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某霍格沃茨的實(shí)戰(zhàn)教授

第十章 確定

  一陣綠色的光芒閃過,富蘭克林從霍格沃茨的壁爐中走出,今天為了與各位教授、院長(zhǎng)見面,富蘭克林好好的收拾了一下。

  黑色的皮鞋,米黃色的大衣,紅黃相間的圍巾,以及藍(lán)染同款發(fā)型,富蘭克林感覺自己就是全場(chǎng)最靚的崽。

  畢竟,鄧布利多教授垂垂老矣;斯內(nèi)普教授過于油膩,面容呆板;弗立維教授具有妖精血統(tǒng),所以在身高上.........。

  只能說全場(chǎng)一個(gè)能打的都沒有,看來1991屆最帥、最受歡迎教授的稱呼非自己莫屬了。

  富蘭克林看著眼前的各位教授,走到他們面前,然后行了一個(gè)禮。

  “各位尊敬的校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、教授,早上好,”鄧布利多教授微笑著的看著富蘭克林,“你好,富蘭克林教授,請(qǐng)坐,來杯南瓜汁嗎,”“好的,謝謝?!?p>  一張柔軟的沙發(fā)出現(xiàn)在富蘭克林身后,他緩緩的向后坐去,一張小桌子出現(xiàn)在富蘭克林的右手邊,上面還有一大杯滿滿的南瓜汁?;舾裎执牡哪瞎现扔幸环N醇香,又有一種蔬菜的甘甜。

  富蘭克林揮動(dòng)手里的魔杖,一個(gè)白色的布便從富蘭克林的戒指上飛到了地上。然后一張霍格沃茨的大概地圖便出現(xiàn)在了各位教授的眼簾。

  “各位教授請(qǐng)看,大家都知道整個(gè)霍格沃茨都被上千年一來各個(gè)校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、教授施展了各種魔咒,用于保護(hù)霍格沃茨,經(jīng)過多年的融合霍格沃茨已經(jīng)變成了一整體,”富蘭克林侃侃而談,“但是,霍格沃茨的保護(hù)屏障過于廣闊而且歷史太久遠(yuǎn)太多的秘密與通道,各位校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、教授都不能完全的掌握。這就給霍格沃茨帶來了安全隱患?!?p>  “富蘭克林教授,你說的很有道理,那么你有什么辦法嗎?!丙湼窠淌趪?yán)肅的看著富蘭克林。

  “當(dāng)然有辦法,親愛的麥格校長(zhǎng),”富蘭克林對(duì)著麥格教授微笑著說道:“這是我制作的魔法大逃殺煉金地圖,可以通過一定的魔法儀式,將地圖完全的融入到霍格沃茨中,而在融入霍格沃茨之后,魔法大逃殺地圖就會(huì)成為霍格沃茨屏障的外圍的虛擬世界,所有的人都會(huì)從魔法大逃殺地圖中走,在外面不管是誰,發(fā)出什么樣的攻擊,都會(huì)被認(rèn)定是針對(duì)地圖的攻擊,除非是瞬間打出地圖承受的閥值,否則這些攻擊的魔法將會(huì)被轉(zhuǎn)移到地圖中,成為壯大它的能量?!?p>  “那么需要多久呢,”麥格教授臉蹦的更緊了。

  “每天需要一位院長(zhǎng)或者校長(zhǎng)在魔法陣中主持儀式,大家都知道的,只有院長(zhǎng)和校長(zhǎng)才有一定的權(quán)限,才能促使霍格沃茨與魔法大逃殺地圖的融合,只要不出意外的話差不多3年的時(shí)間內(nèi)就能完全融入了,不過還是需要我在旁邊對(duì)魔法大逃殺地圖照看,保證在融合的過程中不會(huì)出現(xiàn)什么問題。當(dāng)然,就算是融入霍格沃茨也不會(huì)影響平時(shí)的正常使用?!备惶m克林認(rèn)真的回答道。

  “那這個(gè)魔法大逃殺地圖.........”麥格教授有些不知道怎么說。

  “魔法大逃殺地圖是我精心制作的,目的我已經(jīng)在以外的信件中寫過,我是為了促進(jìn)霍格沃茨小巫師們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和更好的保護(hù)霍格沃茨,畢竟我是霍格沃茨的一員,我熱愛它,我愿意以2萬金加隆的成本價(jià)賣出魔法大逃殺地圖,將權(quán)限交給鄧布利多校長(zhǎng)和麥格校長(zhǎng)?!备惶m克林一字一句的認(rèn)真的看著鄧布利多教授和麥格教授,“畢竟孩子們才是未來,不是嗎?!?p>  富蘭克林本來想無償捐獻(xiàn)魔法大逃殺地圖的,不過轉(zhuǎn)念一想,在這個(gè)魔法大逃殺地圖上所用到的光是原材料的成本就已經(jīng)高達(dá)1萬多金加隆,還不算富蘭克林這個(gè)大煉金師出手制作個(gè)各種煉金道具作為零件,以及各種附魔。

  要是無償捐獻(xiàn),恐怕所有人都會(huì)懷疑他別有用心。如果富蘭克林不把魔法大逃殺地圖的權(quán)限給霍格沃茨,那么就會(huì)有人對(duì)魔法大逃殺地圖存在質(zhì)疑,肯定會(huì)反對(duì)他將魔法大逃殺地圖鑲嵌在霍格沃茨的土地上。

  那么他的最終想法就會(huì)落空,在富蘭克林看來獲得知識(shí)和更高的思維能力才是最為重要的。

  就算是別人對(duì)魔法大逃殺地圖進(jìn)行發(fā)推獲得知識(shí)又怎樣,就算是失去魔法大逃殺地圖的權(quán)限又怎樣,只要能達(dá)到最終目的,其他的一切都是虛妄。

  當(dāng)然,促進(jìn)霍格沃茨小巫師們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和更好的保護(hù)霍格沃茨,同富蘭克林的最終目的并不沖突。

  而且確實(shí)如富蘭克林所說孩子才是未來,保護(hù)小巫師們不受傷害,促使他們健康的成長(zhǎng),為他們搭建安全的學(xué)習(xí)場(chǎng)所也是他的目的。

  各位教授和2位校長(zhǎng)是看著富蘭克林從拉文克勞畢業(yè)的,對(duì)于富蘭克林有著清楚的認(rèn)知,他們知道富蘭克林說的都是真的。

  因?yàn)樗且幻嬲睦目藙冢拔覀儊碜院?,我們睿智博學(xué),我們熱愛鉆研,我們異于常人,我們高瞻遠(yuǎn)矚,我們是拉文克勞”。

  富蘭克林追逐知識(shí)的同時(shí)也熱愛著生活,在讀書的嚴(yán)肅環(huán)境也不忘來一杯南瓜汁高興一下,喜歡簡(jiǎn)單的快樂,能同比自己小很多歲的小孩子一起玩耍甚至認(rèn)真的聆聽他們的話。

  富蘭克林將懷里的魔法大逃殺地圖遞給了麥格教授,這位認(rèn)真、嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)、公平正義的女巫是富蘭克林在整個(gè)霍格沃茨中最為信任的。

  并不僅僅以前看電影時(shí)的好感,更在于讀書時(shí)期對(duì)于麥格教授一言一行的切身體會(huì),富蘭克林愿意去相信麥格教授,當(dāng)然她也值得富蘭克林相信。麥格教授快樂咒不是說笑的。

  麥格教授拿到魔法大逃殺地圖之后,富蘭克林便開始念起了咒語,右手揮動(dòng)著魔杖,左手掐著富蘭克林通過在種花家游歷時(shí)學(xué)的紫微斗數(shù)而開發(fā)的數(shù)術(shù)。

  這樣的密碼設(shè)定才更為保險(xiǎn),只有咒語、魔杖的魔力、數(shù)術(shù)三者同時(shí)使用才能將權(quán)限、密碼、使用方法等等一同交給麥格教授。

  當(dāng)然,當(dāng)魔法大逃殺地圖完全融入霍格沃茨之后,就不需要這么繁瑣的方式了,只要是校長(zhǎng)或者副校長(zhǎng)就能使用魔法大逃殺地圖了。

  過了一陣之后,麥格教授將知識(shí)全部的消化完畢。“富蘭克林教授,霍格沃茨感謝您的付出,關(guān)于售賣魔法大逃殺地圖的2萬金加隆,將會(huì)在7日之后,我會(huì)在古靈閣交付給你?!?,“沒問題,麥格校長(zhǎng)?!备惶m克林咧著嘴笑著。

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