第065章 突破了認(rèn)知極限
外面下雨了。
張教授連傘都沒顧得上去拿，就匆匆忙忙下樓，開車而去。
一個十七八歲的高中生?。?p> 一個沒有任何人生閱歷的高中生?。?p> 一個面頰上清純，眼睛里有光的高中生??！
他怎么能跟《白頭吟》產(chǎn)生關(guān)系？
還有《雨霖鈴·寒蟬凄切》《九月九日憶兄弟》《江城子》《水調(diào)歌頭·明月幾時有》這些詩詞，這些風(fēng)格迥異的詩詞，這些充滿了人生感懷的詩詞，怎么可能跟他產(chǎn)生關(guān)系？
三無不應(yīng)該是一個歷經(jīng)滄桑的長者么？不應(yīng)該是一個閱遍千山萬水后頓悟了人生的世外高人么？
如果是這樣的世外高人，張教授還能勉強接受，可是……他竟然只是個孩子？
這合理么？
這科學(xué)么？
就算是說破天，這也不可能?。?p> 這完全超越了他的認(rèn)知極限了！
三無連續(xù)24首杰出詩詞的誕生，超出了他的理解極限！
而此時，三無竟然是個未滿18歲的孩子，這是在他理解極限的基礎(chǔ)上，再突破極限??！
這讓他怎么去相信？
至于《紅樓夢》后四十回偽作的問題，他根本就沒考慮，因為他全程就沒看懂！
對于他來說，那個考證過程，簡直太難了。
……
江家。
剛剛發(fā)布完短視頻作品的江小白，此時正斜靠在沙發(fā)上生悶氣。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上簡直是一片倒聲！
“這是我見過的膽子最大的短視頻創(chuàng)作者，竟然敢說咱們?nèi)A夏最負盛名的《紅樓夢》，后40回是偽作。現(xiàn)在的人為了紅，真是啥話都敢說??！”
“雖然我沒看懂，但是并不影響我開噴，文學(xué)是文學(xué)，數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)，計算機技術(shù)是計算機技術(shù)，你用數(shù)學(xué)、計算機去指導(dǎo)文學(xué)，這跟外行指導(dǎo)內(nèi)行有什么區(qū)別？”
“就是，雖然之前我是你的粉絲，但是在這件事上，三無老師，你真的異想天開了?！?p> “詩人就是這樣，充滿著浪漫主義氣息，有著超乎尋常的想象力，但是，這是文學(xué)研究吧，不允許您瞎想??！”
“文學(xué)作品，用科學(xué)解讀，真是笑話，滑天下之大稽！文學(xué)那是科學(xué)么？明顯不是！”
……
江小白這個氣啊。
雖然他預(yù)料到了這個結(jié)果，但是當(dāng)真發(fā)生在了自己身上的時候，他還是郁悶得想罵人。
關(guān)鍵是，當(dāng)他翻遍了評論區(qū)，看遍了彈幕，發(fā)現(xiàn)支持他的網(wǎng)友，竟趨近于0。
這次跟寫詩詞不一樣了。
寫出的詩詞，閱讀起來是最直觀的感受，讀者能一瞬間就受到詩詞藝術(shù)魅力的熏陶，能發(fā)自本能地愛上詩詞。
但文史研究，這個門檻對于大眾來說就太高了，讀者很難讀懂并領(lǐng)略其中的道理。
所以這次支持江小白的網(wǎng)友特別特別少，而江小白的言論又太過離奇，挑戰(zhàn)了公眾認(rèn)知，所以一片倒聲是情理之中的。
其實在前世，用科學(xué)方法研究《紅樓夢》，最早在1980年，陳炳藻先生就在首屆國際《紅樓夢》討論會上發(fā)表了《從詞匯統(tǒng)計論證紅樓夢的作者》一文，他借助了電子計算考察《紅樓夢》前后用字（詞）的相關(guān)程度。
不過，他最終認(rèn)為后四十回是出自曹雪芹之筆的。
這是最早使用計算機科學(xué)方法進行紅學(xué)研究的案例。
李賢平在1987年運用模式識別方法和探索性數(shù)據(jù)分析方法的結(jié)合，從《紅樓夢》中抽取47個虛字出現(xiàn)的頻率作為指標(biāo)，用聚類方法對一百二十回進行了分析。結(jié)果認(rèn)為《紅樓夢》的各個部分是由不同的作者在不同的時期撰寫而成的。
施建軍則在2011年運用計算機人工智能中的支持向量機技術(shù)，以44個文言虛字頻率為特征向量，對《紅樓夢》一百二十回進行了分類研究。結(jié)果證明，從第八十一回開始的后四十回和前八十回在寫作風(fēng)格上存在明顯差別，從技術(shù)的角度確認(rèn)了《紅樓夢》前八十回和后四十回為兩人所作。
……
紅學(xué)研究這么多年，技術(shù)手段一直在進步，資料挖掘也是漸漸豐滿，爭議很大，沒有絕對的定論，本來約定俗成的觀點，也很可能隨時被推翻。
而運用科學(xué)技術(shù)來研究古代文史資料，這在前世是相當(dāng)普遍且成熟的方法。
可是這個研究方法實在太超前了，這一世的民眾一時間完全接受不了。
此時，老媽沒在家，江爸走向廚房，打開抽油煙機，正在那美滋滋地抽煙。
江小白打開冰箱，準(zhǔn)備喝口涼茶壓壓火氣，瞥了老爸一眼后，情緒更加不爽，埋怨道：“你看那個煙盒子上不是有‘吸煙有害健康’的提醒么，你還抽?！?p> 江爸吐出個煙圈，深沉地道：“你那個寒假作業(yè)上面還寫著假期快樂呢！”
江小白怔了片刻，默默低頭。
砰砰砰！
敲門的聲音。
江爸連忙將煙掐滅，又把抽油煙機調(diào)到了最高檔，“完了，你媽回來了，別亂說話啊，聽見沒？”
“爸，這個月的生活費——”
“加加加倍！”
砰砰砰！
過了六七秒鐘，江爸才關(guān)掉抽油煙機，他嘴里嚼著口香糖，快步走向房門。
門開。
“老婆回……老先生，請問你是？”
“你好，請問這里是江小白的家么？”
江爸渾身一緊，“是……是啊，我家孩子還小，不懂事，如果有什么做得不對的地方，您可千萬別跟一個孩子一般見識?！?p> 張教授瞇著眼睛往客廳里張望，他頭上的水珠瀝瀝拉拉地往下淌。
江小白起身過來：“張教授，您怎么來了？您怎么能找到我家？”
江爸：“教授？”
張教授抬起的手哆嗦亂顫地指向江小白，激動得說不出話：“你竟然，你竟然是，你——”
江爸嚇壞了，自家兒子究竟因為啥事兒把這個老頭氣成這樣啊？
你看這手抖的，你看這臉激動的，你看這氣的，話都說不出來了。
兒子不會是把老頭的孫女欺負了吧，如果是男孩子之間打架，不至于把這個老頭氣成這樣啊。
如果沒欺負人家孫女，那也一定是做了特別過分的事情。
江爸突然爆喝一聲：“畜生，還不道歉！”
江小白：“？？？”
張教授扭頭望向他：“道歉？”
江爸看了看二人，好像反應(yīng)不太對啊。
張教授再次望向江小白：“沒想到你就是三——”
“對，我就是三大學(xué)科門門優(yōu)異的江小白！”江小白連忙把張教授的話給堵住了，又對老爸道，“爸，這是我的家庭教師，張教授。張教授今晚登門，一定是被我突飛猛進的成績給驚住了，是吧張教授?！?p> 張教授又怔住了。
難道說，江小白的另一重身份，竟然連家里人都不知道？
這么神秘？
那自己竟然是知道這一秘密的第一人？
“張教授？家庭教師？”江爸有些吃驚，現(xiàn)在的生存壓力，難道說都這么殘酷了么？竟然連教授都來做家庭教師？
“對，我就是江小白同學(xué)的家庭教師！”張教授用力地點點頭。
“快快，請進請進?！苯“走B忙去衛(wèi)生間拿毛巾，“您快擦一擦，別凍感冒了。妹妹，去給客人端杯熱茶！”
家里頓時間就熱鬧起來了。
“爺爺喝茶。”
“謝謝小朋友。”
“張教授您一定沒吃飯吧，我讓愛人去飯店打包幾道菜回來，下雨天出門吃實在是不方便?！?p> “不用不用，我這次來就是給江小白輔導(dǎo)一下功課，不用這么麻煩。”說罷，張教授的目光再次落在了江小白的身上。
這目光中，有疑惑，有驚訝，有欣喜，江爸甚至解讀出了有那么一絲絲崇敬的色彩。
江爸好歹也是一家公司的高級管理者，但這個目光，這個來自于教授審視高中生的目光，到底啥意思呢？