1、
不得不說，任小狗有點(diǎn)聰明的。
反正背書背得比我快。
我不可思議地盯著他走到組長(zhǎng)那里，呱啦呱啦一篇英語作文背得流利。
“噗呲?！笨粗?yàn)樘叨澭?，我突然笑出來?p> 組長(zhǎng)坐他前排往左，他得繞過去。
像那倔強(qiáng)的還不拄拐棍的躬背老頭子。
給我逗笑了。
他本來低著頭背書，背著背著突然對(duì)上我的視線。
然后也莫名其妙笑了。
嘈雜的教室里，混進(jìn)了兩個(gè)不和諧的笑聲。
越笑，越想笑。
越笑，又越瘋。
像是冥冥之中有線相連，靈魂相交，臭味相投。
誰都不知道我們?cè)谛κ裁础?p> 但是呢，又很好笑。
組長(zhǎng)看看他，又看看我，像看兩個(gè)傻子。
好吧，我倆這莫名其妙的默契感。
似乎在潛移默化中，什么被拉近了。
2、
任小狗給我炫耀他手脖上的粉色小皮筋。
我罵他有病是吧，有對(duì)象了不起。
他嘿嘿笑，很賤的樣子，好像在炫耀說，哎，你沒有吧？
我懟他，要不是體委已經(jīng)有對(duì)象了，我能讓你在這跟我炫耀。
他收回笑，頓了一下，一如既往地仍給我一個(gè)不屑的眼神。
我突然猶豫了一下。
其實(shí)我也不確定，那時(shí)候?qū)w委怦然的心動(dòng)，到底還殘留多少。
3、
體委座位真的離我很遠(yuǎn)。
而且一下課就睡覺。
他走讀。
總是和我們隔壁班的另一個(gè)男生一塊回家。
最后一節(jié)晚自習(xí)他也是不上的，九點(diǎn)一下課直接走人。
中午吃飯時(shí)間也跑出去，晚上吃飯時(shí)間也跑出去。
羨慕死我了。
4、
我對(duì)任小狗已經(jīng)把我喜歡他這事出賣給他了的這個(gè)事情，仍抱有疑問。
好吧，其實(shí)哪怕任小狗沒賣我，就我天天那小心思小表現(xiàn)，恐怕也早……
唉。
生活一如既往地走，我依舊很努力地學(xué)習(xí)。
因?yàn)槌诉@也沒什么能干的了。
又沒有愛情。
突然發(fā)現(xiàn)，我努力學(xué)習(xí)，并不為了考過任小狗，或者說不只是為了這。
最是，為了自己，能夠變好。
想通了這一點(diǎn)，輕松了起來。
看什么都像陽光有照耀在。
甚至走在路上看哪個(gè)高高的男生都覺得像是體委。
5、
看任小狗都順眼多了。
我趴在走廊臺(tái)笑瞇瞇地看著他。
看得他起雞皮疙瘩了一樣，面部逐漸扭曲起難喻。
他受不了：你干嘛？
我夸他說，看你長(zhǎng)得帥。
他頭扭了過去，應(yīng)該是不堪入我虛偽的面目。
6、
好多科老師都宣布，說下個(gè)月中旬不到，期中考試就要來了。
我攥緊小拳頭，想著奮發(fā)圖強(qiáng)。
這段時(shí)間體委都沒有來學(xué)校，不知原因，有些擔(dān)心的說。
問任小狗，他扶額回憶了一下，說正常。
說是早在上學(xué)期體委就已經(jīng)頻繁請(qǐng)假了。
我拍了拍小心臟，OKOK，沒病就好。
7、
天氣慢慢變冷，我冬季校服都套身上了，任小狗還就一個(gè)普通外套子。
我問他，你冷不冷？
他說，就這。
好吧，您耐凍。
不過看他樣子確實(shí)不冷，手放兜里都沒伸出來過，我明白，是外面溫度的問題。
8、
我們語文老師喜歡抽簽提問。
命中者極為悲慘，因?yàn)樗偸浅榈酵瑯拥暮?，手氣極欠磨練。
這不，巧，抽到體委了。
我立馬回頭，看著他端起語文書擋住臉，一副不準(zhǔn)備發(fā)言的模樣。
老師問了一遍問題，我家體委沒吭聲。
老師又問了一遍，他又沒吭聲。
我腦子里冒出一個(gè)念頭，這家伙是不沒睡醒呢。
老師可能也這樣想，開他的玩笑說了什么。
這個(gè)老師是一個(gè)很有意思的老師。
我沒聽清，我的注意力都在體委那里。
有人笑了，他卻沒有動(dòng)。
書拿了下來，干凈的臉，無甚表情的模樣。
他應(yīng)該不喜歡這樣。
老師卻沒再注意他，轉(zhuǎn)而換簽抽，還說，看看下面是哪個(gè)倒霉蛋。
他再把書端得穩(wěn)，就是表情依舊不太樂觀。
他應(yīng)該挺不樂意站著的吧。
我突然心里悶塞起來，沉重起來。
我回過頭，無意識(shí)地捂上左邊心臟，很悶很沉，好像墜著一顆行星。
我似乎有點(diǎn)難過，難過他被罰站，難過他什么也不愿意說。
毫無理由的難過。
過了一會(huì)，他才拿下書，轉(zhuǎn)而跟同桌小聲講了幾句話。
抬頭的時(shí)候剛好撞上我的視線。
見我在看他，他也盯住我，不動(dòng)聲色，深邃的眼神好像在凝視我。
好像在想些什么，但是在彼此心里都是秘密。
我眨了眨眼。
我們又默契地同時(shí)移開視線。
9、
第二天的語文課。
巧，又提到體委了。
結(jié)果這憨憨單手撐著腦袋愣是沒反應(yīng)，旁邊同桌推他，他才后知后覺的站起來。
我噗呲，肯定是犯困了。
我回頭看他，他答不上來。
亂看的視線突然落到我這，我趁機(jī)對(duì)嘴型提示他。
他無聲地“噢”了一下，一下子反應(yīng)過來，看向老師，報(bào)對(duì)了答案。
于是這次就沒被罰站。
語文老師夸他，你看，這不是很聰明的嗎。
多虧了我！
我邀功般地笑。
他坐下時(shí)嘴角是在上揚(yáng)。
我心里住著的幾只白色蝴蝶翩翩跳起了舞。
一節(jié)語文課都是好心情。