第一百九十八章：不食人間煙火
班里面沒(méi)有人敢說(shuō)話(huà)。
感覺(jué)，誰(shuí)要是說(shuō)話(huà)了，隨時(shí)都可能被穆靈給瞪上一眼，那滋味，可能會(huì)變成一個(gè)人今天晚上做噩夢(mèng)的素材。
班里面一片的寂靜。
而外面站著的兩個(gè)老師也是不敢大聲的說(shuō)話(huà)。
郭老師本來(lái)是想跑的，但是感覺(jué)事情多少有點(diǎn)蹊蹺，而且下午的話(huà)，就是自己的助理課了。
要是穆靈以這個(gè)嚇人的姿態(tài)來(lái)上課了。
那估計(jì)自己一個(gè)星期都不能從驚嚇中緩過(guò)來(lái)。
正想著該怎么辦的時(shí)候，李老師也從班里逃了出來(lái)。
李老師眼神中的驚恐還是沒(méi)有完全褪去，他小聲但是很激動(dòng)的看著郭老師說(shuō)：“這孩子到底怎么了？剛才那個(gè)眼神你看見(jiàn)了沒(méi)有？我去，我媽都沒(méi)有這么嚇人?。 ?p> 郭老師白了他一眼，但是他也是在驚魂未定的狀態(tài)，也不好意思責(zé)怪他什么，就是也呆呆的說(shuō)：“我哪里知道？就是我媽?zhuān)矝](méi)有用那種眼神看過(guò)我啊?！?p> 兩個(gè)老師同時(shí)嘆了口氣。
郭老師悠悠的看著他說(shuō)：“到底發(fā)生了什么事情??？我剛剛睡醒，就經(jīng)歷了這么刺激的事情，有點(diǎn)難以接受??？是不是我中了什么幻境魔法了？”
說(shuō)完他就直接使用了自己的魔力想要測(cè)試一下，但是他測(cè)試完之后，確認(rèn)自己沒(méi)有中什么幻覺(jué)魔法之后，他愣在了原地。
看來(lái)剛才的穆靈是真實(shí)存在的了。
李老師也白了他一眼，悠悠的說(shuō)：“你以為怨誰(shuí)？要不是你在我課上睡覺(jué)，那我現(xiàn)在還在好好的教課呢，哪能惹到這位活祖宗。”
原本穆靈只是掌握了很多強(qiáng)大的關(guān)系，讓李老師也不敢輕易的“忤逆”他，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)家伙人畜無(wú)害的一面的背后，惹急了也會(huì)有這么恐怖的一面。
但是郭老師給聽(tīng)糊涂了，他看著李老師說(shuō)：“為什么怨我啊？我上一節(jié)課睡的還好好的，你一出現(xiàn)，就出現(xiàn)了問(wèn)題好不好？你趕緊說(shuō)說(shuō)到底發(fā)生了什么吧！穆靈要是真的因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)出了什么狀況，那我們兩個(gè)估計(jì)就完蛋了?！?p> 郭老師說(shuō)是真的這樣覺(jué)得的，畢竟穆靈是他們系唯一一個(gè)在一年級(jí)就出現(xiàn)
的助理，那把自己完全的賣(mài)了，對(duì)于整個(gè)魔法史學(xué)來(lái)說(shuō)，也賠不起。
李老師聽(tīng)了他的話(huà)，也不敢懈怠，嘆了口氣之后，小聲的把剛才發(fā)生的一切都說(shuō)了出來(lái)。
郭老師聽(tīng)了他的敘述之后，眼神慢慢的變得古怪起來(lái)。
等他說(shuō)完之后，郭老師悠悠的說(shuō)：“要不是你非要提他的名，不讓他睡覺(jué)，還打擾我睡覺(jué)，那就不會(huì)出現(xiàn)這種事情了?！?p> 李老師瞪了他一眼說(shuō)：“要不是你在我課上睡覺(jué)，我能看錯(cuò)人嗎？再說(shuō)了，上課睡覺(jué)本來(lái)就是不允許的好不好？”
郭老師看向了自己的面前，不再管他發(fā)牢騷的話(huà)，只是悠悠的說(shuō)：“好了，現(xiàn)在別推卸責(zé)任了，現(xiàn)在想想該怎么辦吧。”
他坐在地上，看著教室的墻壁，抓了抓自己的頭發(fā)說(shuō)：“要是讓他們知道了我把穆靈搞成了這個(gè)樣子，他們肯定會(huì)殺了我的。”
李老師坐在他的旁邊看著他凝重的搖了搖頭說(shuō)：“不會(huì)的。”
郭老師抓著自己的頭發(fā)，歪著頭看著他說(shuō)：“為什么？”
李老師很凝重的告訴他：“以穆靈對(duì)你們系的重要性，他們絕對(duì)不會(huì)輕易的殺了你，肯定會(huì)把你綁起來(lái)慢慢的折磨的?！?p> 郭老師聽(tīng)了他的話(huà)，真的生氣了，大聲的說(shuō)：“這都什么時(shí)候了，你還擱這開(kāi)玩笑？”
李老師立馬捂住了他的嘴，驚恐的向了教室門(mén)口，小聲且驚恐的說(shuō)：“算我求你了，哥！你能不能小聲點(diǎn)說(shuō)話(huà)？你是不是想把那個(gè)活祖宗再喊出來(lái)，讓我們滾下去你才滿(mǎn)意?。俊?p> 郭老師把他的手拿在了一邊，瞪著眼看著他說(shuō)：“反正老子也活不了，那你也別想好好活。”
李老師立馬又捂住了他的嘴，看著他說(shuō)：“我不是在想辦法了嗎？你先別急??！我不開(kāi)玩笑了行嗎？”
郭老師這才作罷，生氣的看向教室的墻壁，再次捂住了腦袋。
李老師一直盯著教室門(mén)口，指尖的魔力已經(jīng)準(zhǔn)備好了，一旦有任何東西出現(xiàn)，甭管是不是穆靈，他都立馬先閃走，避避風(fēng)頭再說(shuō)。
而他曾經(jīng)在荒山野嶺被魔物狩獵的時(shí)候，刺激程度也跟現(xiàn)在不過(guò)如此了。
但是等了好一會(huì)兒，門(mén)口都沒(méi)有任何的動(dòng)靜，這讓他松了口氣。
郭老師看他這么久沒(méi)有動(dòng)靜，就捅了捅他說(shuō)：“怎么了？想好解決方式了沒(méi)有?。俊?p> 這一捅，讓李老師嚇得直接把自己的魔力biu了出來(lái)，在空中直接就閃出來(lái)了一團(tuán)亮光。
這一下讓郭老師猝不及防，捂住了自己的眼睛說(shuō)：“我去，你什么鬼??？”
李老師趕緊查看他有沒(méi)有事，然后說(shuō)：“你這個(gè)人怎么一驚一乍的，嚇我一跳?！?p> 郭老師把他的手推向了一邊之后，悠悠的說(shuō)：“又來(lái)了，明明是你嚇我的好不好？”
兩個(gè)老師頹廢的坐在教室外面的過(guò)道里，不知道該怎么辦了。
惹了一個(gè)老實(shí)人生氣，那真的是太難賠禮道歉了。
就在恍惚之間，放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)。
兩個(gè)老師對(duì)視了一眼，然后同時(shí)爬了起來(lái)，站直了身子，趴在了過(guò)道上面的陽(yáng)臺(tái)上，裝作很深沉的樣子看向了窗外的風(fēng)景。
兩個(gè)人都不想讓同學(xué)們看到他們兩個(gè)老師如此的為穆靈而頭疼，對(duì)自己的形象有什么好處，對(duì)穆靈也沒(méi)有什么好處。
但是，班里面還是靜悄悄的，根本就沒(méi)有放學(xué)了的跡象。
兩個(gè)老師對(duì)視了一眼，也不知道班里發(fā)生了什么狀況。
兩個(gè)人眼神暗示了一下，然后慢慢的向著班級(jí)的門(mén)口走了過(guò)去。
他們剛剛走到門(mén)口，就看見(jiàn)了班里的學(xué)生的從門(mén)口雖然很快，但是沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出任何的聲音的走出來(lái)。
眼前的場(chǎng)景十分的詭異。
在同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了門(mén)口旁邊站著的兩個(gè)老師之后，都快速的饒過(guò)了他們兩個(gè)，生怕給他們兩個(gè)扯上任何的關(guān)系。
兩個(gè)老師對(duì)視了一眼，都明白了是什么情況。
原來(lái)他們也怕穆靈啊。
但是他們兩個(gè)在班門(mén)口并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)穆靈的身影，也沒(méi)有看見(jiàn)蒙希汐的身影。
兩個(gè)人合計(jì)了一下，不知道要不要伸頭向里面瞅一眼。
思來(lái)想去，郭老師突然心一橫，走到了門(mén)口旁邊往里面看。
班里面非常安靜。
在老師走了之后，班里的人都還是沒(méi)有敢出聲，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)老師在外面的動(dòng)靜。
這個(gè)時(shí)候，除了呼吸聲，連翻書(shū)的聲音都感覺(jué)是一個(gè)罪過(guò)。
穆靈看著資料，突然就趴在了桌子上。
他在“發(fā)完瘋”之后，“瘋勁”過(guò)了，突然感覺(jué)十分的難受。
心情上的和心理上的，很多的方面都導(dǎo)致了現(xiàn)在的錯(cuò)亂。
他現(xiàn)在腦海里面全部都是人生記憶最開(kāi)始的那些記憶。
也就是他兩歲的時(shí)候，逃荒看到的那些畫(huà)面。
他在被院長(zhǎng)爺爺撿到了之后不久，他才明白了什么叫做生與死，才知道那些自己曾經(jīng)看到的景象是人間煉獄。
只不過(guò)，他從來(lái)都沒(méi)有跟任何人說(shuō)過(guò)他曾經(jīng)看到的那些人間煉獄，這是他本身的一個(gè)秘密。
剛才的那一刻，他表現(xiàn)的冷漠，就是當(dāng)時(shí)以?xún)蓺q的身姿在那些人間煉獄時(shí)候的眼神與冷漠。
但是每次回想起來(lái)那些刻在腦海中的這些東西，他的內(nèi)心也是非常的痛苦不堪的。
想忘記都忘不了的東西，這就是他記憶力超群的一個(gè)代價(jià)。
直到他聽(tīng)到了下課鈴聲。
但是周?chē)稽c(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。
他也明白，自己剛才可能太失態(tài)了，也嚇到其他人了。
正當(dāng)他不知道該怎么結(jié)束這些東西而腦子里面亂成一鍋漿糊的時(shí)候，他突然聽(tīng)到了蒙希汐的聲音：
“都已經(jīng)下課了，你們不去吃飯嗎？”
這一聲直接讓整個(gè)班級(jí)開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，人開(kāi)始慢慢的往外面走，但是還是沒(méi)有人敢說(shuō)話(huà)。
穆靈聽(tīng)到這些動(dòng)靜的時(shí)候，很不是滋味。
他突然覺(jué)得自己現(xiàn)在就像是當(dāng)時(shí)站在荒地上，面對(duì)那些被追趕對(duì)，那些失去生命的肢體，都沒(méi)有反應(yīng)的一個(gè)看上去像是人的東西，跟那些的知道四散著逃散，知道報(bào)團(tuán)取暖的人格格不入。
跟這個(gè)世界上的人格格不入。
原本沒(méi)有人知道他還有這么隱藏的一面的……
就在他喃喃的想著這些東西的時(shí)候，一只手突然搭在了他的背上。
他受到了驚嚇，猛然的抬起頭，不知道是誰(shuí)還有這樣的勇氣來(lái)找自己。
他抬頭的時(shí)候，竟然不知道自己在流淚，在朦朧中看不清眼前的人是誰(shuí)，但是那熟悉的感覺(jué)，讓他明白，眼前站著的人正是他在學(xué)院里面唯一的好朋友：蒙希汐。
他連忙擦去了自己的眼淚，內(nèi)心雖然感覺(jué)到了一些的懊惱，但是他低著頭，不知道該說(shuō)些什么。
懊惱是因?yàn)樗X(jué)得自己在蒙希汐的面前流淚，可能會(huì)讓蒙希汐擔(dān)心自己。
蒙希汐似笑非笑的看著他說(shuō)：“沒(méi)想到你還有這么厲害的一面啊？”
穆靈愣了一下，然后連忙搖了搖頭。
蒙希汐并不知道穆靈曾經(jīng)經(jīng)歷了什么，她以為穆靈只是太老實(shí)，現(xiàn)在因?yàn)樯鷼猓刂撇蛔【捅l(fā)了出來(lái)。
她也知道某些老實(shí)人在忍受不了某些東西之后，爆發(fā)起來(lái)還是很恐怖的，可她也沒(méi)有想過(guò)穆靈之前竟然經(jīng)歷過(guò)那些東西。
就連外面的郭老師和李老師也沒(méi)有想到啊，也只是認(rèn)為他們兩個(gè)把穆靈給逼急了呢。
蒙希汐繼續(xù)笑著說(shuō)：“你抬起頭看著我嘛，我又沒(méi)有惹你生氣，你這樣躲著我干什么？”
穆靈猶豫了一下，然后慢慢的抬起頭，看向了蒙希汐。
蒙希汐看著他眼神中的一絲歉意，還有平常的那一份天真無(wú)邪，內(nèi)心突然到了一絲絲的失望。
她剛才也沒(méi)有仔細(xì)的看到過(guò)穆靈那個(gè)特別冷漠的眼神，本來(lái)以為下課的時(shí)候，穆靈的氣要是還沒(méi)有消的情況下，那自己還可以好好的欣賞一下這個(gè)別樣的穆靈。
老實(shí)巴交的穆靈確實(shí)很可愛(ài)，但是她現(xiàn)在更加的好奇那個(gè)老實(shí)巴交到穆靈變成“不食人間煙火”的穆靈到底反差有多大。
蒙希汐看著他說(shuō)：“你剛才是不是在生氣？”
穆靈想著應(yīng)該是指剛才他責(zé)怪老師的事情，于是就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
蒙希汐嘿嘿一笑說(shuō)：“那你還能記得剛才你生氣的時(shí)候那個(gè)樣子嗎？”
穆靈的內(nèi)心中突然產(chǎn)生了一絲絲的恐懼和抗拒，他根本就不想回憶起剛才的那個(gè)狀態(tài)，一回想到那個(gè)狀態(tài)的話(huà)，他肯定就會(huì)想起來(lái)以前那些畫(huà)面。
他艱難的搖了搖頭。
蒙希汐看著他那“糾結(jié)”的表情，突然明白了穆靈是在撒謊，他肯定是能調(diào)出來(lái)那個(gè)生氣的時(shí)候樣子的。
她蹲在穆靈的面前讓他被迫看著自己說(shuō)：“你就展現(xiàn)一下剛才生氣的樣子好不好？我想看……”
她的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，穆靈突然就把她推翻在地，然后跑了出去。
在蒙希汐被推倒在地的一瞬間，她看到了穆靈那個(gè)“不食人間煙火”的眼神。
真的是異常的冷漠。