第四十六章 上課四

　　本來(lái)小巫師們還處于激動(dòng)、興奮的狀態(tài)，再經(jīng)過(guò)富蘭克林對(duì)于氣氛的烘托。

　　整個(gè)地圖里都是小巫師們，呼喊、高聲談?wù)摰穆曇簟?p>　　小巫師們一個(gè)個(gè)的恨不能，馬上學(xué)習(xí)新的知識(shí)或者新的魔咒，然后出山。

　　拳打富蘭克林教授，腳踢斯內(nèi)普教授，成為鄧布利多教授的接班人。

　　“四位助理，你們將各自學(xué)院的學(xué)生帶領(lǐng)出去之后，再回到這里，等下有事安排你們做，”富蘭克林對(duì)著助理們說(shuō)到。

　　格蘭芬多的小巫師們?cè)阽晡鞯膸ьI(lǐng)下從獅子大門走了出去，每個(gè)小巫師三三兩兩的聚在一起。

　　鐵三角和納威在邊走邊談?wù)?，關(guān)于魔法大逃殺地圖里的一切。

　　氛圍還比較不錯(cuò)，都是在討論，他們隊(duì)伍之間的不足之處。

　　得益于富蘭克林對(duì)于羅恩的培訓(xùn)，現(xiàn)在羅恩的實(shí)力在格蘭芬多也是排名前十的存在。

　　因此，大部分時(shí)間是赫敏在抱怨對(duì)于某些魔藥或者神奇動(dòng)物、魔法植物知識(shí)的缺失。

　　富蘭克林將四位助理喊到跟前，讓他們注視空中的四塊大屏幕。

　　上面會(huì)浮現(xiàn)每個(gè)小組和小組成員被淘汰前的畫面，“你們負(fù)責(zé)觀看，然后找出他們被淘汰的原因，并且寫出一定的解決對(duì)策，你們四個(gè)一起觀看、討論。”富蘭克林笑著說(shuō)道。

　　這種工作是很鍛煉人的，雖然看著十分的繁瑣和復(fù)雜，但是因?yàn)樗柽\(yùn)用到的知識(shí)點(diǎn)太過(guò)于豐富。

　　因此，每一次的復(fù)盤，都是對(duì)于他們都是一種成長(zhǎng)。

　　可以通過(guò)小巫師們被淘汰的原因里，找到自己的不足，以及自己知識(shí)的漏缺。

　　他們復(fù)盤（改作業(yè)）的時(shí)間很長(zhǎng)，從下課到晚上9點(diǎn)，然后第二天繼續(xù)。

　　不過(guò)他們還是有收獲的，除了上訴關(guān)于自身成長(zhǎng)的收獲之外，所在的學(xué)院會(huì)因?yàn)樗麄兗臃?0，表現(xiàn)最優(yōu)秀的助理而外獲得加分。

　　并且每位助理在富蘭克林這里可以獲得每個(gè)月10個(gè)金加隆的收入。

　　這部分收入都是富蘭克林自己掏腰包的，再加上魔法大逃殺地圖獲勝的獎(jiǎng)勵(lì)，看起來(lái)占據(jù)了富蘭克林工資的一大半。

　　但是，富蘭克林還是心甘情愿的付出了金加隆。

　　首先，就像富蘭克林以前說(shuō)的那樣，基本上來(lái)霍格沃茨上班的教授，就沒(méi)有幾個(gè)人，是靠工資吃飯的。

　　基本上都是把幾十百八個(gè)金加隆的工資，當(dāng)作零花錢或者是買酒錢之類的，根本沒(méi)放在眼里。

　　其次，富蘭克林來(lái)霍格沃茨教書就是為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才和獲得自身的進(jìn)步，不能本末倒置。

　　然后，小巫師們?cè)趯W(xué)校里包吃包住，所以家長(zhǎng)基本上沒(méi)給多少零花錢，去霍格莫德村購(gòu)物、游玩時(shí)，荷包緊巴巴的。

　　因此，提出金加隆來(lái)激勵(lì)他們，是相當(dāng)有效果的。

　　四位助理坐在椅子上，認(rèn)真的觀看大屏幕上的視頻，然后不時(shí)的交頭接耳的討論。

　　最后在桌上的白紙上，寫上淘汰原因，改進(jìn)方法和所需要學(xué)到的書籍，最后寫上小巫師的名字和評(píng)判的成績(jī)。

　　富蘭克林特地找平斯夫人要來(lái)了圖書館的白魔法以及黑魔法防御書籍之類，可供小巫師閱讀的書籍名單。

　　四大助手可以通過(guò)目錄，直接尋找需要用到的書籍，并且還有具體位置，可以讓小巫師們快速地找到。

　　他們每個(gè)人都要給學(xué)生打分，然后取四者數(shù)值的平均數(shù)當(dāng)作小巫師們的成績(jī)。

　　等到全部評(píng)判、備注、評(píng)語(yǔ)完成之后，四大助手會(huì)把成績(jī)單發(fā)給小巫師，必須在星期日之前交付。

　　給予小巫師們有充足的時(shí)間改進(jìn)自己的不足之處。

　　而不是單純的臭罵一頓然后再講解知識(shí)點(diǎn)，被嚇的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小巫師是聽(tīng)不進(jìn)去的。

　　只有通過(guò)挨打，淘汰，再去翻書看時(shí)。他們才會(huì)真的，全身心的投入進(jìn)去。

　　每個(gè)小巫師進(jìn)步一小步，就是富蘭克林進(jìn)步的一大步。

　　今天在魔法大逃殺地圖里，富蘭克林收集到了一點(diǎn)智慧火花。

　　那種智慧火花，只會(huì)存在于思想、思維迸發(fā)的瞬間才會(huì)誕生的，在誕生的瞬間也是其消失的時(shí)候。

　　而富蘭克林就是在這種情況下，在魔法地圖里才能獲得，平時(shí)小巫師們用不到，也沒(méi)有任何影響的智慧火花。

　　只要在魔法地圖里，通過(guò)特點(diǎn)的手法，可以將智慧火花匯聚成一簇小火苗，通過(guò)燃燒自身，促進(jìn)富蘭克林思維空間的進(jìn)化。

　　在四維空間進(jìn)化的過(guò)程中，富蘭克林的思維能力會(huì)變得更加強(qiáng)大，思維空間變得更加凝結(jié)、堅(jiān)韌。

　　“這里是你們的晚餐和飲料，慢慢吃吧，再不吃就冷了，冷了就不好吃了?！备惶m克林與霍格沃茨家養(yǎng)小精靈商量好了，會(huì)在周五晚上6點(diǎn)左右送來(lái)幾個(gè)人的晚餐和餐后甜點(diǎn)、飲料之類的。

　　在魔法地圖和霍格沃茨廚房開(kāi)了一個(gè)小型通道，只夠餐盤、食物、飲料之類的通過(guò)。

　　“你們每人每個(gè)月有10個(gè)金加隆的收入，這是我私人贊助的，雖然是互利互惠，但是我想你們還是應(yīng)該想來(lái)點(diǎn)實(shí)際的東西，”富蘭克林很輕松的說(shuō)著。

　　“謝謝您，富蘭克林教授，”四大助手站起來(lái)行了一個(gè)禮，然后便更加認(rèn)真、努力的寫評(píng)語(yǔ)。

　　富蘭克林則坐在一旁，拿起四大助手學(xué)習(xí)的評(píng)語(yǔ)開(kāi)始檢查起來(lái)。

　　每一行每一個(gè)字都認(rèn)真的將其看完，然后在四大助力的評(píng)語(yǔ)后面添加一些自己的評(píng)語(yǔ)和建議。

　　吃完飯后，赫敏帶著她的小隊(duì)成員們一起到了霍格沃茨附近的空地上，開(kāi)始討論下周實(shí)戰(zhàn)課如何獲得勝利。

　　馬爾?？吹借F三角和納威一起先過(guò)來(lái)找他時(shí)，眼神里透露出高興，嘴角上揚(yáng)，“怎么現(xiàn)在才來(lái)，波特，馬爾福小隊(duì)想要獲得勝利可離不開(kāi)我?！?p>　　瞬間4人盯著馬爾福，“好吧好吧，是BV小隊(duì)可以吧”?！斑€沒(méi)有馬爾福小隊(duì)名字好聽(tīng)，”馬爾福又在旁邊開(kāi)始小聲嘀咕。

　　富蘭克林為了加進(jìn)小隊(duì)之間的感情交流，特地讓小巫師們?yōu)樽约旱男〗M取名，并且以小隊(duì)進(jìn)行排行，比拼哪組的成績(jī)最好。

　　而小組成員保持不變，等七年級(jí)畢業(yè)之后，一年級(jí)的再補(bǔ)充進(jìn)去。