“它往那邊跑了！”
“你讓開(kāi)！”
“你上一邊去！”
教室里亂成一團(tuán)，而始作俑者司老師，正笑瞇瞇的看著學(xué)生，每次給新學(xué)生上理論課，第一節(jié)他都會(huì)用這一招，通過(guò)實(shí)際，讓學(xué)生知道，匣使不光靠蠻力，然后引出自己理論課的重要。
林峰沒(méi)有和其他同學(xué)一樣亂跑，他觀察著兔子的軌跡和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)兔子大約每三分鐘就會(huì)跳回司老師手上，而每次跑到司老師附近時(shí)，明顯的速度開(kāi)始變慢。
“兔子的能量來(lái)源應(yīng)該是司老師的匣，而能量持續(xù)時(shí)間大約是三分鐘?！绷址迮袛唷?p> 兔子每次快到三分鐘的時(shí)候，會(huì)遠(yuǎn)離司老師，然后突然變向，跳到司老師手上，這就是機(jī)會(huì)。
林峰假裝跟著其他同學(xué)一起，跟著兔子跑，但始終和司老師保持著一定距離。
“變向了！它要回司老師手上了！”
林峰也突然變向，跳到空中，兔子的下落軌跡正好是林峰的懷中。
教室一片寂靜，所有學(xué)生，加上司閆老師，都瞪大了眼睛看著林峰，以及它懷里的兔子。
“唉，我這人心地善良，連小動(dòng)物都喜歡我，一個(gè)不注意就溜到我懷里來(lái)了。”
聽(tīng)到這凡爾賽般的話(huà)，整個(gè)班里的學(xué)生都一臉無(wú)語(yǔ)，可惜自己懷中空空，想要罵林峰也沒(méi)理沒(méi)據(jù)。
司閆老師臉都黑了，誰(shuí)不上課他都可以批準(zhǔn)，但是就是不能也不敢批準(zhǔn)章少爺不上課啊。他可不想成為整個(gè)學(xué)院的罪人。
但話(huà)已經(jīng)說(shuō)出去了，他瘋狂想借口，想要敷衍過(guò)去。
林峰抱起兔子，遞給司老師。
“老師，兔子我抓到了，不過(guò)我還是希望以后能夠繼續(xù)上您的課，我覺(jué)得匣理論是十分重要的?！?p> “好好好，非常好?！彼纠蠋燀槃?shì)下了臺(tái)階。背后流了不知道多少冷汗。
“章少爺，你給大家好好講講，你是怎么抓到兔子的！”下了林峰的臺(tái)階，司老師也想要給林峰表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
“很簡(jiǎn)單，兔子以超過(guò)常人的速度運(yùn)動(dòng)，肯定是需要能量的，而每次兔子都會(huì)在你手里停下五秒左右，我猜測(cè)它應(yīng)該是通過(guò)你的身體在補(bǔ)充能量，兔子每次停留之后，速度都會(huì)加快。我只是在兔子速度開(kāi)始減慢的時(shí)候，提高警惕，提前在他回到你身邊的路線(xiàn)上阻攔?！?p> “不錯(cuò)！”司老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道：“林峰同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，同學(xué)們，這就是我想要告訴大家的道理，面對(duì)一個(gè)新事物，首先觀察，然后專(zhuān)研，理解，最后融入實(shí)踐！這也是我們學(xué)好理論的理由！”
經(jīng)過(guò)一個(gè)小插曲之后，教室里的學(xué)生開(kāi)始不那么抗拒理論。司老師也正式開(kāi)始上課。
“我剛才使用的東西，也就是我們?nèi)祟?lèi)與妖獸戰(zhàn)斗的資本——匣?！?p> “匣有六面，對(duì)應(yīng)六個(gè)功能，也由此形成了六個(gè)國(guó)家。分別是精神力、血脈、妖獸、武器、空間、體魄?！?p> “主攻精神力的匣使，擁有比其他人更堅(jiān)定的意志?？梢酝ㄟ^(guò)精神力制造幻覺(jué)，幻境。我們國(guó)家天靈國(guó)，主研的就是精神力?！?p> “主攻血脈的匣使，激發(fā)血脈后可以擁有不同的能力，施展不同的攻擊手段。天岳國(guó)主研的就是血脈?！?p> “主攻妖獸的匣使，能夠借助妖獸的力量進(jìn)行戰(zhàn)斗，還可以借用妖獸的力量。天獸國(guó)，主研的是妖獸”
“主攻武器的匣使，能夠擁有世上最鋒利的武器，利用多種多樣的武器與妖獸戰(zhàn)斗。天器國(guó)主研的是武器。”
“主攻空間的匣使，能夠借助匣縮短和增加與敵人的距離等等，在戰(zhàn)斗上出其不意，防不勝防。天隴國(guó)主研的就是空間。”
“主攻體魄的匣使，擁有比常人更加強(qiáng)健的身體，并且能夠在近身戰(zhàn)中與妖獸不相上下。天圣國(guó)主研體魄。”
“當(dāng)然，這只是一個(gè)大體的分類(lèi)，匣有六面，可以刻畫(huà)六種不同的匣紋，也可以刻畫(huà)六種相同的匣紋，這都取決于你自己的選擇?！?p> “精神力匣紋的刻畫(huà)，是用精神力去引導(dǎo)，并且通過(guò)不同的紋路，達(dá)到不同的效果。當(dāng)然，同學(xué)們剛剛能夠溝通匣，還不用了解這些?！?p> 一早上的課結(jié)束，林峰收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
司老師也改變了對(duì)章少爺?shù)挠∠?，想著章少爺也不像謠言那樣難相處。
理論課一周三節(jié)，林峰嫌太少，其他同學(xué)嫌太多。
小胖子章龐正在門(mén)口等著林峰出來(lái)，看見(jiàn)林峰后，問(wèn)道：“咋樣，小林，沒(méi)露餡吧?！?p> “放心，以我的聰明絕頂?shù)哪X袋，絕對(duì)不會(huì)出問(wèn)題?！绷址迮呐男靥?，心情很是愉悅。
“小林，和你商量一下，以后我的課要不都給你上？我包月！”
瞌睡來(lái)了送枕頭，林峰正愁自己對(duì)匣的認(rèn)知太少，這小胖子像是知己一般，立馬解決了林峰的問(wèn)題。
“可以是可以，不過(guò)你不怕露餡嗎？”林峰說(shuō)實(shí)話(huà)，心里還是有一點(diǎn)不托底的。
“放心！這學(xué)校，認(rèn)識(shí)我的就一個(gè)，就是劉曉賀，他是我好哥們，不會(huì)暴露的?！?p> “院長(zhǎng)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你嗎？我看他們的樣子都認(rèn)識(shí)你?！绷址遄穯?wèn)。
“我就昨天匣院開(kāi)學(xué)時(shí)去了一下，院長(zhǎng)那邊是我父親聯(lián)系的，我都沒(méi)有露過(guò)面，這個(gè)你放心。”小胖子章龐拍了拍林峰后背。
“一個(gè)月兩枚藍(lán)石，你就說(shuō)行不行！”
“既然章哥這么有誠(chéng)意，那我就接下了?！绷址宕饝?yīng)下來(lái)。
談好之后，章龐把學(xué)校的課表抄寫(xiě)了一份交給林峰，并囑咐一定要按時(shí)上課。
林峰心想你這記憶力雖好，可惜沒(méi)有用到正途上。
下午匣院的安排是自由活動(dòng)，林峰打算把整個(gè)匣院外院逛一圈，畢竟以后自己被小胖子包月了，可不能讓服務(wù)出現(xiàn)差錯(cuò)。
在匣院閑逛的林峰，看到了匣院的一面匣院文化墻。
“牟輕鶴，匣院第十八屆學(xué)生，主攻精神力的匣使，本國(guó)匣賽第二，后進(jìn)入天一國(guó)精神力系學(xué)習(xí)。現(xiàn)世界戰(zhàn)力榜第198名。”
“游芮，匣院第五屆學(xué)生，主攻血脈，覺(jué)醒魔貓、毒狼雙重血脈，現(xiàn)世界戰(zhàn)力榜第123名”
“天一國(guó)，聽(tīng)說(shuō)是六國(guó)之上，統(tǒng)管六國(guó)。并且匯集了世界上大部分的天才和資源?！绷址逑氲健?p> 閑逛了一下午，林峰終于將匣院逛了一圈，并對(duì)匣院有了一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)。
林峰所在的學(xué)院，是天靈國(guó)下面一個(gè)排名第六的匣院，名為靈六院。匣院的排名依的是是每年一次本國(guó)組織的國(guó)賽成績(jī)。
真正的天才，是不會(huì)到靈六院學(xué)習(xí)的，章小胖子估計(jì)是不爭(zhēng)氣，他父親通過(guò)贊助匣院才讓小胖子有了入學(xué)名額。
離開(kāi)匣院，林峰步行到黃叔的肉鋪，幫著收拾了一下，肉鋪的生意一直很好，妖獸的肉是有錢(qián)人的必備，也是普通人偶爾的一頓奢侈。
“黃叔，我最近找到工作了，以后可能就不在你這里幫忙了?！绷址鍍?nèi)心還是比較愧疚的，黃叔在自己無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候拉自己一把，這幾年能夠吃飽肚子也全靠黃叔關(guān)心。
“找到工作啦？這是好事啊，我這肉鋪一天到晚沒(méi)個(gè)休息，還掙不了幾個(gè)錢(qián)，小峰你有工作那是好事，對(duì)了，你找的什么工作？”
林峰當(dāng)然不可能直接告訴黃叔她的工作是代替別人上課，就告訴黃叔在匣院負(fù)責(zé)整理圖書(shū)。
黃叔是個(gè)好人，因?yàn)槟贻p時(shí)與妖獸戰(zhàn)斗導(dǎo)致左腿受傷，只能在國(guó)內(nèi)賣(mài)肉為生，一輩子沒(méi)有結(jié)婚生子，說(shuō)是不想拖累別人。實(shí)際上每次提到這個(gè)事，林峰都能從黃叔眼中看到一絲遺憾。
與黃叔吃完晚飯，林峰回到家。
曾經(jīng)和父母一起住的房子，現(xiàn)在只有林峰一個(gè)人，空蕩蕩的房間使林峰除了不安還有了些許寂寞。
明天靈六院有課，這對(duì)于林峰而言是補(bǔ)充知識(shí)的大好機(jī)會(huì)，是他認(rèn)識(shí)這個(gè)世界唯一的途徑。