也許是擺脫了醫(yī)院那個地方，終于回到家里的緣故，小東表現(xiàn)得格外興奮。
本來訓(xùn)練了一個上午已經(jīng)很累了，上下眼皮打架眼看就要睡過去了，結(jié)果一回到家就精神抖擻起來。
午覺都沒睡。
下午我和姥姥，爺爺奶奶一起去小東之前上的托育園，找周園長商量下一步的安排。
以后周二周五肯定要固定請假了，再加上老人們也都想聽一聽周園長的意見，畢竟她從事幼兒教育也十多年了，經(jīng)驗豐富。
周園長是個精明而且很有主意的女人，身材削瘦，臉上化著精致的妝容，梳著半丸子頭，素色修身毛衣搭配緊身長褲，整個人看起來干練爽利。
她從園里看到我們，忙熱情地迎上來，看到我之后難掩驚訝：“小東媽媽回來了呀，不去準(zhǔn)備考試了嗎？”
我正要說話，小東姥姥干笑了兩聲解釋：“這不小東生病太厲害了，所以媽媽回來看看。”
“對呀這次流感太厲害了，”周園長點點頭，“小東班上五個孩子，現(xiàn)在只剩倆啦，其余都生病請假啦?！?p> 小東來到園里，便表現(xiàn)出強烈的抗拒和排斥。他拉著我的手使勁把我往門外拽，我抱起他坐在門口圓凳子上。
似乎是害怕把他丟到園里，他一直在哭鬧。他的班主任溫玉老師試圖拉他的小手去課堂上玩，他像是應(yīng)激反應(yīng)一般發(fā)出尖銳的哭聲并劇烈掙扎。
溫玉老師故作傷心狀：“哎呀，這才幾天，小東就跟我不親了！”
小東緊緊攥著我的手，警惕地望著溫玉，好像生怕她會突然動手把他從我身邊抱走。
我輕聲安慰：“媽媽不走，就在這里陪小東玩?！?p> 小東姥姥他們跟周園長去外面商量干預(yù)治療的事情去了，我和溫玉在托育園大廳陪小東。
溫玉想盡各種辦法帶小東離開我身邊，比如帶他去上廁所，洗手，搭積木，吃水果等。
小東警惕性很強，做完了溫玉要求的事情又會馬上返回大廳看看我是否還在。經(jīng)過一次次反復(fù)確認我不會離開以后，他臉上的表情才逐漸放松并有了笑容。
下午四點多，便到了托育園的小朋友吃晚飯的時間。由于托育園飯菜種類多，比較豐盛，因此晚飯時間安排很早，以便小朋友們充分消化，不會影響睡眠。
今天的晚飯是燉得軟爛的酥肉，西藍花炒蘑菇，燉土豆，奶香饅頭，還有一碗香味濃郁的紅棗粥。
大概是食欲不佳，小東沒吃幾口就放下餐具，在大廳里面亂跑起來。
溫玉叫了幾次，試圖把他拉回餐桌旁吃飯，都以失敗告終。她臉上有些詫異：“在家也這么難吃飯嗎？”
我尷尬笑道：“基本都是追著喂。很少有安安穩(wěn)穩(wěn)坐著吃完飯的時候?！?p> 溫玉難掩語氣中的疑惑：“可是在園里的時候基本都能坐著好好吃飯呀！”
我干笑兩聲：“大概是在家覺得不受拘束吧?！闭f白了就是在家放飛自我覺得家長管不住他。
最終還是我追在小東后面勉強喂完了這一頓晚飯。吃完飯以后小朋友們都搬了小板凳坐在大廳里老老實實看動畫片，只有小東不在自己位置上坐著，撒了歡地到處跑來跑去。我試著引他到板凳上坐著，他總是安穩(wěn)不了幾分鐘就要站起來到處去。
這讓本來累了一天腰酸背疼的我感到心力交瘁。
小東的自律和規(guī)則意識實在太差了，也不會老老實實服從指令。
這真的是個大麻煩。
天差不多擦黑的時候，姥姥他們和周園長終于商量完了，一行人又浩浩蕩蕩回家去。
路上，爺爺奶奶的語氣顯然放松了許多：“人家周園長都說了，小東肯定不是孤獨癥?！?p> 姥姥立即接話：“那咱們也不能放松警惕。”
我見機補充：“我覺得醫(yī)院的做法有道理。小東規(guī)則意識確實差，從不會安安穩(wěn)穩(wěn)坐在那里?！?p> 爺爺奶奶又絮絮叨叨說了好些話，我聽得出他們對上午小東接受治療的那家醫(yī)院似有不滿，話里還提到，讓小東爸爸的一個從事幼教的表哥，邀請了香港這方面一個專家來提供一些建議。時間定在了這周四也就是后天晚上九點。
我和姥姥口頭答應(yīng)著，沒再多說話。
等爺爺奶奶老兩口回去以后，姥姥忍不住了：“人家周園長說不是孤獨癥，然后就都放心了？！”
“感情醫(yī)院不是為了咱好，你姨媽不是為了咱好？！”
“還去香港請專家，請來以后呢？！去香港治療？！”
“到現(xiàn)在還認不清現(xiàn)實，你姨媽今上午在訓(xùn)練室外面說得不夠清楚？孤獨癥什么危害還不明白么？嫌醫(yī)院強制，不強制就這么含在嘴里任由孩子毀了么？！”
我只能勸她消消氣：“人都愛聽好話?！?p> “這一家人都是什么心理啊！有問題不正面面對，想各種辦法找各種理由逃避，逃避解決得了問題嗎？你姨媽都急成這樣了，他一家子倒好，拽都拽不動！”
我思索了一會兒，拿定了主意：“不管怎么說，咱們現(xiàn)在醫(yī)院治療一段時間看看。現(xiàn)在已經(jīng)出效果了不是嗎，咱們按照醫(yī)生的法子教他單手指，他這不已經(jīng)學(xué)會了么?！?p> 姥姥肯定道：“對！不管怎么樣咱們都要試試，不試試怎么知道管用？咱這孩子有時候就需要逼他一把?！?p> 拿定主意后，姥姥終于安心了些，忙活著一家人的晚飯去了。小東在托育園吃的不多，老人家又愁眉苦臉地琢磨怎么讓小東好好吃飯去了。
晚上小東爸爸下了班回家，吃過晚飯后過來陪小東玩。進門坐下后一臉糾結(jié)地問我，“買了雙鞋剛剛到了，長短正好可是側(cè)面有些擠腳呢。我是不是應(yīng)該換一雙大一碼的?！?p> 我不以為意道：“那就換唄。大一碼大不了墊鞋墊?！?p> 他還是很糾結(jié)：“可是長短正好呀?！?p> “那就不換?！蔽倚睦镂⑽⒂行┎荒?。這么簡單的事情有什么好糾結(jié)的。
“可是穿那雙鞋擠腳呀。我給學(xué)生上體育課活動量大，穿久了腳肯定不舒服?！?p> 我頗為無語。
一進門不先問問孩子訓(xùn)練情況，倒糾結(jié)起要不要換一雙大一碼的新鞋子。
全程陪孩子訓(xùn)練下來的人是我，從爺爺奶奶那聽完了就不用來我這里聽聽我的想法了嗎。