回憶篇

　　紅塵滾滾，世態(tài)炎涼，說不盡的繁雜，道不完的滄桑。

　　——題記

　　清風(fēng)拂過，吹走心頭的陰霾，帶來一絲愉快。我再一次置身于這熟悉的十字路口，心中有著些許的迷茫。

　　那路的盡頭，記憶中是個(gè)充滿陽光的小世界，溫暖了我整個(gè)童年，現(xiàn)在我努力回憶著她當(dāng)年的模樣。

　　在這條幽靜的小路上獨(dú)自走著，當(dāng)初的美好依然在心頭蕩漾。

　　望見了，漆過的鐵門帶著一絲滄桑感。走進(jìn)去，忽見角落的一抹綠。呵，原來是株迎春花在柔和的陽光撫摸下煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，幼嫩的枝條傲然挺立，淡黃色的花點(diǎn)綴其間，別有一番趣味。環(huán)顧四周，記憶中已然模糊的情景逐漸清晰起來。

　　蝴蝶飛舞，花朵綻放，操場上揚(yáng)起陣陣微風(fēng)。漫步在這綠的充滿詩意的生命之海上，身體的每個(gè)細(xì)胞都在雀躍。清風(fēng)拂過，激起層層碧波，那充斥著泥土芬芳的氣息令人陶醉。

　　幽香陣陣，桂花開了呀。那些采摘桂花的大概是退休的老教師吧！嗅著那夾雜著淡淡幸福的桂香，我有些著迷。說起來那繁茂的飄香的桂花樹也與我有段友憶呢。那些漸忘的身影浮上心頭，這兒作為捉迷藏的絕佳藏身之地，此生難忘啊。那又是另一個(gè)有趣的故事了。

　　沿著青石砌成的路往里走，古雅之感涌上心頭，心格外寧靜。咦？那條小路……是通向小操場。采桑葉，挖地菜、紅薯。小操場建在小山包上，憑借地理優(yōu)勢(shì)，學(xué)校美景盡收眼底。藍(lán)天白云綠地融為一體，美到無可挑剔。

　　穿過教學(xué)樓，植物園映入眼簾。其中橘子枇杷枝繁葉茂。緊挨著的一汪清水方便她對(duì)鏡梳妝。無比靜謐，少了朗朗書聲，心中不免有些空落落的。

　　輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩。

　　不忍打破此番寂靜的我，悄悄的回到路口，再次轉(zhuǎn)身遙望那個(gè)記憶的她，在夕陽余暉下漸漸淡去，封存于我的記憶。

　　后記

　　歲月沖淡了痕跡，那些記憶依然清晰。

　　春意盎然的操場承載著我童年最美好的回憶。而今最想做的就是躺在綠油油的草地上，靜靜的嗅著泥土的芬芳，欣賞蝴蝶飛舞的翅膀，慢慢回味著曾經(jīng)歡笑的味道，自由的暢快。

　　夢(mèng)總會(huì)有醒的時(shí)候，往昔漸漸的淡出了生活，深埋在心底?；蛟S只有在現(xiàn)實(shí)中受挫才會(huì)重拾來撫慰自己受傷的心靈。

　　夕陽之下，斑駁的影。陽光的碎片，星星點(diǎn)點(diǎn)融入漸黑的夜色之中。吹著涼涼的風(fēng)，望著白云映襯下的藍(lán)天。有些迷茫惆悵，或許早已覺察，終將逝去。那無憂無慮快樂歡活的校園生活，已離我漸漸遠(yuǎn)去。小小山包之上，飽覽校園風(fēng)光。當(dāng)時(shí)多看的幾眼，已然成為相片，永遠(yuǎn)存放在記憶深處。或許歲月會(huì)讓她漸漸模糊，但我永不會(huì)舍棄。