“說(shuō)白了，副班就是為了處理老師和學(xué)生之間關(guān)系的，班主任有時(shí)候忙的時(shí)候副班還可以頂上。”
走到外邊幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又不知道說(shuō)什么了，老黑老師就先開(kāi)口了。
“我找個(gè)學(xué)生，和我關(guān)系不用說(shuō)，和學(xué)生關(guān)系就更不用說(shuō)了，至于后邊這個(gè)，我相信各位領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)知道個(gè)差不多了吧。”
這倒是，現(xiàn)在不少老師都知道老黑老師最近拿著班主任的工資就干任課老師的活，班主任的活全丟給那個(gè)副班了。
“可學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)啊?！?p> “這個(gè)學(xué)生我后來(lái)去問(wèn)了一下，他不是考進(jìn)來(lái)的，所以后邊不需要我多說(shuō)了吧。”
不是考進(jìn)來(lái)的，就是走后門(mén)唄，這事所有領(lǐng)導(dǎo)都知道，心照不宣罷了，不然光靠學(xué)費(fèi)和上邊批的資金，維持正常的花銷(xiāo)還行，至于那些習(xí)題，想都別想。
“南校區(qū)去年一本多少個(gè)學(xué)生來(lái)著？”
王校長(zhǎng)看向一旁的另一個(gè)校長(zhǎng)。
“好像一百多快二百了?！?p> 雖然南校區(qū)不如北校區(qū)，但是近一成的一本上線率還是比較嚇人的。
“那這樣吧，明天考試，要是他成績(jī)進(jìn)全校前三百，就老老實(shí)實(shí)讓他好好學(xué)習(xí)?！?p> “要是沒(méi)有吶？”
這話就多余，沒(méi)有就證明不會(huì)影響南校區(qū)的一本上線率，那不如培養(yǎng)出來(lái)一個(gè)除了學(xué)習(xí)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生，到時(shí)候如果可以直接留校，學(xué)校再出點(diǎn)資源考個(gè)教資，這不妥妥一個(gè)優(yōu)秀班主任的苗子嘛。
“行了，這事就先這樣，有機(jī)會(huì)開(kāi)會(huì)給那個(gè)學(xué)生帶來(lái)，我看看，對(duì)了，這第二節(jié)都下課了，你不回班開(kāi)班會(huì)？”
王校長(zhǎng)擺了擺手，另外兩個(gè)校長(zhǎng)就先離開(kāi)了，夏主任還有點(diǎn)事也先走了，就剩王校長(zhǎng)和老黑老師了。
“班會(huì)？我有副班，副班就能解決，不用我?！?p> 學(xué)校的態(tài)度已經(jīng)很明顯了，只要不影響學(xué)校的一本上線率，其余的都好說(shuō)，很現(xiàn)實(shí)，但是對(duì)老黑老師很有好處。
至于考到全校前三百，白舸能不能在自己班考到前十還是未知數(shù)，全校高一將近四十多個(gè)班，真不好說(shuō)。
“你倒是偷懶偷上癮了啊，那正好，我趁你的車(chē)回去?！?p> 王校長(zhǎng)笑罵了老黑老師一句，年紀(jì)大了，王校長(zhǎng)每天都是走路來(lái)學(xué)校，反正他又不需要打卡，能趁個(gè)車(chē)回去省的走路了多好。
“得了，走著?！?p> 等到倆人走到校門(mén)口，剛好第二節(jié)課的下課鈴響起了，學(xué)生噪雜的聲音從身后的教學(xué)樓傳出來(lái)。
“老劉啊，我教一輩子書(shū)了，校長(zhǎng)也當(dāng)快十年了，一個(gè)學(xué)生的未來(lái)我一眼就看個(gè)七七八八了，你那個(gè)學(xué)生如果真像你說(shuō)的那樣，說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)，學(xué)習(xí)好就是他的缺點(diǎn)了?！?p> 老黑老師掏出煙打算遞給王校長(zhǎng)一根，卻被推回來(lái)了，王校長(zhǎng)的煙更好，遞給老黑老師一根。
倆人也不著急，站在校門(mén)外，看著燈火通明的教學(xué)樓。
“現(xiàn)在快九點(diǎn)了，學(xué)生都還在班里學(xué)習(xí)，一會(huì)還有一節(jié)課，高三的還有兩節(jié)，回到宿舍就十一點(diǎn)多快十二點(diǎn)了，明天早上五點(diǎn)多就要起，一天五個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，就算算上中午午休也不到八個(gè)小時(shí)，這換來(lái)了什么。換來(lái)了一百多萬(wàn)的考生爭(zhēng)那不到零頭的好學(xué)校名額，換來(lái)了比別的省高幾十上百的分?jǐn)?shù)線，換來(lái)了拼盡全力的學(xué)習(xí)不如家境的優(yōu)越，這些結(jié)果真的對(duì)得起他們現(xiàn)在的努力嘛？”
“中式教育的悲哀就是如此，分?jǐn)?shù)代表一切，學(xué)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)不是為了知識(shí)了，就為了分?jǐn)?shù)?！?p> “你說(shuō)這話被那群老頑固聽(tīng)到會(huì)罵你不識(shí)好歹的?！?p> “罵我這就不是實(shí)話了嗎？就像你說(shuō)的，拼盡全力的學(xué)習(xí)到最后變得只會(huì)學(xué)習(xí)，很多學(xué)生學(xué)習(xí)很好，但是生活技能一塌糊涂，做飯什么的都不說(shuō)了，一個(gè)宿舍的衛(wèi)生都搞不好，掃個(gè)地都掃不明白，床不會(huì)鋪，什么都不會(huì)干，除了學(xué)習(xí)什么都不會(huì)，真丟到社會(huì)上，能干啥啊?！?p> “而你那個(gè)學(xué)生，除了學(xué)習(xí)什么都做的很好，社會(huì)上就需要這種人，成績(jī)?cè)俸靡仓荒芙o人家打工，他這種人，天生就是領(lǐng)導(dǎo)的苗子?！?p> “那是，也不看看誰(shuí)找到的?！?p> 一根煙燃盡，王校長(zhǎng)坐上老黑老師的車(chē)，最后看了一眼教學(xué)樓就搖上了車(chē)窗。
牢騷歸牢騷，大勢(shì)所趨誰(shuí)也影響不了，他們能做的只有帶給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，僅此而已，你要說(shuō)改變中式教育的大環(huán)境，那是絕對(duì)不可能的事，不可能做到的。
......
白舸是不知道老黑老師這些事的，第二節(jié)快下課的時(shí)候他就看到隔壁班的班主任回來(lái)了，就猜到了老黑老師不會(huì)回來(lái)了，這個(gè)點(diǎn)估計(jì)已經(jīng)踏上回家的路程了。
至于明天的考試，白舸對(duì)自己還是有點(diǎn)自知之明的，自己這樣走后門(mén)進(jìn)來(lái)的，能在班級(jí)保持中上就不錯(cuò)了，要是讓白舸知道老黑老師和王校長(zhǎng)的約定，那不如直接說(shuō)同意老黑老師這樣干了。
在場(chǎng)的老師都不是傻子，自然知道這就是走個(gè)過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題，但是無(wú)論怎么說(shuō)，這個(gè)過(guò)場(chǎng)肯定是要走的，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一吶，萬(wàn)一白舸是個(gè)好苗子，這次考試能進(jìn)全校前三百，再培養(yǎng)培養(yǎng)又是一個(gè)好一本的苗子。
如果不是白舸確實(shí)成績(jī)不是很理想，而且別的方向都很優(yōu)秀的話，說(shuō)什么王校長(zhǎng)也不會(huì)就這么輕易就答應(yīng)了啊。
其實(shí)在看到自己在北校區(qū)花出去的錢(qián)有回報(bào)的時(shí)候王校長(zhǎng)就已經(jīng)決定好了，別的不說(shuō)，至少白舸讓他看到他每年花的這么多錢(qián)不是打水漂了。
就算只是一點(diǎn)，就算只能讓學(xué)生進(jìn)步一分，那也是進(jìn)步，在這里，每年一百多萬(wàn)的考生，進(jìn)步一分就干掉一兩千人。
白舸的重要性自然不用多說(shuō)了。
而且白舸現(xiàn)在干的事也是對(duì)學(xué)生有好處的。
就依舊還是那個(gè)問(wèn)題，老師和學(xué)生關(guān)系再好，老師在學(xué)校都只是老師而已，有個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)生內(nèi)部的管理者，無(wú)論是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)還是生活都能親身的經(jīng)歷，能從學(xué)生的角度更好的為學(xué)生服務(wù)。
就算拋開(kāi)這些，白舸的能力不只是老黑老師一個(gè)人說(shuō)的，雖然開(kāi)學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，但是白舸這個(gè)名字已經(jīng)在老師圈子里傳開(kāi)了，而且出乎意料的全是好評(píng)就說(shuō)明了很多了。
但是現(xiàn)在無(wú)論對(duì)于王校長(zhǎng)還是夏主任來(lái)說(shuō)，讓白舸當(dāng)副班無(wú)疑是一個(gè)大膽的嘗試，白舸倒還好，一旦這件事被傳開(kāi)，所有老師都效仿，誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)攪和局的，仗勢(shì)欺人這種事在學(xué)生里可不罕見(jiàn)。