二連長(zhǎng)盡管有所準(zhǔn)備，但是在扣動(dòng)扳機(jī)的一剎那，肩部傳來的后坐力和左手虛抬的觸覺，無不向身體的主人訴說這武器勁有多大。
雖然王承柱反應(yīng)極快，協(xié)助壓制上跳的炮口，但是四發(fā)連射仍有兩枚榴彈脫靶，從靶位上方形成跨射，落在了較遠(yuǎn)的位置。
跟過來那些看熱……情的王承柱同志，協(xié)助二連長(zhǎng)上手玩大炸子的干部們，站在一旁小聲交流。
“二連長(zhǎng)托大了，槍都沒壓住，槍口斜到哪去了！”
“你上你也是這結(jié)果，而且那不是步槍。剛才王承柱同志說了，一發(fā)榴彈一斤重，后坐力比三錢重的子彈大，太正常不過了?！?p> “小聲點(diǎn)兒，二連長(zhǎng)耳朵動(dòng)了，多半在偷聽我們說悄悄話。”
“那我大聲說好了，柱子這手上功夫不錯(cuò)，剛才硬是把最后一發(fā)的彈道摁下來了。看口焰，沒有中間兩發(fā)仰角高?！?p> ……
王承柱聽著圍觀干部和戰(zhàn)士在開小聲暢談會(huì)，心說聊八卦果然是國(guó)人承襲數(shù)千年的傳統(tǒng)習(xí)俗。
跟二連長(zhǎng)在原地等了幾分鐘，前去靶位查看戰(zhàn)果的兩位戰(zhàn)士回來了。
作為目標(biāo)的胸靶，已經(jīng)被炸成碎屑了。四發(fā)榴彈在靶場(chǎng)上炸出來一連串土坑，坑里散落著十幾枚尚有余溫的彈片，顯示著熱武器的殺傷力。
二連長(zhǎng)一面聽?wèi)?zhàn)士告知結(jié)果，一面把玩手里那根用完即毀的空炮筒子。遵從本心地向王承柱低頭認(rèn)罰：“我服氣了，這玩意勁真大。難以想象，之前你蹲姿射擊一動(dòng)不動(dòng)的樣子，用身體擔(dān)下了四連射的后坐力。”
王承柱笑道：“我之前說的，受過武財(cái)神點(diǎn)化，所言非虛。這雙手有鐵臂肌肉強(qiáng)化效果，我自己估摸可以做到趙老師單手扶迫擊炮、另一只手發(fā)射炮彈的高等技戰(zhàn)術(shù)?！?p> 二連長(zhǎng)親自上手玩過四連發(fā)，雖然出了洋相，但也對(duì)王承柱的表現(xiàn)心服口服。再次聽王承柱說起奇異事件，便接口問道：“我說王班長(zhǎng)，那位夢(mèng)中點(diǎn)化你的，是那般冠青巾、面猴腚嗎？”
“二連長(zhǎng)同志，敬鬼神而遠(yuǎn)之，哪有你這樣調(diào)笑的？走走走，跟學(xué)員們一起去做摸底測(cè)驗(yàn)。五題三對(duì)選擇免學(xué)，或者參加基礎(chǔ)訓(xùn)練?！?p> 王承柱從二連長(zhǎng)和做看客的一眾干部情緒里，朦朦朧朧地感覺自己或許著道了。
這些同志打著不服氣的幌子，拿王承柱整出來的新把式找樂子。放在上個(gè)月憨厚敦實(shí)的王承柱身上，多半就范了。
眼下遇到一位有近十年辦公室經(jīng)驗(yàn)的世故人，奉行報(bào)怨不隔夜觀點(diǎn)的穿越者。碰上擾亂課堂紀(jì)律的情況，下意識(shí)地用上了小侄子學(xué)校老師的處置方法。
“各位同志，看這邊，我宣布一件事?！蓖醭兄舐暫艉埃褜?shí)彈訓(xùn)練場(chǎng)上五十多人的注意力吸引過來，“剛才的情況，各位同志都看在眼里。二連長(zhǎng)看過武器演示，覺得簡(jiǎn)單易上手，想嘗試一下以練帶學(xué)的途徑。
“我作為武器開發(fā)人，也想知道我以外的同志上手情況。就目前情況而言，二連長(zhǎng)的嘗試并不樂觀。
“綜合以上情況，我的建議是，請(qǐng)各位同志繼續(xù)參加基礎(chǔ)內(nèi)容訓(xùn)練課程。同志之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
“另外，二連長(zhǎng)同志的提議，頗有建設(shè)性。來參訓(xùn)是依據(jù)文化課里的算數(shù)和普通邏輯課情況，選調(diào)做第一批次學(xué)員。
“也就是說，戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)和體能測(cè)試成績(jī)?cè)谶x拔時(shí)，參考比重并沒有令所有人滿意。總結(jié)上述問題，我決定把實(shí)訓(xùn)課程的測(cè)試題，提前拿出來考考各位。
“規(guī)則是五題三對(duì)，可以選擇跳過基礎(chǔ)訓(xùn)練，直接上實(shí)彈訓(xùn)練；不達(dá)標(biāo)的同志，繼續(xù)參加全套訓(xùn)練。這是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。跳階段訓(xùn)練機(jī)會(huì)只有這一次，以后批次的學(xué)員只會(huì)經(jīng)歷全套教程?！?