怎么做教育

　　教育是什么？

　　教育就是帶著被教育的人體會(huì)美好。

　　教孩子們知識(shí)，就讓孩子們體會(huì)知識(shí)的美好，教人技術(shù)，就讓人體會(huì)技術(shù)的美好，教其他的，就讓人體會(huì)其他的美好。

　　因?yàn)槲矣X得還有其他的比較深層次的核心，我還沒有發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的就是這個(gè)東西。

　　或者這樣說要想做好教育，就是要把這個(gè)事做好，帶著人去體會(huì)美好。

　　看看社會(huì)上的現(xiàn)象，其實(shí)都是在做教育，賣車的，賣房的，等等等等，所有人，都在做這件事。

　　美顏，P圖，假發(fā)，整容，等還有其他的，都是在做這件事，就是帶著人去體驗(yàn)美好，然后達(dá)成自己的目的，或者賣東西，或者賣知識(shí)，或者賣點(diǎn)概念，總之就是有自己的意圖。

　　所以，這些其實(shí)都是在做教育，讓人喜歡上美好的東西，然后愿意為之付出一定的代價(jià)。

　　這是很成功的案例，但是很多的教育工作者卻不把這個(gè)當(dāng)回事。

　　是因?yàn)樗麄儼炎约旱臑橹箾]有擺正，沒有擺對(duì)，所以，教育事業(yè)一直都很落后。

　　這樣來說吧，要想把知識(shí)傳遞給更多的人，那就要推銷，那就要讓人知道你這個(gè)知識(shí)的美好，是有用的，是美的，是讓人著迷的，才可以。

　　市場(chǎng)上的很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)橐?，這個(gè)就比學(xué)校要做的好的多，他們至少在賣課的時(shí)候，做的很好，但是到了真正的教授知識(shí)的老師那里，這一點(diǎn)去差了，他們不是帶著孩子去體會(huì)美好，而是往孩子們的腦子里去塞東西，就這一點(diǎn)差距，就決定了，教育的檔次，教育的質(zhì)量。

　　那些做的好的，都是能激起人們內(nèi)心的美的感受的，讓人們?cè)敢馊ジ麑W(xué)習(xí)，這個(gè)才是教育的意義所在。

　　什么孩子沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，因?yàn)樗蜎]有體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的美好，這個(gè)哪能有什么動(dòng)力去學(xué)習(xí)，都覺得沒用，還費(fèi)那個(gè)精力干什么。

　　教育工作者要思考這個(gè)東西，是不是帶著孩子們體會(huì)到語文的美，是不是帶著孩子們體會(huì)到了數(shù)學(xué)的美，有沒有帶著孩子們體會(huì)到了物理的美。

　　教一個(gè)孩子學(xué)習(xí)，就要讓他體會(huì)到學(xué)習(xí)的美好，這個(gè)美好有很多的方面，可以用各種各樣的方法來讓她體會(huì)到美好。