第二十二章 月考（2）

　　學(xué)校的月考，留給讀理學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間還是十分充裕的。周一的整個(gè)下午加晚上，他們都沒有什么考試了。

　　比如【大佬】，就在下午看起了最新一期的科幻世界。

　　不過，李文還是會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)的。物理多選漏選了兩道，實(shí)驗(yàn)錯(cuò)了一小空，最后一大題可能要扣掉一半的分?jǐn)?shù).......

　　李文感覺自己這一次還是發(fā)揮的挺不錯(cuò)的，物理考成這樣，比上不足，比下有余了。

　　“大佬，你物理的最后一題是怎么做出來的啊？”李文忍不住問道。

　　物理的最后一大題涉及到了一個(gè)非線性的電磁學(xué)中多種狀態(tài)的分析，李文怎么思考都毫無頭緒。

　　“可能會(huì)有一些非常巧妙的方法來做吧，不過我用微積分的知識就直接做出來了?！贝罄谢卮鸬馈?p>　　“微積分？”李文感到疑惑，“這不是高等數(shù)學(xué)里的內(nèi)容嗎？”

　　“和你們數(shù)競不一樣?！贝罄袛Q開了自己的藍(lán)色水杯，喝了一口水，回答道，“我們物競反而是要學(xué)微積分的?！?p>　　“而且我們學(xué)得還是比較深入的，各種公式，技巧，競賽老師都有講過。平時(shí)的題目里也嘗嘗要用到?！?p>　　“原來如此.......那我以后有時(shí)間也要自學(xué)一下微積分了。”，感謝過了【大佬】，李文又回到了自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏中。

　　明天下午的化學(xué)，是李文唯一沒有什么把握的學(xué)科。不過，之前也定下了這次的復(fù)習(xí)策略?；瘜W(xué)成績能保底，不被別人拉開太多就行了，李文也不強(qiáng)求。

　　所以，接下來的時(shí)間，李文打算先簡單復(fù)習(xí)一下化學(xué)，然后把剩下的時(shí)間都留給數(shù)學(xué)。

　　........

　　“呼......”，合上最后一本化學(xué)選修教材，李文一看時(shí)間，已經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)了，但也算是勉勉強(qiáng)強(qiáng)把化學(xué)內(nèi)容過了一遍了。

　　“這樣復(fù)習(xí)，保本是夠了?！崩钗男睦锉P算著，接下來要進(jìn)行數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。

　　先把明天數(shù)學(xué)考試中，有可能用到的公式整理到一張紙上。明天早上，在出發(fā)去考場前，還可以再看一遍。

　　再把之前在【提升班】里學(xué)到的知識好好回顧一遍，各種奇妙的技巧，方法，在考試中可能派上大用場。

　　“第二次看，我又有了新的理解和體會(huì)？”李文看著提升班的講義，喃喃自語。

　　第一次看，還是太快太趕了，沒有注意到一些頗為精妙的細(xì)節(jié)。有些步驟，看似簡簡單單，可讓李文自己寫都不一定寫得出來。

　　再一次重讀講義，能讓李文有大收獲的，一共有三處地方。通過這里，李文也感受到了自己數(shù)學(xué)思維的一些缺陷。

　　思維僵化，不夠靈活，這是李文對比競賽老師的解題過程得到的結(jié)論。

　　不過，和普通同學(xué)比，李文已經(jīng)甩開他們太多了.......

　　?！?，鈴聲響起，周圍的同學(xué)紛紛起身?！耙呀?jīng)過去這么久了嗎？”李文感嘆。沉迷在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，李文不知不覺就忘記了時(shí)間。

　　“數(shù)學(xué)上能做的工作都已經(jīng)做了，晚自修的時(shí)候，再寫一張卷子來保持一下手感?！崩钗囊泊_定了晚上的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　接下來的晚自修，李文就按自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)著。

　　晚自修的中間，15班的數(shù)學(xué)老師還出現(xiàn)在了教室里，回答了一下學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的各種疑問。不過，李文倒沒什么要問的東西。

　　第二天早上，出現(xiàn)在考場里的李文，已然是信心滿滿。沉浸在數(shù)學(xué)的世界里的他，已經(jīng)屏蔽了環(huán)境中嘈雜的聲音。

　　拿卷——寫題——交卷，這是他現(xiàn)在，在心中唯一想到的東西。

　　【考試開始】冷漠的女聲響起，李文迅速的做起了題目。

　　數(shù)學(xué)的考試時(shí)間一共是兩個(gè)小時(shí)，李文這一次，要快速寫完選擇和填空的題目，為后面的大題留下充足的時(shí)間。

　　三十五分鐘過去，李文已經(jīng)做完了選擇和填空里幾乎所有的題目。

　　不過，李文還是不得不放棄了一道大計(jì)算量的題目。畢竟，李文的計(jì)算能力和頂尖高手比起來，還是差了一點(diǎn)。

　　前面的幾道大題，還是為了區(qū)分普通學(xué)生和數(shù)學(xué)比較差的學(xué)生所設(shè)的簡單題和中檔題。

　　這些都被李文輕松的一一解決。

　　目光來到了倒數(shù)第二道大題上，這時(shí)，離考試結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)，而最后兩題的分值是13分和14分。

　　也就是說，李文接下來即使一分不得，數(shù)學(xué)成績也大概率能超越班級的中位數(shù)。

　　倒數(shù)第二題是一道大計(jì)算量的函數(shù)題，這題一共三個(gè)小題，分?jǐn)?shù)按2，4，7分配，計(jì)算量一題比一題大。

　　李文硬著頭皮計(jì)算著，各種字母，數(shù)字，符號，黑壓壓的占據(jù)了答題卡。更可怕的是，雖然理論上用任何一種方法都可以算出正確的結(jié)果。

　　但如果找錯(cuò)了計(jì)算的方向，很有可能算到一半就因?yàn)槭阶犹L太復(fù)雜而做不下去了。

　　不過，物競的學(xué)生倒是很喜歡這一類題。畢竟，他們平時(shí)要做的物競題目也是高計(jì)算量的。

　　“呼........”，伸展了一下自己的身體?；俗阕愣宸昼?，中間還換了幾種方法，李文也只算出一二兩問罷了。

　　“算了，繼續(xù)?！崩钗囊膊粡?qiáng)求，把精力投入到最后一題。

　　還有三十五分鐘，李文感覺自己對最后一題還是很有把握的。不過，在做出一道難題之前，誰也不敢保證自己一定能做出來。

　　懷著緊張又期待的心情，李文看向了最后一題的題干。

　　最后一道題目是數(shù)列題，一共兩小問，每問七分，題目難度比上一次的小測要大多了。

　　不過，數(shù)列題，對剛進(jìn)行過這一方面的強(qiáng)化訓(xùn)練的李文來說，卻是正中下懷。

　　回憶類比了一下自己刷過的數(shù)列題，找了一個(gè)特殊的切入點(diǎn)，第一小題就這么的被解開了。

　　第二問......是數(shù)列和不等式結(jié)合的一道證明題，對學(xué)生水平的要求極高，證明過程也略微復(fù)雜。不是靠什么【數(shù)學(xué)歸納法】就能解決的。

　　不過，通過反復(fù)的思考和嘗試，李文還是一步一步的解開了最后一題。

　　抬頭一看考場里的鐘，離考試結(jié)束還有五分鐘。

　　“不錯(cuò)?！?，李文對自己的發(fā)揮非常滿意。