第六十三章：痛心疾首！
這個男老師現(xiàn)在正在為這個紫水晶煩著呢，看見穆靈在這里也不知道他要干什么，于是就想要把穆靈支開，不要打擾自己的研究，就說：“小家伙？你在干什么呢？老師還要工作呢，你不要亂動這個東西哦。”
穆靈聽見了這個老師的話，然后站了起來，指著桌子上面紫色的水晶說：“老師，這個是莫爾利特紫水晶嗎？”
這個老師上來就被穆靈的話給問住了，下意識的說了一聲：“什么水晶？”
穆靈看著水晶又重復(fù)了一遍說：“莫爾利特紫水晶啊？是在莫爾利特大陸出產(chǎn)的一種紫水晶啊？”
他說完之后，沖著這個老師眨了眨眼。
這個老師有點懵，他是從來都沒有聽過這個什么莫爾利特水晶的，即便是聽過也不會記得這種東西。
這個老師撓了撓頭說：“你是怎么知道它就是莫爾利特紫水晶的？”
穆靈搖了搖頭說：“我也不知道是不是，只是感覺跟百科上面畫的那個有點相近，但是也有可能是某些魔物出產(chǎn)的魔核，比如說金瞳巨劍獸，它們的魔核就是這種紫色透明的，跟紫水晶的樣子也差不多?！?p> 這個老師已經(jīng)被眼前的孩子的這一頓科普給整蒙了。
他現(xiàn)在一邊聽，一邊想魔法常識系那邊的老師里面有這么矮的嗎？還是說這個是個他們系里的一個助理，認(rèn)錯辦公室了？跑這里來了？
穆靈見這個老師沒有反應(yīng)，然后想了想說：“也有可能是某種植物的結(jié)晶，比如紫藤鬼頭草，它們產(chǎn)生的結(jié)晶也是紫色的，但是會不會產(chǎn)生這么規(guī)則的六邊形結(jié)晶我就不知道了，百科上面也沒有說。”
學(xué)院的課程是比較緩慢的，相比于整個百科來說，一般來講，都是一年來完成大概一本百科的內(nèi)容，外加一些其他的東西。
但是穆靈現(xiàn)在的看書速度和他那異常恐怖的記憶力，真的讓他提前學(xué)完了別人好幾年的內(nèi)容。
雖然也是囫圇吞棗，他現(xiàn)在懂的也就是一些比較淺薄一點的東西，要是想要熟練的運用那些知識，還得很長的路要走呢。
這個男老師無語了一下，聽到這么詳細的解釋，但是還是分析不出來這個到底是個啥。
他這個時候才感覺到這個學(xué)生多少的有點眼熟。
他看著穆靈說：“你就是那個新來的助理吧？”
穆靈點了點頭，然后看著這個老師說：“我是李老師和郭老師的助理。”
辦公室里面在這個時候都突然的安靜了一下。
所有的老師都看向了穆靈這邊。
穆靈奇怪的看了看自己的周圍，看著那些盯著自己看的老師，然后疑惑的說：“你們?yōu)槭裁催@么看著我呀？難道是我不可以自己來這里嗎？那真的抱歉，我并不知道，我現(xiàn)在就離開?！?p> 說完，穆靈就轉(zhuǎn)身離開這個辦公室。
但是這個男老師眼疾手快的抓住了穆靈的胳膊說：“你說什么呢？你既然是我們系的助理，當(dāng)然可以來辦公室了。”
旁邊的老師附和道：“沒錯，我們看到你和老郭的那個合同了。要是他不在的時候，你可以來找我們來問問題，要是我們知道的，肯定會告訴你的。”
穆靈聽到這里，內(nèi)心中松了一口氣，然后看著那個老師笑了笑說：“謝謝，我知道了。”
穆靈剛才還真的以為這里的辦公室是不可以亂進的，他還真的是要出去的。
但是現(xiàn)在看來這里的老師是真的不錯的，既然都能問，那還真的是太方便了。
穆靈現(xiàn)在都不知道自己是魔法史學(xué)系的唯一一個助理，自然是會得到整個系老師的寵愛。
但是相比能教穆靈什么東西，這些老師更是好奇那個傳聞，準(zhǔn)確的來說，是自己系里面的那個傳聞。
這個小孩子真的在聽到了魔法史學(xué)課前面的內(nèi)容之后，不會感覺到困嗎？
一個老師看了看郭老師那邊空蕩蕩的位置，發(fā)現(xiàn)郭老師還沒有來之后，看著穆靈說：“老郭，就是你們的郭老師的課講到了哪里了。”
穆靈想了想說：“講到了大魔法師依爾史特他的故事了，是到了他晚年的時候發(fā)現(xiàn)了一個神奇的遺跡的那個地方。”
所有的老師都若有所思的點了點頭。
當(dāng)那個老師問出來這個話的時候，他們就知道這個老師是什么意思了。
另一個女老師看著穆靈說：“那你知不知道格爾特瀝斯的傳承之戒傳給誰了？”
這個知識是老師講的，在學(xué)校的書里面還沒有登入，算是他們魔法史學(xué)才知道的內(nèi)容。
穆靈看著這個老師眨了眨眼睛說：“傳給了他第三個兒子，之后又由這個三兒子傳給了格爾特瀝斯大兒子的兒子，然后就失傳了直到幾年前才被重新發(fā)現(xiàn)，但是已經(jīng)不知道那個遺跡和老格爾特瀝斯家族的關(guān)系是什么樣的了。”
老師們看穆靈能這么輕松的回答出來這個問題，還是那么的詳細，所有人都興奮了起來。
看來這個孩子是真的認(rèn)真的聽課了。
這真的不怪這些老師有些大驚小怪了，這些問題把全校的學(xué)生都叫過來全部問一遍的話，能答出來的都算是以后能做一個魔法史學(xué)的老師了。
穆靈看著這些沉默不語，而滿臉漲紅的老師們，弱弱的說了一聲：“我說錯了嗎？”
老師們都沉默著閉著眼搖了搖頭。
穆靈繼續(xù)弱弱的說：“那為什么，你們不說話啊？”
一個老師聽到了這里，瞬間就拍了一下桌子大吼了一聲說：“為什么就不是我先發(fā)現(xiàn)的這個孩子的呢？”
這一聲著實嚇了穆靈一跳，但是聽出來這個老師并不是因為自己答的問題而生氣的穆靈，感覺到了有些摸不著頭腦。
他是真的不懂這個老師在說什么。
旁邊的一個女老師遺憾的說道：“昨天我直接問這個孩子是不是新生的時候，他回答是的的時候我就應(yīng)該先動手的，真的是太可惡了?！?p> 其他的老師也捶桌子打板凳，一副到嘴的鴨子飛了的模樣，真的讓穆靈越來越摸不清楚狀況了。
但是他還是聽出來了剛才的那個女老師說的是昨天在他逃跑之前回答這里的老師的時候，被郭老師捂住了嘴的那件事。
難道這些老師是因為自己是新生，而生氣了？
雖然不知道為什么因為自己是新生就要生氣，但是穆靈還是乖乖的看著這些老師說：“雖然我是新生，但是我不會辜負老師們的期待的，我會更加好好的學(xué)習(xí)的，請你們不要生氣了，好不好？”
看著穆靈這種乖巧且懂事，還天真無邪，雖然還帶著些許的傻氣，但是依舊是在場所有的老師的內(nèi)心中完美的小跟班的樣子，這更染井溝所有的老師更加的痛心疾首了。
穆靈也不知道為什么自己明明已經(jīng)跟他們保證了，但是為什么他們的反應(yīng)卻更大了呢？
自己是不是又說錯話了??？
正在穆靈還在疑惑的時候，一只手突然抓住了他的腦袋，然后把他往后面拉去。
穆靈被那個有力的大手給抓到了一個人的身旁，然后就不動了。
穆靈抬起頭看見了郭老師的笑臉，頓時就松了口氣，然后他抓住郭老師的衣服，看著辦公室里面還沒有發(fā)現(xiàn)郭老師的老師們說：“郭老師，他們怎么回事??？為什么我道歉了之后，他們更加的這樣了？是不是我又說錯話了？”
郭老師看了穆靈一眼，然后又看了看這些同事們的反應(yīng)，潛意識告訴郭老師：同事們的這些行為跟穆靈沒有一點的關(guān)系！
即便是有，那也不是穆靈的錯！
然后他笑著搖了搖頭，然后看著穆靈說：“沒事，他們只是心里有些不舒服，過幾天就沒事了，跟你沒有什么關(guān)系?！?p> 穆靈點了點頭說：“哦?！?p> 同事們突然聽到了郭老師的聲音之后，全部動作統(tǒng)一的瞪了郭老師一眼之后，全部又“哼”了一聲，然后又全部動作統(tǒng)一的坐在了各自的位置上。
郭老師只能無奈的搖了搖頭說：“這又是何必呢？反正都是咱們系的助理，一起教就行了！何必分你的我的?！?p> 一個老師冷哼一下，然后坐在位置上瞪著他說：“不分你的我的，那你去找校長把你的名字改成我的，我就信了你的話。”
另一個老師附和著說：“就是，憑什么我們來教你的助理，最后助理的好處全部都給你了??？”
郭老師無奈的說：“那能怎么樣嘛，讓你們教也不是，不讓你們教你們也肯定是不樂意的，你們想怎么辦嘛?！?p> 在郭老師旁邊的一個老師把自己的椅子轉(zhuǎn)向了郭老師和穆靈，然后坐在位置上冷冷的看著郭老師說：“怎么辦？好辦！這個孩子剛才已經(jīng)給我們證明了對魔法史學(xué)的興趣，所以你得好好的教他，不要讓他的興趣和天賦浪費在你這里！不然的話……”
他拿起來了不知道從哪里抽出來的一根魔法棒，認(rèn)真的看著上面的花紋，不再去看郭老師。
郭老師無奈的說：“我的助理，去自然會好好的教了，這還用你說嗎？”
一個老師站了起來，指著郭老師說：“你以為就這樣就完事了？真的是白日做夢啊！不僅僅是魔法史學(xué)，還有其他科的東西，也得讓他好好的學(xué)習(xí)，不然我們好不容易得到了這么一個寶貝，還沒有一年就被學(xué)院給開了的話，你覺得我們會簡單的饒了你嗎？”
這話頓時就引起了其他老師的贊同，另一個老師也站起來了說：“不是沒有這樣的案例啊，當(dāng)了助理之后就因為自大，然后被開除的。這可是有前車之鑒的，既然有案例之后，你要是把這孩子給養(yǎng)成了那樣的話，那我們也不可能饒了你的！”
其他的老師瞬間就開始七嘴八舌的討論起來，頓時什么話都聽不清了。
郭老師無奈的看著這群暴躁的同事們說：“你們這樣說，我也沒有辦法??？其他科的東西我又教不了他??？”
郭老師無奈的看了一眼自己旁邊正在眨著疑惑的大眼看著自己的穆靈，然后又嘆了口氣。
穆靈現(xiàn)在已經(jīng)完全不知道這里發(fā)生了什么，只能懵懂的看著郭老師想要郭老師來給他一個答案，或者來給他解釋一下。
但是現(xiàn)在郭老師是真的無心給他解釋這些了，這群聒噪的同事們停下來之前，什么都聽不清。
突然有一個老師哀嚎了一聲：“現(xiàn)在幾點了啊？”
頓時所有人都安靜了一下，然后有人看了一下時間說：“現(xiàn)在是兩點零……”
他的聲音戛然而止。
然后突然有其他的老師也哀嚎了一聲說：“我**還有課呢！”
“我去！”
“我的課??！”
瞬間整個辦公室又亂做一團，很多的老師拿著一本教材就跑了出去，而沒有課的老師就一臉懵的看著瞬間空了快一半的辦公室發(fā)呆。