“聽說了嗎？”“什么呀！”“聽我家小孩說，馬特少爺給他們講課時(shí)說了，把兩個(gè)不一樣重的東西從高處丟下來，他們居然會(huì)一起掉地上！”“啊？這不一樣重的東西為什么會(huì)一起落地呢？”
“這怎么可能，你們兩胡說吧！”“誰胡說了，是馬特少爺說的。你說，馬特少爺說過錯(cuò)話嗎？”
“呃，可這太不可能了吧！那馬特少爺沒說為什么嗎？”“沒有??！我家小孩說，馬特少爺讓他們自己，自己做實(shí)驗(yàn)?！薄皩?shí)驗(yàn)？什么實(shí)驗(yàn)？”“我也不知道呀！”
……
無論外面怎么爭論，怎么吵，郭曉達(dá)都每天凌晨練刺殺技術(shù)，上午教孩子們上課，下午修理武器、工具，生活規(guī)律且有些枯燥。
他現(xiàn)在己經(jīng)屯了三張新的筋角復(fù)合弓，以前的感覺力松了些的都送給幾位學(xué)徒了。匕首準(zhǔn)備了五對，毒吹箭準(zhǔn)備了三十只，麻醉的準(zhǔn)備了十支。百練鋼三棱雕翎箭準(zhǔn)備了五十支，雁翎箭一百五十支。飛刀二十把，雖然他現(xiàn)在飛刀水平很差。
他還會(huì)不時(shí)找影來幫他找不足，交流經(jīng)驗(yàn)。影也十分樂意與他交流，因?yàn)楹凸鶗赃_(dá)交流他也學(xué)到了不少東西。就比如那次去魔法師協(xié)會(huì)，其實(shí)他根本沒動(dòng)手，只是找他們的管事副會(huì)長說了幾句話而己。
郭曉達(dá)告訴他，殺手殺人，不一定要用武力，有時(shí)語言才是最具殺傷力的。還說了一句什么“上兵伐謀，其次伐交，其次代兵，其下攻城”。
影也跟據(jù)郭曉達(dá)的訓(xùn)練設(shè)施，和方法，對自己教學(xué)徒的訓(xùn)練場進(jìn)行了一些改進(jìn)。而郭曉達(dá)則跟據(jù)他在一些如《忍者刺客》這些刺客類電影或資料中看到的東西給影提了些建議。
以后，如果能有一個(gè)打探情報(bào)并身具武力的組織做幫手，那也是很不錯(cuò)的。強(qiáng)大的武裝，在任何時(shí)候都不過時(shí)。
對這些小子的思想教育問題，郭曉達(dá)也不放松，如果培養(yǎng)出一個(gè)高能大壞蛋，那反而會(huì)事與愿違。好在這些小子也爭氣，并沒有出什么亂子，而且，他們的家人也像小寶家一樣都搬到內(nèi)城住了。
有了收徒的十金幣，只要不是亂花，又有影大人的名頭罩著，而且，每過幾天，孩子們還能賺一個(gè)銀幣回來，日子過的都還不錯(cuò)。
“生活處處皆有賽因斯?！惫鶗赃_(dá)沒有直接告訴學(xué)徒們關(guān)于重力的事，而是讓他們?nèi)ニ伎?，去求證，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。
兩個(gè)鐵球同時(shí)落地，其實(shí)最適合做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的地方自然是城中的那座塔，那座所有魔法師心的圣殿，法師塔。這座斷了的“比薩斜塔”如果不用來做兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的實(shí)驗(yàn)，這不白瞎了這么好的建筑了嗎！
而此事實(shí)驗(yàn)的主角，最好能是個(gè)魔法師，而不是郭曉達(dá)自己。如果小杰夫愿意主動(dòng)去就好了，這樣，以他的身份，即使是魔法師們也不會(huì)產(chǎn)生很尖銳的碰撞。所以，這幾天郭曉達(dá)總是在小杰夫面前裝作不經(jīng)意間提起這件事。
幾天以后，一次吃完早飯，小杰夫找到郭曉達(dá)說自己想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓他幫忙想想要怎么做，用什么做。郭曉達(dá)認(rèn)真告訴他了實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)的選擇，實(shí)驗(yàn)過程的選擇，以及需要的實(shí)驗(yàn)工具。當(dāng)天下午小杰夫決定第二天午后三點(diǎn)左右進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
因?yàn)槁殬I(yè)大廳都裝了火墻，所以也不怕水被凍住，郭曉達(dá)又做了一套滴水記時(shí)裝置。對于這些日出而作，日落而息的人來說，這一套東西己經(jīng)足夠用了。
以前只能看太陽，一到陰雪天就很又判斷時(shí)間了。他意識(shí)背包中的機(jī)械表他試了許多次，可以判定是壞了，不能用?？磥硎窍裰行某窃械拇箸娨粯?，被基麥給“技術(shù)鎖死”了。
現(xiàn)在每隔一個(gè)小時(shí)左右，郭曉達(dá)就會(huì)讓學(xué)生去把旗子拉一下，讓繩子上綁著紅、黃、綠三面純色旗子輪換一下顏色位置。最下面的藍(lán)旗是專門標(biāo)記早中晚三頓吃飯時(shí)間的。
在這樣無聊的冬季，像兩個(gè)鐵球這樣具有話題性的活動(dòng)，自然又是吸引的人山人海?？礋狒[這個(gè)民族屬性，讓郭曉達(dá)確定，這幫人應(yīng)該是他熟悉的那群人。
達(dá)姆指揮傭人們先圍出一片危險(xiǎn)區(qū)域，然后用彩色布條作警戒線，把觀眾隔離開。等下面的一切準(zhǔn)備好后，達(dá)姆舉起一面綠旗。
“各位來賓，大家好，我是達(dá)姆。今天招集大家來此，是關(guān)于最近的話題，兩個(gè)不一樣重的鐵球是否會(huì)同時(shí)落地?！?p> “現(xiàn)在，在法師塔上的，正是杰夫，一會(huì)兒，將由他做實(shí)驗(yàn)，我會(huì)為大家講解?！闭f完，達(dá)姆又舉起一面紅色小旗示意。
小杰夫的半邊身子從高高的法師塔的一個(gè)窗口出，離那斷裂的缺口只有一層。他伸出口，露出兩個(gè)鐵球。
“現(xiàn)在，請大家認(rèn)真看實(shí)驗(yàn)。”達(dá)姆連舉兩個(gè)綠旗。
小杰夫雙手同時(shí)松開，兩個(gè)鐵球同時(shí)從高空落下，大約三秒后，咚一聲，兩個(gè)鐵球同時(shí)砸進(jìn)地里。
“??？怎么可能？難道這兩個(gè)不一樣大小的鐵球，其中一個(gè)是空的？”“有可能。不然怎么會(huì)一起落地呢？”“會(huì)不會(huì)，就是我們看到的這樣?！薄鞍。俊薄?p> 人群議論紛紛，早己忘記他們現(xiàn)在是在法師塔周圍，這可是和職業(yè)大廳一樣，以前一直是普通人的禁地呀！
達(dá)姆讓傭人取來兩個(gè)鐵球，他將袖子挽起，露出胳膊，他的手指上，手腕上都光禿禿的沒有任何首飾。
他登上一個(gè)兩米多高的小舞臺(tái)，舞臺(tái)上放著一張桌子，桌子上放個(gè)一個(gè)天秤。
“大家安靜一下?！?p> “大家應(yīng)該都知道。天秤可以測物體重量?，F(xiàn)在這平秤保持水平，說明這兩個(gè)空盤一樣重?！边_(dá)姆將鐵球放桌子上，拿起桌上的大喇叭。
達(dá)姆將從懷中取出的兩個(gè)金幣分別放進(jìn)兩個(gè)空吊盤中。吊盤上下晃動(dòng)了幾下又保持平衡。達(dá)姆又將一枚金幣放入其中一盤，那一盤立刻下墜，另一個(gè)吊盤抬起。
“大家剛才應(yīng)該看明白了。多的一方，或重的一個(gè)會(huì)下墜，輕的會(huì)敲起?！边_(dá)姆將拿起說完話的喇叭又放下，又把兩也吊盤里的金幣全部取走。
達(dá)姆又將小一點(diǎn)的鐵球放入一側(cè)吊盤，然后在另一側(cè)添加金幣，磊成一摞。等加了五枚金幣后，吊盤兩側(cè)持平。
“這個(gè)小鐵球等于五個(gè)金幣的重量?！边_(dá)姆舉著銅皮喇叭說。
說完后，他又讓傭人扶住放金幣的吊盤，把小鐵球取出，換上大鐵球。然后又繼續(xù)在金幣吊盤中加金幣，新加的金幣磊成另一摞。等又加了五枚金幣后，傭人松開手，大鐵球和十枚金幣同樣持平。
“大家應(yīng)該看到了。這枚大鐵球和十枚金幣持平?！?p> “也許有人會(huì)想，這新加金的一摞金幣是不是真的呀！我們驗(yàn)證一下。”達(dá)姆將吊盤壓住，取出大鐵球，又將剛才新放的那一摞五枚金幣放入剛才大鐵球的吊盤中。
達(dá)姆松開手，左邊的五枚金幣與右邊五枚金幣持平。
“現(xiàn)在大家應(yīng)該看清了，新加的金幣和開始放的金幣一樣重。所以，我們可以得出。大球等于十枚金幣的重量，小球等于五枚金幣的重量。”達(dá)姆在擁人抬上來的黑板上寫著，大等于十，小等于五。
“所以，兩個(gè)不一樣重的鐵球，是會(huì)同時(shí)落地的?！边_(dá)姆重新舉起喇叭大聲喊道。
人群被他的話驚的一聲忘記了說話，愣了一會(huì)兒后，所有人都像被突然打開開火的收音機(jī)一樣和四周的人討論起來。
達(dá)姆又將兩個(gè)鐵球放在分放在兩個(gè)吊盤上，任由一邊高一邊低，然后就帶著傭人下臺(tái)了。
人群中幾個(gè)年輕的魔法師，帶著一臉的不置信，沖上臺(tái)，拿起兩個(gè)鐵球反復(fù)觀察，希望能找到破綻。