對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言只覺(jué)得無(wú)聊，其實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)也知道，但沒(méi)辦法，該走的形式總是要走一走的，總有共情能力強(qiáng)的同學(xué)會(huì)流下眼淚，不是嗎？
等到政教處主任講話完畢之后，接下來(lái)便是給各位畢業(yè)生正冠，辦法畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候，而在此時(shí)，悠揚(yáng)的前奏響起。今年領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)的BGM，似乎跟以往不一樣。畢業(yè)生此時(shí)還沒(méi)有注意事情的嚴(yán)重性。
作為畢業(yè)生代表的何健擇從后臺(tái)通道中出出現(xiàn)在了畢業(yè)生方陣的一側(cè)，開(kāi)始獻(xiàn)唱：
“這一路上走走停停
順著少年漂流的痕跡
邁出車站的前一刻
竟有些猶豫
不禁笑這近鄉(xiāng)情怯
仍無(wú)可避免
而崇明的天
依舊那么暖
風(fēng)吹起了從前.......“
“從前初識(shí)這世間
萬(wàn)般流連
看著天邊似在眼前
也甘愿赴湯蹈火去走它一遍
如今走過(guò)這世間
萬(wàn)般流連
翻過(guò)歲月不同側(cè)臉
措不及防闖入你的笑顏~~~”蓄力已久，莊卓源的登場(chǎng)，直接把這首歌的高音直接拉到了C5的音域。
個(gè)人來(lái)講，當(dāng)莊卓源還是“杜明翰”的時(shí)候，即便他LIVE時(shí)想要炫技，一般也不會(huì)單純的飆高音，而是在臨場(chǎng)表現(xiàn)中非常自如的轉(zhuǎn)音。而這首《起風(fēng)了》，以抒情的方式來(lái)演唱也是完全可以的，甚至別有一番味道。但在這一場(chǎng)表演中“別有用心”的莊卓源還是選擇了升KEY，對(duì)于非音樂(lè)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，判斷歌手的水準(zhǔn)就取決于他的高音能飆到多高，氣息有多長(zhǎng)。就像是平時(shí)去KTV，你唱其他歌曲再怎么好聽(tīng)，普通人的水平撐死認(rèn)為你是麥霸級(jí)別，但你要是能把《青藏高原》唱的又穩(wěn)又高，那你就是全場(chǎng)最靚的仔，一個(gè)道理。
事實(shí)也證明，在這樣一場(chǎng)不夠“專業(yè)”的表演中選擇用高音來(lái)帶動(dòng)氣氛一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，原本比較肅穆的畢業(yè)典禮，隨即歡呼聲四起，不管是畢業(yè)生，還是學(xué)生家長(zhǎng)，亦或者媒體記者。經(jīng)紀(jì)公司星探，所有人的目光都注視到了表現(xiàn)驚艷的莊卓源身上。
偌大的畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)，氣氛忽然被帶動(dòng)起來(lái)，大家仿佛像看演唱會(huì)一樣看著四個(gè)人的表演。
黃小成、婁逸蕭兩名女孩也都沒(méi)有拉胯，女生的音調(diào)天生高于男生，再加上這兩個(gè)女生自幼都有學(xué)習(xí)音樂(lè)或者戲曲的經(jīng)歷，也完全能夠跟得上莊卓源。唯一不太能夠跟得上的何健擇在接下來(lái)的演唱中沒(méi)有獨(dú)唱的部分，也不會(huì)影響到整首歌的演出。
“以愛(ài)之名你還愿意嗎~~~”
表演結(jié)束，掌聲雷動(dòng)，這一場(chǎng)表演的效果對(duì)于校方而言毫無(wú)疑問(wèn)是成功的，通道處還在把控整場(chǎng)畢業(yè)典禮流程的沈馨看到全場(chǎng)師生，家長(zhǎng)的反應(yīng)，也不由得露出了會(huì)心的微笑。
完成了一場(chǎng)精彩的表演，享受著全場(chǎng)的歡呼，現(xiàn)在的莊卓源雙手雙腳都在顫動(dòng)，心底埋藏著的激動(dòng)正像地下泉水一般，不停的往心頭上涌來(lái)。這種享受千萬(wàn)人呼喊的感覺(jué)，終于回來(lái)了！
雖然一共只有七十多名畢業(yè)生，但是整場(chǎng)畢業(yè)典禮卻持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)才結(jié)束。不過(guò)這都不重要，莊卓源，婁逸蕭，黃曉晨，何健擇在畢業(yè)典禮上獻(xiàn)唱的《起風(fēng)了》，絕對(duì)是比畢業(yè)典禮本身更加亮眼的存在。
“卓源，好好努力，我期待你畢業(yè)的那一天。”沈馨拍了拍莊卓源的肩膀說(shuō)道。
“謝謝沈老師?！鼻f卓源微微躬身說(shuō)道。
“沈主任對(duì)你可真好?！彪x開(kāi)時(shí)，黃曉晨忍不住向莊卓源表達(dá)了羨慕。
“也辛苦你了，今天的發(fā)揮真的不錯(cuò)?！?p> 被莊卓源這么一夸，黃曉晨也有些得意：“那可不，咱可是正兒八經(jīng)的刀馬旦~”
實(shí)在是戲曲已經(jīng)沒(méi)落了，黃曉晨才及時(shí)轉(zhuǎn)型，嘗試走演員的路子。不過(guò)也正因?yàn)閺男∈艿降乃囆g(shù)熏陶比99%的人都多，黃曉晨在班里成績(jī)還算不錯(cuò)，雖然比不了莊卓源，但屬于老師很看好的孩子，認(rèn)為她在圈內(nèi)能夠站穩(wěn)腳跟。
表演大獲成功，莊卓源還被沈馨邀請(qǐng)去前去錄制歌曲。黃曉晨順勢(shì)向莊卓源提出了敲竹杠的要求，想要蹭飯。而莊卓源這一次能夠得到這么好的機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下也是得到了很多人的幫助，不假思索的同意了下來(lái)。
“那等會(huì)兒我回宿舍叫上陳賀他們，你去幫我喊一下趙齊和素影吧。再喊一下婁逸蕭，沒(méi)有她的幫忙，就沒(méi)今天的精彩演出?！鼻f卓源點(diǎn)了幾個(gè)名字，示意道。
好家伙，有戲啊~莊卓源只是提了一嘴婁逸蕭，黃曉晨隨即就給他們兩拉郎配上了。斜眼看了看莊卓源，倒也覺(jué)得正常。
莊卓源長(zhǎng)得雖然是不錯(cuò)，但確實(shí)不折不扣的奶狗長(zhǎng)相，站在自己身邊都像個(gè)“弟弟”，不過(guò)通常來(lái)說(shuō)，這種有奶狗潛質(zhì)的男生都喜歡婁逸蕭這種“霸氣御姐”風(fēng)格的女孩。而對(duì)音樂(lè)有很多偏愛(ài)的婁逸蕭中意能寫(xiě)又能唱的莊卓源也是很合理的事情。
莊卓源要是知道黃曉晨已經(jīng)腦補(bǔ)出他跟婁逸蕭一大段的長(zhǎng)篇愛(ài)情故事，怕是會(huì)提出讓她不要做演員了，去學(xué)顧漫寫(xiě)言情小說(shuō)去吧！