第055章 過不去的坎特【求收藏】
在觀眾的歡呼聲中，比賽開始了。
林峰依舊是在中場，擔任一個多面手的位置。
前可進攻，退可防守。
坎特光環(huán)的照耀之下。
球在哪里，林峰就會出現(xiàn)在哪里。
坎特除了覆蓋面積廣，還有一個最顯著的特點，那就是跑不死。
每次比賽，他在全隊的跑動距離上，都是排在第一，超過十公里。
于是，在這場業(yè)余友誼賽對決的一開始，林峰就是最活躍的那一個。
有時候就連偉峰隊友都看傻眼了。
“瘋子今天這么興奮！”
林峰在中場，跑出了六邊形的形狀，無論球在什么位置，他都能夠跟隊友形成人數(shù)上的優(yōu)勢，逼得控球方一中的隊員，只能在自己的后場來回倒腳。
現(xiàn)場的是一片噓聲。
場邊的齊達內(nèi)，戴著口罩，但是眼角的那幾道皺紋出賣了他。
他在笑。
“這小子，就不怕一會兒就沒體了嗎，這樣子瘋搶？”
可是他的笑，并不是因為這個。
而是帶著欣賞，場上球員的拼勁，林峰這樣就是他所欣賞的。
而且在林峰的帶動下，偉峰隊的隊員，簡直就是把一中的球員逼到了絕境。
“趕緊出腳，他們又逼上來了?！?p> “但是，你不要傳給我??！”
有一種瘋狗戰(zhàn)術，欲讓對方瘋狂，自己要先變成瘋狗一般。
此刻在一中球員的心里，偉峰隊就像是一群瘋狗。
他們都有點害怕了。
不敢接球，希望每一次被逼搶，自己都能置身事外，只要球不在他這里，哪怕失誤了，跟他也沒有關系。
這種心態(tài)就造成了隊員們跑動不積極，站在原地，被動地等球。
而不是主動地跑到空檔有利的位置，讓隊友有更合理的出球空間。
林峰的逼搶，讓對方持球隊員忙中出錯，皮球滾出了邊界。
快發(fā)，林峰挺腰抖臂，球直接往一中隊的禁區(qū)里面扔了過去。
三名偉峰隊員沖鋒陷陣一般，沖往那里搶點。
三點同時起跳，防守隊員都不知道要防哪個。
其中一名隊員頭部一蹭，球進了。
偉峰1：0，拿下一血。
然而，對一中教工隊來說，這個失球只是剛剛開始而已。
本以為林峰帶著人瘋搶一陣就會停下來喘口氣，哪里料到，他們根本就沒有停下來的意思。
即便林峰的隊友稍有懈怠，畢竟體力跟不上，可林峰一個人，就把身邊幾名隊友的活全部都干了。
抬頭前面是林峰，一看不好，你這么會搶，那我避開你還不行嗎。
帶球調(diào)個方向，一看尼瑪，前面這個人又是林峰。
不知道他怎么可以這么快就追過來。
不行，轉個身，往回傳。
球剛傳出去，身邊就嗖的一道人影躥了出去。
我去，那是林峰追著球跑的背影。
然后一中隊的那名隊友，開始面臨窘迫的狀態(tài)。
這種奔跑，讓人血脈賁張。
場面的觀眾幾乎都是全身熱血沸騰。
那各個播主的直播間里，滿屏的666和禮物打賞。
老子都看硬了！
國足如果有這樣的拼勁，早就沖到宇宙去了。
實際上，今天天足中心的這場野球友誼賽。
一開始這些新到主播，直播間里的觀眾幾乎都是沖著齊達內(nèi)會現(xiàn)身的噱頭來的。
這些直播間，大部分原本掛的標題都是這種：齊達內(nèi)驚現(xiàn)天足中心野球場。
只有極少數(shù)原來知道林峰，知道偉峰隊，所以有關注。
而且有些踢過球的都知道，林峰一開始的這種奔跑攔截的方式，叫做瞎追，只要對方不緊張，及時傳球出去，那根本沒有一點效果。
但是慢慢的，當林峰屢屢成功拼搶，攔截下來球權之后，真的好勵志?。?p> 齊達內(nèi)頓時都不香了，主播們紛紛把標題改成了：
“現(xiàn)場直播國內(nèi)野球場最牛的阻擊！”
“大家來看啊，球場上跑不死的瘋子！”
“驚現(xiàn)龍國坎特！火爆圍觀中……”
人氣在一點一點地攀升，他們紛紛收獲了直播歷史以來最高的在線人數(shù)。
這位集維爾納、德布勞內(nèi)，以及坎特于一身的林峰，萬眾矚目。
他在場上不知疲倦的奔跑，通過一個個直播鏡頭，進入到萬千直播間水友們的鏡頭中。
一中馬校長，作為球隊教練，他著急地在球場邊踱著步。
看到這種場面，他也是非常焦慮。
平常的訓練，通常是跟兄弟學校的教工，或者其他單位的職工，一起踢踢比賽。
這還是第一次組織跟社會野球隊對決。
原本隊員們還覺得有些掉面子，可是通過上半場的比賽，完全是把他們的面子給打沒了。
馬校長心里喜憂參半，球隊原本有種高高在上的感覺，現(xiàn)在終于有機會接收一下社會的毒打，打磨一下這些教工的優(yōu)越感，也是好事啊。
他憂的是，偉峰隊會不會太瘋狂了，然后一下子就把自己的球隊，給徹底打得失去了以后踢球的樂趣？
這個可能性很大！
沒有誰會想到，一場野球友誼賽，引起了超多人的觀看。
很多不明所以的人，在剛剛進入那些直播間的時候，還問道：
這就是傳說中天峰足球隊開幕比賽嗎？
NO！當然不是。
眾人紛紛回答，這是天足旗下偉峰野球隊的比賽。
算是那開幕大賽前的開胃小菜而已。
那為啥這樣火爆？
眾人紛紛開罵：閉嘴，能專心看球嗎？
下半場，林峰依然還是那個坎特光環(huán)罩著的場上瘋子。
一中教工隊調(diào)整了幾名隊員。
新上場的隊員，士氣有了一定程度的改觀。
也就是說，他們看了半場憋屈的球。
現(xiàn)在自己上來，想著要改變這樣的局面。
其中有一名老師，也就是8號，平常腳下盤帶活挺溜的，也不信邪。
他就決定用自己剛上場的體力和技術，把場面找回來。
而找場面回來，最直接的就是屢屢面對林峰，然后把他給過掉。
這在平常的訓練和比賽中，他不說是過人如麻，那成功率也有十之八九。
原本這是馬校長作為球隊保留實力的殺手锏。
但是今天這場面不對，所以下半場一開始就派了上來。
新隊員的上場，果然氣勢就不同。
8號老師得球之后，就故意沖著林峰而來。
砂仁豬心，過掉你之后，我們一中隊，才能在這個場上真正站起來！