白舸也不知道為什么吃個(gè)飯能遇到這么多人，他就只想老老實(shí)實(shí)吃個(gè)飯而已啊。
胡濤幾個(gè)人就算了，很正常，食堂就這一個(gè)，大門雖然有三個(gè)，但是這個(gè)是離教學(xué)樓最近的，走這邊也可以理解。
遇到王一凡就純屬巧合了，誰知道他也考到這里了。
但是最后這個(gè)人屬實(shí)是讓白舸沒想到。
“你怎么也來食堂吃飯了？”
“怎么，食堂又不是專門蓋給你們學(xué)生的，我們老師怎么就不能吃了？”
是老黑老師。
“沒有，我說你不應(yīng)該是早就吃完了，這個(gè)點(diǎn)都坐到辦公室了?！?p> 白舸深知，以老黑老師的性格，肯定不愿意這個(gè)點(diǎn)和學(xué)生擠著排隊(duì)買飯，雖然老師有點(diǎn)優(yōu)待，能不排隊(duì)，但是少不了擠啊，他這老胳膊老腿的，擠壞了怎么辦。
“還不是因?yàn)槟悖跣ｉL和夏主任找我聊你的事，一轉(zhuǎn)眼就這個(gè)點(diǎn)了?！?p> 老黑老師白眼都快翻上天了。
一旁本來還不少的人一下子全跑了，胡濤帶的頭，和老黑老師打了聲招呼就全走了。
江小浩本來還想跟著，但是白舸想到一會(huì)兒直接就去辦公室了，他也幫不上什么忙，就擺擺手讓江小浩跟著走了。
“什么意思？”
白舸想了一會(huì)兒，沒覺得自己的事還能勞幾位領(lǐng)導(dǎo)大駕。
“你副班這事傳到了領(lǐng)導(dǎo)耳朵里，那幾位肯定不樂意啊，于是我和幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就打了個(gè)賭，說你這次周測能不能進(jìn)全校前三百。”
老黑老師哥倆好的摟著白哥的脖子，朝著辦公室走去。
“誰知道你小子一篇作文直接轟動(dòng)整個(gè)語文組啊，風(fēng)聲都傳到高三那邊去了，那邊好幾個(gè)老師等著看你的作文吶?！?p> 白舸聽到這也算是明白了，本以為是個(gè)青銅，誰知道白舸一手王者級(jí)別的操作嚇到人了。
但是想到自己其他科目藏拙的厲害，應(yīng)該也沒事吧。
“然后都慌了啊，校長周六晚上還找我談心，說你的事，畢竟首例學(xué)生當(dāng)副班，都上心了?！?p> 到辦公室門口，老黑老師也沒著急進(jìn)去，辦公室人多眼雜的，本來白舸這事就是可做不可說的，雖然現(xiàn)在成了大半，但是基本上都是私下做的約定，更何況現(xiàn)在成績雖然出來了，但是還沒公布。
“然后我就提前去夏主任那問你的成績，誰知道你小子偏科這么嚴(yán)重，就語文和數(shù)學(xué)好，其他的，中等水平吧，但好在，你副班這事算是徹底敲定了?！?p> 說著，老黑老師走進(jìn)辦公室從自己桌子上拿出一張表來，是白舸班的成績表。
白舸有自知之明，直接從中間開始看，全班排名二十三名，全校排八百開外了。
還行，不算很扎眼。
但僅限于總成績，白舸的語文和數(shù)學(xué)無論是校排名還是班級(jí)排名都挺靠前的。
看著語文和數(shù)學(xué)后邊個(gè)位數(shù)的班排名和兩位數(shù)的校排名白舸就有點(diǎn)出戲。
誰家好人八百名開外的總成績里能出個(gè)全校前三十內(nèi)的單科成績啊。
“副科就不說了，基本及格線附近了，你這英語，一百五的試卷你是怎么考到三十五的，我現(xiàn)在最好奇的就是這個(gè)問題，拿答題卡扔地上踩一腳也比你這分高吧?！?p> 話糙理不糙，白舸也沒想到聲名在外的答題技巧能這么不靠譜啊。
看著前兩門一百多的成績后突然跟個(gè)三十五，白舸也笑了。
“還笑，你這英語水平太差勁了吧，初中沒好好學(xué)？”
老黑老師恨鐵不成鋼的拍了白舸一巴掌。
雖然這段時(shí)間一直把白舸當(dāng)副班培養(yǎng)，甚至沒有注意過白舸的成績，但要是白舸成績確實(shí)好，他也不是非要留白舸不可。
“怎么可能，我初中還是英語課代表吶?！?p> 雖然是副的。
“那你不喜歡這個(gè)英語老師？”
“也沒有，怎么說吶，下次，下次我好好考，我看題考好吧。”
白舸看完自己的就給成績表收起來了，笑瞇瞇的看著老黑老師。
老黑老師聽了這話，又看著白舸的笑，覺得哪里不對(duì)勁，但是又說不上來哪不對(duì)勁。
倆人站在門口說說笑笑的，辦公室里的老師是都看習(xí)慣了，但是路過的學(xué)生可不這么想。
王一凡這會(huì)兒吃完飯路過辦公室門口還沖白舸招了招手，白舸也揮手回應(yīng)。
正打算走過來說兩句話，一旁的人突然拉住了王一凡。
“那個(gè)是年級(jí)主任啊，沖你那個(gè)朋友去了啊?！?p> 王校長出面不多，更多的同學(xué)還是認(rèn)夏主任比較多點(diǎn)。
這會(huì)兒兩人結(jié)伴朝著白舸走去。
“劉老師，這個(gè)就是傳說中你的馬前卒得力干將了吧?！?p> 先開口的居然是王校長，笑瞇瞇的，看著就不是很好惹的樣子。
白舸是不認(rèn)識(shí)夏主任和王校長的，畢竟他這段時(shí)間也沒機(jī)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)有交集啊。
夏主任還好，李可老師聽課的時(shí)候他也在后邊，白舸算是知道他好歹是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，但是王校長屬實(shí)是有點(diǎn)面生了。
但不影響白舸察言觀色，陪著笑的老黑老師，夏主任或多或少的奉承，八成是校長。
“校長好，我是白舸。”
別管是不是，先試探了再說。
但就是這個(gè)手啊，不聽話的伸到了兩位領(lǐng)導(dǎo)面前。
老黑老師都嚇一跳，剛想伸手去拍白舸的手，卻不料王校長愣了一下還是握住了白舸的手。
“漫江碧透，百舸爭流，好名字?！?p> 語文第一篇文言文就是這沁園春長沙這篇，當(dāng)時(shí)上課的時(shí)候語文老師也夸白舸的這個(gè)名字，多多少少是因?yàn)樾蕾p，而且?guī)熒g這些小玩笑也說得過去。
至于校長和他，說這話多少有點(diǎn)不對(duì)勁吧。
白舸這邊還沒想明白，卻發(fā)現(xiàn)身邊突然安靜了許多，轉(zhuǎn)眼看去，周圍不少學(xué)生都停下了腳步，目光都放在了白舸和王校長握在一起的手上。
都像是被按下暫停鍵一樣。
包括王一凡，這時(shí)候已經(jīng)傻眼了。
還是夏主任咳嗽了一聲，白舸才放開王校長的手。
“扯遠(yuǎn)了，咱們進(jìn)去說吧。”
在場的都是人精，王校長一句話就給尷尬的氣氛解圍了。
一行人朝著辦公室內(nèi)走去。
雖然但是。
王校長不是手握暫停鍵的人，而是王校長本身就是暫停鍵。
這不，一走進(jìn)辦公室，辦公室里也安靜了許多。
“劉老師應(yīng)該都和你說了吧，副班這事雖然現(xiàn)在已經(jīng)算蓋章定論了，但是你這個(gè)成績，我和夏主任想了想還是想再努力一下，所以副班你先當(dāng)著，反正學(xué)校還沒到選副班的時(shí)候，等到真到那時(shí)候再結(jié)合你的成績決定你副班這個(gè)職位的去留問題。”
還得是校長啊，三兩句話就給事情說的明明白白。
話說的沒錯(cuò)，光靠一次成績就否定白舸的學(xué)習(xí)天賦屬實(shí)是有點(diǎn)唐突了，要是白舸確實(shí)成績差就算了，就像有的學(xué)生，不用考就知道成績怎么樣，看著就不是個(gè)好學(xué)生的樣子。
但誰讓白舸這個(gè)妖孽語文和數(shù)學(xué)這么突出啊。
別的都不說，光靠語文一手作文就足夠白舸被重視了，雖然不至于讓領(lǐng)導(dǎo)重視，但架不住老黑老師個(gè)整活的，讓白舸當(dāng)副班啊。