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大話中土之霽月清風

第二百七十四章 乏善可陳

大話中土之霽月清風 暗流絕塵 2168 2022-07-04 23:40:42

  摩蘇利爾國衛(wèi)安城衛(wèi)安文武學院

  “然后,你就認輸了?”阿木聽著劉昊的描述,覺得難以置信。

  “怎么可能?那你也太小看我了吧。”

  劉昊面色一沉,很是憤慨地說道:“是老師,他們把動靜鬧得太大,結果把老師給招來了?!?p>  “老師不由分說,就把我倆給訓了一頓,可我們又不能說是因為爭奪老大而打起來的,那樣只會被訓得更慘,所以就只能低著頭挨罵?!?p>  “然后校長就放話了,我和黃毛以后但凡誰再惹事,就直接去請家長來?!?p>  “校長這話一視同仁,聽起來毫無偏心,但事實上卻掐住了我的死穴。要是真的讓母親知道了,她肯定又要讓我禁足,那時我就像是被關在籠里的小鳥,連叫都不能叫難聽了?!?p>  “而且,自從黃毛哥倆進校以來,絕大部分老師都對他們偏袒有加,誰讓他們是城主的兒子呢。有時連訓個話都是慈眉善目的,心里肯定都想著通過黃毛去巴結他們家里,至少也不能因為學校的事去得罪城主啊?!?p>  “而對于其他的學生那可就說不好了,真正是因人而異,多重標準,可能粗魯,甚至是野蠻?!?p>  “不過說實在的,黃毛之所以深得老師的歡心,也不單單是因為他的家世?!?p>  “黃毛是一個很能裝的人,別看他平時在同學們面前趾高氣揚的,但老師一出現(xiàn)他就會表現(xiàn)出深深的尊崇,更重要的是當老師講話時,他就會目不轉睛地盯著老師的一舉一動,態(tài)度十分恭敬?!?p>  “老師說過的一些話,他也會暗自記下來,并時常復述。哼,他這么小的年紀,就能把官場上那一套活學活用到學校來,也難怪大部分老師都對他寵愛有加了?!?p>  劉昊就這樣嘰里咕嚕說了一堆,阿木還是第一次發(fā)現(xiàn)劉昊原來這么能說。

  “哎呀,他是個什么樣的人到時候你就知道了,給你說這么多也是白說。反正自從那以后我們就沒說過幾句話,一個不搭理一個。”

  劉昊掃了眼圍著黃毛的七八個男孩,接著說道:

  “可是瘦猴他們卻覺得那場比試要不是老師來了的話,輸?shù)目隙ㄊ俏?,因為當時我滿身是灰,臉上和胳膊上還有血痕?!?p>  “他們雖然嘴上沒說什么,也不再提誰是班里的老大,但跟黃毛的關系卻都近了許多?!?p>  “其實,我也明白他們是見老師們都向著黃毛,而且他家里有錢有勢,說不上還能多撈些好處?!眲㈥徽f完嘆了口氣。

  “所以你一氣之下,就不跟以前那些伙伴們玩了?”阿木現(xiàn)在總算是明白了個大概,劉昊的情況跟自己倒是大不一樣。

  可劉昊聽后卻緩緩搖了搖頭道:“那倒也不是……讓我認黃毛做老大,那是絕對不可能的。要來真的,他絕對打不過我。而且,要不跟班上其他同學玩,我豈不是無聊死,他們有些都跟我玩了半輩子了……”

  “半輩子?”阿木鼓著眼睛,上下打量著劉昊。

  “沒錯啊,我現(xiàn)在快十一了,五六年可不就是半輩子嗎?”劉昊理所應當?shù)亟忉尩馈?p>  阿木笑了笑,這樣理解的話,確實也沒什么問題。

  劉昊頓了頓后繼續(xù)說道:

  “開始的時候,為了能將瘦猴他們拉過來,我就經(jīng)常請他們吃東西,還給他們送些小玩具。結果那黃毛的零花錢比我多多了,還能從家里搞到些稀奇古怪的吃的和玩的,一下就把我給比了下去?!?p>  “后來,我們就在課間爭著帶隊玩游戲,比誰更有創(chuàng)意,能吸引到更多的人,這下各有勝負,差距并不是很大?!?p>  “再后來,我想著有必要得到老師們的支持,就在課堂上開動腦經(jīng)、積極發(fā)言。在展現(xiàn)聰明才智的同時,也難免鬧了些笑話。”

  “黃毛那小子也沒閑著,還想出了一些餿主意,他慫恿大家在跟我玩游戲時故意搗亂。”

  “比如官兵抓賊時,他們故意讓我當‘官’,但我抓到的‘賊’卻沒有一個老老實實站在原地,等著游戲結束。只要我一轉身,他們就飛快地跑開說我沒抓到他,其他‘賊’也都幫腔做事,弄得我很無奈?!?p>  “我一張嘴說不過他們那么多人,而我又不想認輸,于是就想出了個辦法,拽著抓到的‘賊’去抓下一個,或者用他們的腰帶把他們胳膊綁在一起?!?p>  “這樣一來,雖然抓下一個時要慢點,但被抓的就別想再溜走,畢竟我不是用手拽著,就是拿腰帶牽著,他們想賴也賴不掉?!?p>  “嗯……這確實是個好辦法。”阿木點頭贊通道,他雖然沒玩過這游戲,但以前看村里的男孩子們經(jīng)常玩,也知道大概的意思。

  可劉昊聽完卻撇了撇嘴道:

  “辦法是好辦法,可是在我連拉帶拽下,那些不想跟著我一起跑的‘賊’不是磨破了皮,就是弄爛了衣服,看上去狼狽不堪?!?p>  “要我說他們就是活該,誰讓他們合起伙來耍賴皮的。可第二天就有家長找到學校來質問,還讓我賠衣服。我當然不賠了,結果就大吵了起來,然后表舅就被叫到學校,破財免災,我回去也免不了受罰挨罵。鑒于這種情況,學校也就叫停了在校園內玩這種游戲?!?p>  阿木聽著,下意識地舉目四望,果然操場上的同學們都玩的是些比較安靜的游戲,并沒有多少人圍在一起嬉戲打鬧。

  而劉昊所說的場景,不禁讓阿木想起了喜娃,還有喜娃他媽沖到家中讓母親賠衣服的場景。

  “其實,我們以前最常玩,也是最愛玩的是‘騎馬打仗’。黃毛那小子既背不動人,又是短胳膊短腿的,所以從來都不直接參與,當然更不敢和我對決。而他的特色在于背后指揮,讓他那幾個小弟們圍攻我,想要以多勝少,看我出丑。”

  “可我是誰?從小就玩騎馬打仗,豈會輸給他們那些手下敗將,幾個回合下來就都被我弄得人仰馬翻,滾得渾身是灰,惹得操場上的人都來圍觀……”

  “可沒過多久,學校又把這個游戲給禁止了,理由一是不雅觀,二是影響教室的衛(wèi)生環(huán)境,三是不利于同學間友好相處?!?p>  “就這樣,沒兩三個月,我們基本也就不玩什么游戲了。他們精力過剩,便開始合伙捉弄起其他同學,就像你剛才被抽了凳子那種?!?p>  “我當然不屑于同他們?yōu)槲?,所以就和他們保持距離,有時候他們做得過分了,我也會出言提醒或是警告?!?

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