第一百八十六章：穆靈的之前（一）
在晚自習(xí)下課之后，蒙希汐就讓穆靈和自己分頭行動(dòng)了。
自己去了魔法基礎(chǔ)系的辦公室去找他們的班主任汐鄂沫，讓穆靈去了魔法史學(xué)的辦公室找一下郭老師。
最后約定在辦公室的樓下集合。
不是蒙希汐太急了，剛下完晚自習(xí)就去找老師要這些考試范圍，因?yàn)樗麄兊恼n本來(lái)就少，周五之后，就直接蹦到周一了，大家就少了很多的復(fù)習(xí)時(shí)間了。
今天即便是問(wèn)完之后，也就只能是明天下課之后才能給同學(xué)們說(shuō)一下。
再加上大家本來(lái)就都是小孩，下課之后能自主學(xué)習(xí)的也就穆靈自己了好嗎？
蒙希汐也是跟著穆靈才會(huì)學(xué)一會(huì)兒的，其他的時(shí)間她也是想要多玩一會(huì)兒的。
穆靈到達(dá)了辦公室的時(shí)候，真巧趕上郭老師還沒(méi)有走。
郭老師看見(jiàn)穆靈過(guò)來(lái)了，驚訝的說(shuō)：“來(lái)的正好呀，我明天還想找你一趟，想要給你一些我們這邊的委托文件呢?！?p> 穆靈應(yīng)了一聲之后，說(shuō)明了自己的來(lái)意。
郭老師聽(tīng)了之后笑了笑說(shuō)：“你這個(gè)家伙還擔(dān)心考試考不好嗎？”
穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭。
郭老師愣了一下，隨即和辦公室里面的人哈哈的笑起來(lái)。
還沒(méi)有走的林老師笑著說(shuō)：“要是你還不能考及格的話，那咱們學(xué)院就沒(méi)有人能及格了?！?p> 隨即他的眼神突然的深邃起來(lái)，悠悠的盯著遠(yuǎn)方說(shuō)：“不過(guò)那樣也好，我批改試卷的時(shí)候應(yīng)該就輕松很多了?！?p> 郭老師扭頭看了他一眼說(shuō)：“去你的，你就老老實(shí)實(shí)的批改試卷吧?！?p> 然后他轉(zhuǎn)頭看著穆靈說(shuō)：“你就不用擔(dān)心了，考試不會(huì)那么難的，我上個(gè)星期教你的那些，你做的筆記上面就有很多，所以啊，你回去老老實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)就行了?！?p> 穆靈瞬間瞪大了眼睛說(shuō)：“真的嗎？那可太好啦！”
郭老師看著他這個(gè)開(kāi)心的樣子，不自覺(jué)的笑了笑，摸了摸他的頭說(shuō)：“既然你對(duì)考試這么的關(guān)心，那我在這個(gè)星期的時(shí)候，多給你講一點(diǎn)關(guān)于考試有關(guān)的題吧？”
穆靈再次瞪大了眼睛，看著他說(shuō)：“真的可以嗎？我感覺(jué)這樣的話有點(diǎn)違規(guī)誒？”
郭老師笑了笑說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我要給你講原題了？我想要把那些考點(diǎn)什么的給你講講，至于你自己會(huì)不會(huì)用，那就得看你自己了。那我可管不了?！?p> 穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那我明白了，謝謝老師。我下午的時(shí)候都快要緊張死了，感覺(jué)要是考不好，被趕出去了，那我就太令人失望了?！?p> 辦公室里面的其他人聽(tīng)到了穆靈這樣說(shuō)，全部都哈哈的笑了起來(lái)。
林老師繼續(xù)笑著說(shuō)：“你這個(gè)家伙，要是你都能被學(xué)院開(kāi)除，那不要說(shuō)別人了，就單單我們魔法史學(xué)系的老師都要留下血書，讓你回來(lái)。沒(méi)有穆靈的學(xué)院，我覺(jué)得我不待也罷?！?p> 其他的老師也在瞎起哄，但是都表達(dá)了林老師的意思說(shuō)的不錯(cuò)。
穆靈頓時(shí)覺(jué)得自己的內(nèi)心暖洋洋的。
他真的好久沒(méi)有感受過(guò)被別人這樣認(rèn)同和無(wú)緣無(wú)故的對(duì)自己好的感覺(jué)了，而且這一下子還出現(xiàn)了這么多。
他都找不到什么形容詞來(lái)表達(dá)自己的心情了。
郭老師摸了摸他的腦袋說(shuō)：“怎么樣？你這個(gè)小家伙，現(xiàn)在能放心了吧？你呀，就是太缺乏自信了，其實(shí)你一點(diǎn)也不比別人差的。再加上有我們這么多的老師來(lái)支持你，你已經(jīng)比很多的學(xué)生都優(yōu)秀了?！?p> 穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知道為什么突然有點(diǎn)想要哭的沖動(dòng)。
但是他趕緊憋了回去，跟郭老師點(diǎn)了點(diǎn)頭之后，就帶著要委托給魔法常識(shí)系的任務(wù)之后，就匆匆的離開(kāi)了辦公室。
他覺(jué)得這樣本來(lái)應(yīng)該歡樂(lè)的場(chǎng)景，不應(yīng)該被自己的哭聲打破，那樣會(huì)讓這些喜歡自己的老師們擔(dān)心的。
他也不知道為什么自己會(huì)有這種想哭的沖動(dòng)，情感上的東西，他的認(rèn)識(shí)本身就很薄弱。
見(jiàn)穆靈直接離開(kāi)了這里，林老師感覺(jué)很奇怪，他問(wèn)郭老師：“穆靈這是怎么了？他怎么連招呼都沒(méi)有打，就離開(kāi)了？這可不像是平常的他呀?！?p> 郭老師也不太明白，但是他悠悠的看著林老師說(shuō)：“我哪里知道呢？只不過(guò)他剛才是有跟我打招呼就是了。”
林老師瞪大了眼睛，感覺(jué)到了不可思議說(shuō)：“我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)穆靈跟你說(shuō)再見(jiàn)，你說(shuō)他給你打招呼了？”
郭老師疑惑的看著他說(shuō)：“點(diǎn)頭不算打招呼嗎？”
林老師一時(shí)語(yǔ)塞，也不著該怎么反駁他了。
他也沒(méi)有生氣，只不過(guò)是看穆靈沒(méi)有像是往常一樣跟他打招呼，感覺(jué)有點(diǎn)遺憾。
這個(gè)時(shí)候，辦公室的門開(kāi)了，胡天檬陰沉著臉走了進(jìn)來(lái)。
郭老師看見(jiàn)了自己的老大走了進(jìn)來(lái)，瞬間心里就一驚，然后趕緊說(shuō)：“我去，老大你什么時(shí)候在外面的？你該不會(huì)是在偷聽(tīng)我們講話吧？”
郭老師現(xiàn)在很慌，每年的考試，老大都特別的重視，非常的反感泄露考題或者是間接告訴學(xué)生比較準(zhǔn)確的考核范圍，讓學(xué)生可以輕松拿高分的行為。
他對(duì)此的解釋就只有：如果讓每一個(gè)學(xué)生都可以不聽(tīng)課就輕松的拿到了高分，那豈不是顯得我們這個(gè)系很不重要？
眾老師也覺(jué)得他說(shuō)的有道理，也就沒(méi)有反駁他。
但是自己剛才不就是向穆靈承諾了給他講有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)嗎？要是自己老大聽(tīng)見(jiàn)了的話，按照他的性格和想法，那豈不是很生氣？
可是胡天檬的表情雖然很嚴(yán)肅，但是并沒(méi)有嚴(yán)肅到生氣的樣子，他只是看了看郭老師之后，告訴他：“其實(shí)穆靈剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就看見(jiàn)了，只不過(guò)他應(yīng)該沒(méi)有看見(jiàn)我，我就在門口站了一會(huì)兒。你們說(shuō)的話，我全部都聽(tīng)見(jiàn)了?！?p> 郭老師的內(nèi)心瞬間就咯噔了一下。
胡天檬看了一下周圍的老師們，看著他們鴉雀無(wú)聲呆呆的等著自己發(fā)言的樣子，突然嘆了口氣。
老師們包括郭老師都瞬間驚呆了，胡天檬竟然會(huì)嘆氣？
要知道，當(dāng)他誤會(huì)了穆靈，被校長(zhǎng)教訓(xùn)的時(shí)候都沒(méi)有嘆氣啊！他竟然會(huì)嘆氣？什么事情能讓他嘆氣？
郭老師瞬間就有了一種不好的預(yù)感。
老大該不會(huì)是因?yàn)樽约阂詾橐孤犊碱}，對(duì)自己失望了，所以才嘆氣的嗎？
還沒(méi)有等郭老師解釋，胡天檬就看著他說(shuō)：“關(guān)于穆靈的事，你自己衡量一下，不要太直接跟他講試卷的內(nèi)容就行，那樣就太過(guò)分了?！?p> 郭老師懵了，這算是老大直接就妥協(xié)了嗎？
其他老師也瞬間反應(yīng)了過(guò)來(lái)，看著胡天檬歡呼到：“老大英明！”
胡天檬悠悠的看著他們說(shuō)：“你們知道我為什么要答應(yīng)這個(gè)嗎？”
眾人都停止了歡呼，看著胡天檬搖了搖頭。
胡天檬看著他們這些人愣愣的樣子，再次嘆了口氣說(shuō)：“你們啊，真的是……穆靈是我們的助理，我們是要愛(ài)護(hù)他沒(méi)有問(wèn)題，但是不能太過(guò)分了。我原本是打算讓小郭告訴他詳細(xì)的范圍就行了，我想穆靈那樣也會(huì)滿足的。但是你們的那些說(shuō)法，讓我改變了主意?！?p> 林老師撓了撓頭說(shuō)：“我們的說(shuō)法？”
胡天檬看著他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看著眾人說(shuō)：“算了，說(shuō)了你們也不懂，反正寵穆靈沒(méi)有問(wèn)題，但是也不要無(wú)底線的溺愛(ài)他，懂嗎？我們可以把他當(dāng)成，當(dāng)成……我們的孩子，所以，不要把他教壞了?！?p> 他說(shuō)到了中間，要把穆靈當(dāng)成他們的孩子的時(shí)候，突然沉默了一下，然后才接著說(shuō)出來(lái)的。
然后他不理會(huì)根本沒(méi)有聽(tīng)懂太多的老師們，獨(dú)自走出了辦公室，關(guān)上了大門，走進(jìn)了自己的辦公室。
他關(guān)上了辦公室的大門之后，獨(dú)自一個(gè)人坐在沙發(fā)上發(fā)呆，想著剛才的事情。
而辦公室里面的人感覺(jué)到莫名其妙。
林老師看著郭老師說(shuō)：“你有兒子嗎？”
郭老師搖了搖頭說(shuō)：“我一直單身，哪里來(lái)的孩子？老大為什么要讓我們把穆靈當(dāng)成自己的孩子??？”
林老師一擺手說(shuō)：“我哪里知道嘛！我們不是比較友好的師生關(guān)系嘛？為啥要讓我們當(dāng)穆靈的家長(zhǎng)？老大一天天真的是莫名其妙的?！?p> 郭老師搖了搖頭，也表示自己有點(diǎn)想不明白。
胡天檬剛才看見(jiàn)了什么呢？
他看見(jiàn)了當(dāng)穆靈走出辦公室的時(shí)候，那半張側(cè)臉的眼睛中，眼角流著淚。
他沒(méi)有喊住穆靈，穆靈也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，徑直的走向了樓梯口那里，準(zhǔn)備回去了。
穆靈并不知道自己為什么要哭。
但是胡天檬明白他為什么哭。
他是太空虛了。
沒(méi)錯(cuò)，就是太空虛了。
胡天檬在那一刻突然想起來(lái)了當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)把他叫到辦公室的時(shí)候，告訴他和隔壁的因主任，穆靈成為了他們雙系的助理。
他感覺(jué)到了不可思議，他們系竟然能出一個(gè)助理？還是雙系助理？
因主任并沒(méi)有感覺(jué)到太多的驚訝，只是覺(jué)得這個(gè)孩子肯定是不簡(jiǎn)單，有天賦。
之后，因主任就離開(kāi)了，而他特意的找校長(zhǎng)要求看了一下穆靈的詳細(xì)資料，想知道一下穆靈到底是有什么神仙背景的孩子。
但是他看見(jiàn)穆靈資料的時(shí)候，就立馬傻了眼。
等他回過(guò)神來(lái)，震驚的看著校長(zhǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)雖然在笑著看著他，但是他的眼神中帶著一絲絲的苦澀。
校長(zhǎng)還沒(méi)有等他詢問(wèn)，就站起來(lái)一邊走向了他辦公室身后的窗戶，一邊說(shuō)：“怎么樣？是不是感覺(jué)有點(diǎn)不可思議？”
胡天檬點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有說(shuō)話。
校長(zhǎng)轉(zhuǎn)頭看了他一眼說(shuō)：“我也沒(méi)有想過(guò)，我們學(xué)院會(huì)來(lái)這樣一個(gè)孩子，本來(lái)以為這種孩子幾遍是來(lái)到了學(xué)院，也不應(yīng)該是特別的出眾才對(duì)。但是在他的身上，我發(fā)現(xiàn)了人類最本源的珍貴品質(zhì)?！?p> 胡天檬再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自己還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)孩子是什么樣子的，但是校長(zhǎng)是見(jiàn)過(guò)的，能讓校長(zhǎng)給他這么高評(píng)價(jià)的，自然而然不會(huì)是普通人。
他繼續(xù)盯著穆靈的資料上的幾行字，想要想象一下，穆靈之前可能經(jīng)歷的事情。
一個(gè)孩子更小的時(shí)候的生活，是什么樣子的？胡天檬竟然想象不出在這個(gè)孩子身上能有什么好事情發(fā)生。
任何好事情，哪怕一丁點(diǎn)，他都想不出來(lái)。
他無(wú)力的放下了手上的資料單，告別了校長(zhǎng)。
在他手上的資料上，關(guān)于穆靈的以前，就只有廖廖的幾行字：
經(jīng)有效的記錄偵查，該生第一次有記載是出現(xiàn)在發(fā)生暴動(dòng)的皮爾特斯沃地帶，獨(dú)自隨著饑荒人群逃離到耶特斯蘭特地區(qū)之后，流浪生活。
后被一位老者收留，開(kāi)辦了名為愛(ài)心院的孤兒院，陸續(xù)收留了十幾位被遺棄的孩子，由老者和該生照顧其他的孩子。
對(duì)于該生其他的家屬信息，未查明。只不過(guò)，可以確認(rèn)自該生出現(xiàn)以來(lái)，就是一個(gè)人。
后面還有一行字，只不過(guò)被胡天檬緊握的手給遮擋住了，看不清。
胡天檬覺(jué)得，這個(gè)孩子能活著就已經(jīng)算是個(gè)奇跡了。