第十九章：班長(zhǎng)的比拼
等穆靈從夢(mèng)里醒來(lái)的時(shí)候，外面已經(jīng)天黑了。
穆靈看了看時(shí)間，又是七點(diǎn)多。
穆靈還是急急忙忙的將桌子上面的火焰魔法書收起來(lái)，拿出來(lái)另外一本百科，又急急忙忙的跑向了教室。
馬上就要上晚自習(xí)了，穆靈不得不跑起來(lái)，至于為什么不拿那本火焰魔法書，那是因?yàn)槟蚂`害怕管不住自己，讓自己再一次沉迷到魔法之中，無(wú)法自拔。
還有一個(gè)原因就是，這個(gè)火焰魔法的威力到底有多大，穆靈不知道，他害怕自己萬(wàn)一施展了出來(lái)，那燒到了班級(jí)里面的什么東西那可就不好了。
穆靈現(xiàn)在并沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己是中了老師的魔法，現(xiàn)在最重要的還是進(jìn)去上晚自習(xí)比較好。
穆靈慌慌忙忙的跑到了教室里面，看到了正在準(zhǔn)備上課的幾個(gè)同學(xué)。
其中就有蒙希汐。
蒙希汐看見穆靈來(lái)了之后，就扭頭開始看書，而穆靈則是對(duì)著她笑了一下，然后就又坐到了后排靠窗的位置。
穆靈又開始了翻書，看自己另外一本百科。
這次班里的人都長(zhǎng)了個(gè)心眼，都來(lái)的挺早，當(dāng)汐鄂沫到達(dá)班里是時(shí)候，班里的人已經(jīng)到齊了。
汐鄂沫點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“很好，都來(lái)了，本來(lái)晚自習(xí)是要你們做自己的功課，或者看自己的書，甚至是交流學(xué)習(xí)的，但是今天是我們開學(xué)的第一天，所以我們需要辦點(diǎn)事情?！?p> 全班的同學(xué)抬起了頭，看向了汐鄂沫。
穆靈也看著班主任，覺(jué)得她說(shuō)的可能很重要，還是先停一下比較好。
汐鄂沫看到連穆靈也看了過(guò)來(lái)，于是笑了笑說(shuō)：“我們需要一個(gè)班長(zhǎng)，來(lái)為我們班級(jí)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，當(dāng)然，班長(zhǎng)在最后的時(shí)候，是有考核加分的。”
這一句話直接點(diǎn)燃了班里的情緒，要是期末的考核能加分，那可真的是一個(gè)燙手的香餑餑。
汐鄂沫頓了一下說(shuō)：“但是班長(zhǎng)也不是那么好當(dāng)?shù)?，需要監(jiān)督其他同學(xué)的課程，如果有同學(xué)們發(fā)生了什么問(wèn)題，也要及時(shí)的幫助他們，這樣的話會(huì)稍微的占用一下班長(zhǎng)的私人時(shí)間。”
同學(xué)們?cè)诘拖掠懻撝?，只有穆靈自己聽見選班長(zhǎng)之后，心動(dòng)了一下，然后看見周圍的人那么多都想要搶班長(zhǎng)的位置，自然也就不想跟他們搶了。
穆靈本來(lái)以為，當(dāng)班長(zhǎng)就是跟自己以前在愛(ài)心院的時(shí)候那樣，照顧弟弟妹妹，但是聽到了汐鄂沫說(shuō)的那么的麻煩，于是他就直接選擇放棄了。
穆靈覺(jué)得自己的問(wèn)題要多很多，還是讓別人當(dāng)班長(zhǎng)，自己來(lái)問(wèn)問(wèn)題吧！
穆靈低下頭，心安理得的看起了自己的魔法百科了起來(lái)。
汐鄂沫看到了穆靈又底下了頭，瞬間又臉抽搐了一下，但是她咬著嘴唇，讓自己淡定了下來(lái)。
如果你穆靈不喜歡當(dāng)班長(zhǎng)是話，還有其他的人選呢。
“那么同學(xué)們，你們有誰(shuí)想要當(dāng)班長(zhǎng)的嗎？來(lái)這里報(bào)名一下吧。”
頓時(shí)有很多的孩子都站了出來(lái)，但是又有很多的同學(xué)坐了下去。
本來(lái)汐鄂沫還很奇怪，但是看到了雅爾特·墨兮站了起來(lái)，她就突然明白了。
這個(gè)貴族子弟自然要比一般人要更優(yōu)秀一些，而其他人一旦有了自知之明，那自然是不敢跟他搶了。
但是還有幾個(gè)人即便是看到了雅爾特·墨兮要當(dāng)班長(zhǎng)，也沒(méi)有坐下去。
這其中就有那個(gè)冷艷的女生蒙希汐。
而剩下的同學(xué)，都是自認(rèn)為不輸于雅爾特·墨兮的人，自然也不會(huì)向著這位公子哥低頭。
汐鄂沫數(shù)了一下，有五個(gè)人競(jìng)選班長(zhǎng)。
這種事情，競(jìng)選班長(zhǎng)的人數(shù)其實(shí)越多越好，而可以避免把某個(gè)隱藏起來(lái)的班長(zhǎng)坯子給漏掉。
但是這五個(gè)人應(yīng)該選誰(shuí)呢？
穆靈抬頭看了一眼站起來(lái)的五個(gè)人，看到了蒙希汐和文西的時(shí)候多少有點(diǎn)驚訝。
但是穆靈也沒(méi)有過(guò)多的反應(yīng)，又開始看自己的書。
汐鄂沫撓了撓頭說(shuō)：“既然有五位同學(xué)都想要當(dāng)班長(zhǎng)，那我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)小小的競(jìng)賽比拼吧，贏了的人就可以當(dāng)班長(zhǎng)，享受期末考核加分?！?p> 五個(gè)同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)這個(gè)提議沒(méi)有任何的問(wèn)題。
汐鄂沫說(shuō)：“這個(gè)教室施展不開，我們?nèi)ゾ毩?xí)場(chǎng)?！?p> 說(shuō)著，她就一馬當(dāng)先走了出去。
班里的孩子們一哄而散，向著魔法練習(xí)場(chǎng)就走了過(guò)去。
而這五個(gè)人并排走在了前面。
雅爾特·墨兮的小弟們跟在雅爾特·墨兮的屁股后面嘰嘰喳喳的說(shuō)：“老大肯定能得第一！”
“就是就是，誰(shuí)能考的過(guò)我們班里的老大？”
“老大可要小心啊，里面有些人好像不簡(jiǎn)單。”
“胡說(shuō)什么呢？老大的知識(shí)儲(chǔ)量哪能是一般人能比的?！?p> 雅爾特·墨兮擺了擺手，對(duì)著小弟說(shuō)：“低調(diào)一點(diǎn)?！?p> 小弟們做了一個(gè)OK的手勢(shì)，然后全部都閉上了嘴。
相比于雅爾特·墨兮，其他幾個(gè)人的后面根本就沒(méi)有幾個(gè)人，看上去十分的沒(méi)有排面。
原本穆靈是站著最后面的，他只是想看書而已，但是走路的時(shí)候又看不了書，他只能跟在人群的最后面，看著前面的人趾高氣揚(yáng)的樣子。
蒙希汐應(yīng)該是注意到了自己的后面一個(gè)人都沒(méi)有，看上去氣勢(shì)并不是很強(qiáng)，但是她的朋友又不多…
突然蒙希汐的眼前一亮。
穆靈在觀察周圍的風(fēng)景而東看西看的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了蒙希汐做了一個(gè)手勢(shì)。
由于班里面大部分的人都站在了雅爾特·墨兮那里，穆靈很輕松的就注意到了蒙希汐手上的小動(dòng)作。
那是一個(gè)招手的動(dòng)作。
穆靈看了看周圍，好像也沒(méi)有其他人了，再看向前面的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蒙希汐撇了自己一眼，然后微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
穆靈不敢相信蒙希汐是在叫自己，他有點(diǎn)不敢過(guò)去。
但是他又看見了蒙希汐孤單單的一個(gè)人往前走的樣子，突然想起了自己一個(gè)人的那個(gè)時(shí)候。
他走到了蒙希汐的身后，疑惑的問(wèn)她：“你讓我來(lái)干什么？”
蒙希汐輕聲的跟他說(shuō)：“你就站著就行了?！?p> 穆靈無(wú)奈的聳聳肩，然后站在了蒙希汐后面，慢慢的跟著她走向了練習(xí)場(chǎng)。
等同學(xué)們來(lái)到了練習(xí)場(chǎng)之后，汐鄂沫已經(jīng)在那里等候多時(shí)了。
汐鄂沫的面前有五個(gè)小講臺(tái)一樣的東西，她示意五個(gè)人站了上去，然后給他們解釋說(shuō)：“這個(gè)是簡(jiǎn)單的搶答裝置，等下問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)在那邊的墻壁上面，你們只要回答出來(lái)問(wèn)題就行了。這些魔法道具自然而然的就會(huì)判斷出來(lái)你們誰(shuí)回答的對(duì)，又回答的快，誰(shuí)就加分比較高?！?p> 汐鄂沫看向了那五個(gè)人說(shuō)：“我講的你們聽明白了嗎？”
五個(gè)人同時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭看向了那邊的墻壁。
而汐鄂沫向著其他同學(xué)揮了揮手說(shuō)：“剩下的同學(xué)跟我來(lái)，不要打擾到他們答題?！?p> 剩下的人慢慢的來(lái)到了五個(gè)人的身后，將他們五個(gè)人與墻壁之間的距離給清理了出來(lái)。
汐鄂沫看了看他們正在摩拳擦掌，躍躍欲試的狀態(tài)之后，說(shuō)：“題都是比較基礎(chǔ)的考試題，不會(huì)太難哦，如果有人想棄權(quán)的話，隨時(shí)可以下來(lái)。你們準(zhǔn)備好了嗎？”
五個(gè)人聲音各不一致的說(shuō)了一聲：“準(zhǔn)備好了！”
汐鄂沫笑著說(shuō)：“那么，比賽～”
五個(gè)人和同學(xué)們都看向了墻壁，等待著題的出現(xiàn)。
“開始！”
隨著這一聲開始，那邊的墻壁突然出現(xiàn)了一行醒目的黑色大字：在使用治療魔法的時(shí)候，使用什么魔法的魔法師不能靠近？
幾個(gè)人脫口而出各個(gè)不一的答案：“毀壞魔法！”
“生命魔法！”
“死亡魔法！”
“黑魔法！”
同學(xué)們由于他們五個(gè)人說(shuō)話的速度太快，而且還是同時(shí)說(shuō)的，就感覺(jué)他們說(shuō)的說(shuō)：“汪魔法！”
蒙希汐和雅爾特·墨兮腳下的講臺(tái)亮了一下，然后兩個(gè)人同時(shí)加了一分。
墻壁上出現(xiàn)了一行字：正確答案：毀滅魔法（泯滅魔法）
而蒙希汐和雅爾特·墨兮同時(shí)說(shuō)出來(lái)的于是兩個(gè)人都同時(shí)加分。
但是現(xiàn)場(chǎng)的都是給雅爾特·墨兮歡呼的，原本在蒙希汐身后的穆靈只是淡淡的笑了笑。
下一題出現(xiàn)了：世界上的魔法具體分為多少個(gè)等階？
“九個(gè)”
“二十七個(gè)”
蒙希汐和雅爾特·墨兮對(duì)視了一眼，就他們兩個(gè)說(shuō)的是二十七個(gè)。
正確答案也就是二十七個(gè)。
因?yàn)槟Хǖ碾A層是有九個(gè)，但是等階就代表著把所有的階段也要算進(jìn)去，也就是說(shuō)，每一層的魔法都有高中低三個(gè)等級(jí)。
舉個(gè)例子，穆靈借回去的那本書就是一階低級(jí)火焰魔法。
每一個(gè)魔法都有對(duì)應(yīng)的等級(jí)和威力，九個(gè)大階段，每個(gè)大階段又都有三個(gè)小等級(jí)，所以一共是九乘以三，二十七個(gè)等階。
雅爾特·墨兮和蒙希汐再次加了一分。
其他三個(gè)人看到這種場(chǎng)面，有一個(gè)當(dāng)場(chǎng)退出了，剩下的兩個(gè)覺(jué)得還要堅(jiān)持一下。
穆靈覺(jué)得這競(jìng)爭(zhēng)好像比自己的書有意思，他也想知道這些人中，誰(shuí)會(huì)做自己的班長(zhǎng)。
他也開始認(rèn)真的看了起來(lái)。
問(wèn)題的難度越來(lái)越大，范圍也開始越來(lái)越廣了起來(lái)。
場(chǎng)上的另外兩個(gè)人也退場(chǎng)了，十個(gè)個(gè)問(wèn)題來(lái)，蒙希汐和雅爾特·墨兮兩個(gè)人直接超過(guò)了他們五分，已經(jīng)追不上了。
但是下面的問(wèn)題，也讓他們兩個(gè)開始頭痛了起來(lái)。
問(wèn)：當(dāng)火焰系高級(jí)魔法和水系低級(jí)魔法碰撞的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生什么作用？
雅爾特·墨兮回答：“會(huì)抵消?！?p> 蒙希汐回答：“會(huì)產(chǎn)生足量的水汽，混淆視野，但是火系高階魔法那邊的水汽要少一點(diǎn)?！?p> 蒙希汐回答的比較接近答案，所以她的加分要稍微高一點(diǎn)。
也算暫時(shí)的領(lǐng)先了雅爾特·墨兮。
雅爾特·墨兮看了她一眼笑著說(shuō)：“先讓你一點(diǎn)?！?p> 下一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)同等級(jí)的雷系魔法和火焰系魔法在風(fēng)系魔法之中對(duì)抗的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果？
蒙希汐愣住了。
雅爾特·墨兮也沉默了。
這個(gè)問(wèn)題相當(dāng)于是問(wèn)火系魔法加風(fēng)系魔法的威力跟雷系魔法相比，哪個(gè)要厲害一點(diǎn)。
因?yàn)槔紫的Хㄔ陲L(fēng)系魔法之中沒(méi)有任何的加成，但是火系魔法有。可是雷系魔法又可以算是火系魔法的上位魔法，這要怎么衡量呢？
加強(qiáng)版的火焰魔法和雷系魔法哪個(gè)強(qiáng)？
低下的小弟突然有一個(gè)對(duì)著雅爾特·墨兮悄悄的說(shuō)了一聲：“是風(fēng)系魔法加火系魔法更厲害一點(diǎn)。”
雅爾特·墨兮隨即說(shuō)出了這個(gè)結(jié)果，然后講臺(tái)顯示他說(shuō)對(duì)了，于是加了一分。
這就是一個(gè)比較偏的魔法常識(shí)，兩個(gè)魔法如果能融合的，肯定要比其中一個(gè)魔法的上位魔法厲害。
蒙希汐惡狠狠的看著低下打報(bào)告的小弟，向著蒙希汐說(shuō)：“老師，可以臺(tái)下求助嗎？”
雅爾特·墨兮笑了笑說(shuō)：“沒(méi)說(shuō)不讓?。磕阋部梢郧笾。吭趺?？覺(jué)得要輸了，沒(méi)面子了？”
蒙希汐卻突然笑了：“這可是你說(shuō)的哦～”
蒙希汐等的就是他這句話。