尷尬地告別了嚴(yán)霧,蕭如一回到家中,孫橋橋這廝早已在此等候多時了。
“老蕭,你也別總對離歌冷冰冰的,就算不能在一起,起碼也當(dāng)個好朋友處著嘛……”
蕭如一攤了攤手,呵呵笑道“我們都不再是當(dāng)年那個小屁孩了,我們現(xiàn)在這樣或許對大家都好?!?p> 聽聞此言,孫橋橋扼腕嘆息“想當(dāng)年你和離哥你們倆多般配,可誰知道后來居然……”
“算了,都是當(dāng)年的事兒了?!笔捜缫淮驍嗔藢O橋橋,只是他的眼神中明顯閃過一絲落寞。
兩人一路來到學(xué)校,今兒沒有嚴(yán)霧的課,孫橋橋這廝上課上到一半兒就尿遁逃課了,蕭如一倒是沒跑,他趁著這個時間惡補(bǔ)了一堆數(shù)學(xué)知識,現(xiàn)在他有玄黃氣,看東西都是過目不忘,這不好好利用一下也浪費(fèi)了。
廣大校長室,一個須發(fā)皆白的老人此時正盯著眼前的兩張草紙出神,嚴(yán)霧翹著二兩腿,似乎是在等著老人的答復(fù)。
“這小子有點(diǎn)意思,你說他是我們廣大的學(xué)生?我怎么不知道我們廣大還有這么一號人物?”
嚴(yán)霧聳了聳肩“這小子平日里低調(diào)的很,要不是偶然在課上點(diǎn)到他,我也不知道他有這么大本事?!?p> 說罷,嚴(yán)霧上前小心翼翼地收起了草稿,現(xiàn)在這兩張草稿已經(jīng)成她的寶貝了。
“東西你也看完了,現(xiàn)在那小子正在教室上課,要不要我?guī)湍惆阉羞^來?”
老校長眉頭皺了皺,手指輕輕敲了敲桌面道“還是咱們一起過去看看吧,要是他真像你說的有那么大本事,怕也是個心高氣傲之人,咱們求才還是姿態(tài)放低一些好。”
下課鈴響起,蕭如一正猶豫著要不要溜,嚴(yán)霧就帶著老校長來到了他的面前。
“同學(xué),你叫蕭如一是嗎?”
蕭如一愣了一下,旋即點(diǎn)了點(diǎn)頭,他在新生見面會上見過這位老校長一面,在他印象里的這位老人說話風(fēng)趣,不端架子,他還是蠻有好感的。
“我是咱們廣大的校長嚴(yán)嵩,你應(yīng)該見過我。”嚴(yán)嵩笑瞇瞇地說道“嚴(yán)霧應(yīng)該和你說過我那件事兒,怎么樣,你有沒有興趣???”
原來是找自己幫忙的,蕭如一撓了撓后腦勺,剛要說話,一個不速之客就闖到了他面前。
此人名叫蔣鴻,不僅家境優(yōu)渥,還是學(xué)校的學(xué)生會副會長。蕭如一雖然和他沒什么交集,但也聽說過這家伙在學(xué)校里呼風(fēng)喚雨、囂張跋扈的事跡。
“校長,嚴(yán)老師,我還正找你們呢!”蔣鴻一邊說著,一邊笑呵呵地從包里拿出了一沓草紙。
“這是前段時間嚴(yán)老師問我的那道題,我耗費(fèi)兩個晚上的時間,終于是解出來了!”
嚴(yán)霧接過草紙,老校長也湊過頭去看了一眼,這道題難度中規(guī)中矩,只是解法復(fù)雜了一些,和蕭如一在包子鋪解的那道根本不在一個層次。
其實(shí)嚴(yán)霧和蔣鴻是在一次數(shù)學(xué)競賽中相識的,嚴(yán)霧只把蔣鴻當(dāng)成一個切磋題目的朋友,可蔣鴻看向嚴(yán)霧的眼神卻十分火熱,怕是對她有些別的想法。
看到兩人研究自己的解題草紙,蔣鴻的倨傲地站在蕭如一面前,絲毫沒有讓開的意思。
“校長,我之前也聽嚴(yán)老師說過您的那個項(xiàng)目,您看我能不能幫上什么忙?”
呦呵,這咋還來了一個搶活的!
要說之前蔣鴻的行為只是讓蕭如一不悅,那現(xiàn)在他是真把蕭如一惹火了,這不是要斷他財路嗎!
還沒等蕭如一說話,蔣鴻就轉(zhuǎn)過頭對他不耐煩地說道“同學(xué),你找嚴(yán)老師有事兒嗎?要是沒什么重要的事兒你就先走吧,我們有重要事情談!”
其實(shí)蔣鴻并不是沒有注意到蕭如一,他只是沒把蕭如一放在眼里而已,像他這種閑雜人等找校長能有什么重要的事兒,趕緊給滾蛋得了!
聽到這話,蕭如一反倒不緊張了,這時候他要是亂說話說不定會給校長留下不好的印象,這種時候越是沉著冷靜,就越是讓人看重。
嚴(yán)嵩果然在這個時候不著痕跡地掃了蕭如一一眼,看到蕭如一依舊面帶微笑地站在原地,這位老校長心中不免對蕭如一又高看了一眼。
“那正好!”嚴(yán)霧指著旁邊的一間空教室笑道“你們倆都進(jìn)來吧,我爺爺正好一起給你倆出題考考你倆。”
“考考我倆?”蔣鴻愣了一下,指著身后的蕭如一問道“他是干嘛的?為什么也要考他?”
蕭如一微微一笑,抬手把蔣鴻的手指扒拉到了一邊,道“沒什么,校長請我來參加個項(xiàng)目而已?!?p> 校長請你?蔣鴻頓時臉色鐵青,這小子到底是哪兒冒出來的,居然還敢大言不慚地說是校長請他?
可為何嚴(yán)嵩校長偏偏沒有反駁?難道這小子真有點(diǎn)本事不成?
能當(dāng)上學(xué)生會副會長,蔣鴻除了靠家里給出錢出力之外,他自己也有一套看人的本領(lǐng),能在學(xué)校里混的這么開,沒點(diǎn)眼力怎么行。
兩人進(jìn)入教室坐定,蔣鴻也略微收起了對蕭如一的輕視。
嚴(yán)霧在黑板上寫下了準(zhǔn)備好的題目,這個題目的難度和蕭如一在包子鋪?zhàn)龅哪堑啦畈欢啵皇穷愋筒煌?p> 她知道對于蕭如一來說這個難度沒有什么挑戰(zhàn)性,但她和嚴(yán)嵩校長主要看的是蕭如一的解題思路和步驟,他們希望能看到蕭如一那獨(dú)特思維自創(chuàng)的解題方法,這才是關(guān)鍵!
至于蔣鴻……他原本也不在嚴(yán)霧的考慮范圍之內(nèi),這個難度的題目恐怕他能不能完成都是一個未知數(shù)。
題目寫完,兩人幾乎同一時間落筆,空蕩的教室里一片寂靜,只有兩人落筆的唰唰聲。
嚴(yán)嵩校長老神在在地?fù)崦幼谔栂麻]目養(yǎng)神,心里不斷計算著時間。
這道題他大概十分鐘能解完,不知道這兩個小家伙能做到什么地步呢?
三分鐘過去了,蕭如一行云流水般寫完第一張草稿紙;反觀蔣鴻此時頭上已經(jīng)出現(xiàn)了細(xì)密地汗珠。
不是蔣鴻實(shí)力不強(qiáng),而是蕭如一開掛了??!他是在一步步用自己的知識解題,而蕭如一則是直接通過看透數(shù)理本質(zhì)來做題,根本不是一個量級的!
四分鐘,蔣鴻陷入沉思,沉思片刻后,他把自己的第一張草紙揉成一團(tuán)丟入垃圾桶,思路錯了,重新開始!
時間一分一秒地過去,五分鐘到了,蕭如一活動了一下手腕,咔噠一聲把筆蓋上。
嚴(yán)嵩睜開雙眼,眼神復(fù)雜地看向蕭如一,沉聲問道“不在看看了嗎?”
“應(yīng)該是不需要了?!笔捜缫婚L出一口氣,將草稿紙遞給了老校長。
黑板前的嚴(yán)霧立刻跑了過來,這一老一小帶好眼鏡,低著頭開始查看蕭如一的解題步驟。
誰也沒注意到,與蕭如一并排坐著的另一人手中滑落的筆直直落在了地上,摔得四分五裂!