首頁(yè) 短篇

歸還世界給你之我的詩(shī)篇

沉思的空椰子殼

  我懺悔過(guò),卻從未曾改變過(guò)

  我渴望得到一次真真正正地救贖

  上課的時(shí)間已到

  可我在操場(chǎng)獨(dú)行

  我在思考學(xué)習(xí)的目的到底是為了什么

  我在思考我做的一切到底是因?yàn)槭裁?p>  我逃學(xué)了

  而且一直在逃

  逃來(lái)逃去不知逃到何處

  我是應(yīng)試教育的產(chǎn)物

  是偏執(zhí)的消費(fèi)主義狂

  是個(gè)只會(huì)拖延的蠢貨

  我逃學(xué)了

  可我內(nèi)心不后悔

  我有更可以去追尋的東西

  我的精神世界高于一切

  我深知這是錯(cuò)誤的

  可我像陷進(jìn)了流沙

  像正在穿越沼澤

  被荊棘刺痛

  我不知我要尋求什么

  我原先那實(shí)在的理想現(xiàn)在化成了一個(gè)夢(mèng)

  我知我以后會(huì)注定平凡

  可我不甘平凡

  不,我甘愿平凡

  我不知在尋求什么

  我是三百六十只矛和盾

  焦灼,不斷抵抗著內(nèi)心的虛掩

  我想經(jīng)過(guò)一次真正的精神冒險(xiǎn)找尋自己未來(lái)的方向

  可沒(méi)人知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么

  可我記得有本書上記著

  嘿,聽(tīng)著

  未來(lái)會(huì)發(fā)生什么,沒(méi)人會(huì)知道,但這就是未來(lái)迷人的地方

  可誰(shuí)又能忍受未來(lái)的不確定呢?

  你可以跌到受傷流血,一千次,一萬(wàn)次

  可心靈被這樣的打擊呢

  脆弱的玻璃就像凍結(jié)的眼淚一觸就碎

  永不可能變成鋼鐵

  面對(duì)已經(jīng)失去的,我只看到失去

  我會(huì)哭泣

  我不會(huì)哭泣

  我是被鄙視的人

  我也是鄙視本身

  我是比喻,卻不是比喻本身

  我是闌尾

  我是會(huì)發(fā)光的螢?zāi)?p>  我是卑微與高傲

  我即是高又是矮

  我是一切的一切

  卻唯獨(dú)不是我自己

  我,到底是誰(shuí)

  我不知道

  只是個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題

  我是愚蠢嗎?

  我是逃避嗎?

  我只是一些詞語(yǔ)所比喻中的我

  我是誰(shuí)

  是個(gè)謎或者根本不存在

  可我能思考

  因此我又是存在的

  沉思時(shí)我便存在

  忙碌時(shí)我便消失

  可我做的一切努力是為了什么呢?

  也許一生是個(gè)空殼的椰子一切是那樣的空虛

  只有人是實(shí)體,其余全是空虛

  當(dāng)有一天空椰子里被注滿了水

  你以為看到了真理

  看到了一切

  這真理卻并不是人這一實(shí)體產(chǎn)生

  于是又陷入了沉思

  也許空虛就是某一種生存的狀態(tài)

  我們所做的所有努力

  學(xué)習(xí),工作,把生活打理的井井有條

  就是要擺脫這種狀態(tài)

  我,好像又看到了我

  對(duì),人做的這一切就是要擺脫這種空虛,這種空椰子般的無(wú)意義

  我的問(wèn)題已經(jīng)解決了

  我的沉思可以結(jié)束了

  我的問(wèn)題已經(jīng)解決了

  我的生活可以開(kāi)始了

  我的問(wèn)題已經(jīng)解決了

  我的人生又將正軌了

  可我卻遲疑了

  我覺(jué)得有問(wèn)題需要解決

  或者我根本沒(méi)有找到問(wèn)題的根源

  只是看到了問(wèn)題表象

  或者連問(wèn)題也沒(méi)有找到

  因?yàn)樯畹膯?wèn)題一定顯現(xiàn)在生活之外

  世界的問(wèn)題也一定需要從世界之外去尋找

  而我苦尋良久是為何

  一萬(wàn)匹馬奔騰過(guò)了草原

  一切的一切究竟是什么

  年華虛度了太久太久

  沒(méi)有一面鏡子照著我

  沒(méi)有陽(yáng)光照著我

  沒(méi)有了一切的一切

  一切的一切就是虛無(wú)

  我也曾想推翻過(guò)去

  可人不可能改變過(guò)去

  我們所做的一切的目的就是要去追求其反面嗎?

  學(xué)習(xí)的目的是為了不學(xué)習(xí)

  結(jié)婚的目的是為了不結(jié)婚

  一切的一切就是為了不成為一切

  虛無(wú)的目的就是為了不虛無(wú)

  逃學(xué)的目的就是為了學(xué)習(xí)

  多么名正言順啊

  可還是沉思的空椰子殼

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南