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這個(gè)孩子是魔法師的公敵

第五十三章:多了個(gè)姐姐

  等他們面前的魔法屏障消失了之后,穆靈突然發(fā)現(xiàn)所有的魔法常識(shí)的老師全部好好的坐在自己的位置上。

  他們還笑著跟穆靈大了聲招呼,跟剛才那個(gè)要吃人的樣子真的是太不相同了。

  唯獨(dú)在地上造型獨(dú)特的李老師跟他們的畫(huà)風(fēng)不是一樣的。

  此時(shí)的李老師基本上算是被“活埋”了,渾身都是各種各樣的亂七八糟的“廢品”:斷掉的板凳,斷掉的椅子,斷腿的桌子,還有兩節(jié)的板磚。

  而他趴在地上撅起來(lái)的屁股上還有一盆花盆已經(jīng)碎了的鋸齒仙人掌。

  可能是察覺(jué)到了李老師的這個(gè)樣子實(shí)在是太丟他們魔法常識(shí)系的人了,畢竟這里還有兩個(gè)人呢。

  于是就不知道是哪個(gè)“好心”的老師給他又來(lái)了一發(fā)治療魔法,讓李老師能在地上爬起來(lái)。

  李老師在地上拱了一下,然后緩慢的站了起來(lái),摸著腦袋,有點(diǎn)分不清楚狀況。

  他屁股上面的那盆仙人掌也因?yàn)樗酒饋?lái)之后,“啪”的一聲摔在了地上。

  這花盆的聲音又引來(lái)一些老師的圍觀,但是穿出來(lái)了一個(gè)老師的慘叫聲:“我的小花!哪個(gè)殺千刀的把我仙人掌給搬出來(lái)了?”

  那個(gè)老師急急忙忙的跑到了李老師的旁邊,將地上的仙人掌給抱了起來(lái),然后很傷心的哭了起來(lái)。

  她根本就不擔(dān)心這個(gè)仙人掌扎到自己,因?yàn)檫@盆仙人掌的刺現(xiàn)在全部都在李老師的屁股上面呢。

  這是一盆沒(méi)有刺了的仙人掌,而李老師變成了一只豪豬。

  李老師正在把自己屁股上面的刺給拔下來(lái),看著眼前正在哭泣的女老師,于是就把從屁股上面剛剛拔下來(lái)的刺放在女老師的面前說(shuō):“要不我把刺還給你?”

  這個(gè)女老師瞪了李老師一眼說(shuō):“你賠我的小花!”

  李老師哭喪著臉,一邊把自己屁股上面沒(méi)有拔完的刺拔下來(lái),一邊說(shuō):“我怎么賠你?。俊?p>  然后他看著那盆沒(méi)有了尊嚴(yán)的仙人掌,又看了看自己手上的刺,然后將仙人掌的刺又還給了仙人掌,又對(duì)著這個(gè)女老師說(shuō):“你看這樣行不行?”

  女老師滿臉黑線的看著自己仙人掌上面逐漸多出來(lái)的刺,自己抓著仙人掌的盆的手不自覺(jué)的又用力了一下,然后抑制不住的將自己手上的仙人掌摔在了李老師那張欠扁的臉上。

  然后她轉(zhuǎn)身閉著眼睛說(shuō):“既然我的小花也是因?yàn)槟愣鵂奚模敲茨憔拖冉o我找一個(gè)替代品吧?!?p>  李老師將自己臉上的仙人掌拿了下來(lái),然后又一邊將自己臉上剛才在屁股上扎著的刺給拔下來(lái),一邊悠悠的看著那個(gè)女老師說(shuō):“你是不是想要我的那盆郁香茉莉蘭?”

  那個(gè)女老師瞬間轉(zhuǎn)身說(shuō):“李老師你愿意給我了?”

  李老師一副早就料到的樣子,然后繼續(xù)在自己的屁股上面又拔下來(lái)一大把的仙人掌的刺說(shuō):“你做夢(mèng)呢?我那好不容易進(jìn)的貨,在我那里還沒(méi)有捂熱呢,你就想給我搬走?。俊?p>  這個(gè)女老師笑了笑說(shuō):“哎呀,別這么見(jiàn)外啊,我們都是老同事了,再說(shuō)你一個(gè)大老爺們要這個(gè)郁香茉莉蘭干什么啊?實(shí)在不行我拿我的小花給你換?”

  李老師可算把刺全部給拔了下來(lái),然后坐在自己那個(gè)斷了一個(gè)腿還依舊堅(jiān)強(qiáng)的椅子上,看一眼旁邊沒(méi)有了刺的仙人掌說(shuō):“拿你的小花給我換?這就是你剛才搬著這盆鋸齒仙人掌來(lái)砸我的原因吧?你也不想想,這玩意在市場(chǎng)上一個(gè)鋼镚就能買兩盆,我那花多少錢買的?有多少錢都不可能賣??!那盆郁香茉莉蘭還是我從我那恩師那里搶…,拿回來(lái)的。”

  然后他看著這個(gè)女老師說(shuō):“而且它的作用你也不會(huì)不知道吧?我都幾天沒(méi)有搭理它了,現(xiàn)在我實(shí)驗(yàn)室還是香的,真的美滋滋誒。”

  這個(gè)女老師看著李老師那個(gè)欠扁的樣子,氣的跺了一下腳說(shuō):“你想怎么樣吧,這花我是看上了,你出多少錢吧,我買了還不行嗎?或者拿東西換也行?!?p>  這反而讓李老師難受了,他知道要是這女魔頭要是真的想要什么東西,那可真的就不到手不罷休啊。

  自己要是現(xiàn)在不給她,那肯定會(huì)被她給纏死的。

  李老師突然看見(jiàn)了旁邊的穆靈,頓時(shí)計(jì)上心來(lái),然后對(duì)著這個(gè)女老師指著穆靈說(shuō):“實(shí)不相瞞,那花已經(jīng)被我徒弟要走了,他用了合同上面的那個(gè)條件,直接把我那花給要走了,說(shuō)是放在自己的宿舍里面驅(qū)散室友的腳臭味?!?p>  這個(gè)女老師半信半疑的看向了穆靈。

  穆靈沒(méi)聽(tīng)懂李老師的話,但是看見(jiàn)了這個(gè)好看的老師看過(guò)來(lái)了,于是便天真無(wú)邪的對(duì)著這個(gè)女老師笑了笑。

  李老師在旁邊繼續(xù)補(bǔ)刀說(shuō):“你也知道的,那個(gè)合同你也看過(guò)的,反正就是簽了就生效了,他把我的花要走了,你要是想要的話,就找我的小助理要吧。”

  他想要給穆靈打個(gè)眼色,想讓穆靈拒絕掉這個(gè)女魔頭。

  因?yàn)槭且粋€(gè)孩子拒絕的話,那多少她也不會(huì)糾纏著一個(gè)孩子要東西吧?那會(huì)好意思嗎?作為一個(gè)成年人?

  但是他的眼神并沒(méi)有打到位,這個(gè)女老師就機(jī)智的站在了李老師和穆靈的中間,然后蹲了下來(lái),看著穆靈。

  這下,穆靈根本就看不到李老師了。

  這個(gè)女魔頭想了想說(shuō):“小朋友,你知道郁香茉莉蘭嗎?”

  她本來(lái)就是想要確認(rèn)一下穆靈是不是真的要走了那盆花,如果真的被穆靈要走了,那自己還真的不忍心跟這么一個(gè)可愛(ài)又天真無(wú)邪的小家伙搶東西。

  哪怕是這個(gè)東西是自己真的想要。

  但是她問(wèn)法有些問(wèn)題。

  她要是問(wèn):“你知道李老師的郁香茉莉蘭嗎?”

  那穆靈肯定是回答不知道了。

  但是她的這個(gè)問(wèn)法,穆靈這個(gè)活百科還真的就知道這個(gè)東西。

  穆靈對(duì)著這個(gè)老師眨眨眼說(shuō):“郁香茉莉蘭,生長(zhǎng)在爾特莫爾斯特的極寒海岸,因?yàn)槠涮厥獾念伾退募静粩〉幕ㄒ约盎ㄏ愠雒鞘值碾y以采集,而且也被列為了保護(hù)魔物。它的花可以用來(lái)制作木系上層的魔法粉末,是最好聞的一種鍍膜封面。”

  這個(gè)女老師只是想要問(wèn)問(wèn)穆靈知道不知道而已,但是他侃侃而談這么多的東西,真的讓她傻眼了。

  她回頭看了看正一臉得意洋洋的李老師,然后又疑惑的看著穆靈說(shuō):“這是李老師告訴你的嗎?”

  穆靈搖了搖頭說(shuō):“這是我在百科上看到的,而且給記住了,因?yàn)樗容^特殊。”

  這個(gè)女老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,很贊同穆靈的話。

  要不然自己也不會(huì)這么想要搞到手了。

  其他的老師看著這個(gè)老師,有眼鏡的眼鏡閃光了一下,沒(méi)有眼鏡的眼鏡亮了一下。

  看著別的老師欲言又止的樣子,這個(gè)女老師趕緊問(wèn):“那小朋友,你要這個(gè)花有什么用嗎?”

  穆靈想了想說(shuō):“我要是有了這個(gè)花的話,那我肯定就放在宿舍了吧?據(jù)說(shuō)這個(gè)花的話真的挺好聞的,而且可以提神醒腦,但是就不知道是不是真的了?!?p>  李老師搖了搖頭說(shuō):“那是假的,百科上面的那個(gè)描述,有很大的可能性是人的心理作用,我放在實(shí)驗(yàn)室那么長(zhǎng)的時(shí)間了,真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它有什么提神醒腦的作用?!?p>  穆靈輕輕的“哦”了一聲。

  這個(gè)女老師嘆了口氣說(shuō):“那我還真的不好意思給你要這花了呢,本來(lái)我是那么想要的?!?p>  穆靈眨眨眼看著這個(gè)嘆氣的老師說(shuō):“我也沒(méi)有郁香茉莉蘭啊?要是我有點(diǎn)的話,送給老師也可以???”

  李老師直接椅子上彈了起來(lái),但是他的動(dòng)作幅度太大了,本來(lái)就少了一個(gè)腿的椅子也受不了了,直接就裂開(kāi)了。

  李老師一屁股坐在了地上。

  這個(gè)女老師頓時(shí)就開(kāi)心了,她驚喜的問(wèn)穆靈說(shuō):“真的嗎?”

  穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭,看了一眼在地上躺著的李老師,然后看著這個(gè)女老師問(wèn):“那老師是為什么要這個(gè)郁香茉莉蘭呢?總不能是拿來(lái)干壞事吧?那我可不能給你哦?!?p>  女老師連忙搖了搖頭說(shuō):“怎么可能??!其實(shí)是我是一個(gè)很喜歡植物的常識(shí)課老師,這個(gè)你以后就知道了。所以我的實(shí)驗(yàn)室種了很多的其他植物,但是你知道種植物的那個(gè)營(yíng)養(yǎng)土,真的是五花八門(mén),什么味道都有?!?p>  說(shuō)完她談了口氣,繼續(xù)說(shuō):“而且我種的那些植物的味道完全都?jí)褐撇蛔∵@些營(yíng)養(yǎng)土的味道,后來(lái)我查了一下,也就郁香茉莉蘭和其他幾種非常珍貴的花才能掩蓋住這個(gè)味道?!?p>  她看著穆靈說(shuō):“但是它們和郁香茉莉蘭一樣都是很珍貴的且是保護(hù)植物,根本就買不到它們,甚至是它們的種子,所以你要是真的有的話,你真的愿意給我嗎?”

  穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭,傻傻的笑著說(shuō):“當(dāng)然愿意了,原本我還以為這花可以提神醒腦,讓我在看魔法書(shū)的時(shí)候可以更加的有效率呢。但是剛才李老師也說(shuō)了,根本就沒(méi)有那個(gè)作用,那對(duì)我就沒(méi)有什么用處了,做成書(shū)面的鍍膜的話真的太珍貴了,還太浪費(fèi)了,所以還不如把它送給老師呢?!?p>  女老師滿懷感激的看著穆靈,拉住他的手說(shuō):“真的太謝謝你了,小弟弟。但是你為什么要給我呢?我們不是剛剛認(rèn)識(shí)嗎?”

  她也不知道自己為什么要問(wèn)一下,明明問(wèn)一下的話,可能讓穆靈更加舍不得給自己的,但是看著穆靈那天真無(wú)邪的眼神,真的就不好意思不問(wèn)一下。

  穆靈不好意思的笑了笑說(shuō):“老師不是說(shuō)你需要它嗎?也不是用來(lái)做壞事,而且我覺(jué)得那樣好看的花很配老師啊?留在我這里只會(huì)糟蹋了而已啊?!?p>  女老師被穆靈夸了一下,然后笑著說(shuō):“你這小嘴也挺甜,行,那姐姐就謝謝你了,以后要是想去我的實(shí)驗(yàn)室玩,那隨你來(lái)玩。”

  其他的老師也震驚了,要知道這個(gè)女魔頭的實(shí)驗(yàn)室是不會(huì)輕易的跟別人開(kāi)放的,竟然會(huì)給這個(gè)第一次見(jiàn)面的小家伙開(kāi)放,那可真的是太稀奇了。

  穆靈瞪大了眼睛說(shuō):“真的嗎?謝謝老師,嗯…謝謝姐姐?!?p>  他突然想起來(lái)了剛才這個(gè)老師自稱姐姐的事。

  老師笑了笑說(shuō):“你想叫什么就叫什么吧,反正我更喜歡姐姐這個(gè)稱呼,畢竟我感覺(jué)我還年輕。”

  穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“那就叫姐姐了?!?p>  旁邊的李老師感覺(jué)自己快要哭了出來(lái)。

  那明明是自己的郁香茉莉蘭?。”贿@小子借花獻(xiàn)佛了?。?p>  女老師站了起來(lái),看著躺在地上裝死的李老師,踢了踢他的腳說(shuō):“你看看你,連你的助理都比你懂事,等下你忙完了就跟我一起去把郁香茉莉蘭給我搬到我的實(shí)驗(yàn)室,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”

  其他的老師聽(tīng)到了這些談話,感覺(jué)自己也能通過(guò)穆靈在李老師那里摸出來(lái)什么好東西,摩拳擦掌的想要試試。

  女老師很明顯看出來(lái)了這些老師的想法,一把把穆靈抱進(jìn)了懷里說(shuō):“那些動(dòng)歪心思想要騙這個(gè)小家伙的,我勸你們收收心?!?p>  她指著穆靈說(shuō):“這個(gè)以后就是我的弟弟了,我罩著他?!?p>  李老師和全體在場(chǎng)老師滿臉問(wèn)號(hào)。

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