第十五章 初識學(xué)院（為大家加更！）

　　不得不說，京都御獸大學(xué)不愧是夏國綜合實力第一的御獸學(xué)院，排面極大。

　　校門口的作用，更像是一個圍欄，一堵歷史沉淀之墻，越過這面墻，邁入校門之內(nèi)，迎面而見的竟然是一片望不到盡頭的湖泊！

　　大量靈獸棲息在其中，波光嶙峋。

　　只是一眼，便給了陸鳴與布丁極大的震撼。

　　至于學(xué)院的駐地？

　　在湖中央！

　　在很久遠(yuǎn)以前，這里還是一片平原陸地。

　　據(jù)說有位校長覺得環(huán)境不好，有山有地卻無水，便令其靈獸在此處開辟湖泊，于湖泊正中央立下一座島嶼。

　　湖水來源于傳說中的宙級靈獸，也稱皇獸的青雨鸞。

　　島嶼同樣由宙級獸皇，山巖巨獸凝沙聚石構(gòu)建而成。

　　于是便有了青雨湖，有了山巖島。

　　不過后來山巖島改名，變成如今的軒輊島。

　　何為軒輊？

　　軒輊者，高低優(yōu)劣，互有長短。

　　這短短的十一個字是京都御獸大學(xué)的教育之本，也是校訓(xùn)。

　　本意為：任何人都有自己的不足之處，也有無法遮掩的閃光之點。所以不必氣餒，亦不必氣焰過甚，常省自身，時刻懷謙。

　　當(dāng)然，你也可以理解成，不管你是什么材料，在這里，總能找到適合你的方向——陸鳴最開始就是這么理解的。

　　京都這座大都會劃分了很多區(qū)域，而青雨湖的整個范圍內(nèi)就被單獨劃分出來，立了區(qū)，名為青雨區(qū)。

　　青雨區(qū)內(nèi)唯一的建筑集群——京都御獸大學(xué)，不但是教育單位，甚至還是行政單位。

　　“道理我都懂，可是怎么過去？”

　　布丁攤了攤粉嫩的爪子，表示不知道。

　　湖邊此刻也有不少人帶著靈獸，還有一些看起來獨行的人，都在等著，陸鳴亦不過是人群中的一員。

　　而湖邊沒有任何常規(guī)意義上的交通工具，倒是有一些無人在旁的靈獸在，不過看起來不好交流。

　　有些御獸師的靈獸能飛，已經(jīng)帶著本人飛了起來，越過湖泊，往湖心島而去。

　　陸鳴看向布丁，不如……

　　布丁：∑(O_O；)

　　我可不會飛?。?p>　　我只是一只小貓咪而已，不是布偶鳥，也不是布偶雕，更不是布偶鷹。

　　你別這樣看著我??！

　　放棄了不靠譜的想法，陸鳴拿起手機準(zhǔn)備與校務(wù)處聯(lián)系。

　　“比波——！”

　　正在操作間，一只灰褐色的大鳥鳴叫一聲，撲打著翅膀穩(wěn)穩(wěn)停在了陸鳴身前。

　　【種族】：比波鳥

　　【屬性】：風(fēng)

　　【潛力】：黃階中品

　　【等階】：黃階中品

　　【技能】：風(fēng)刃、疾風(fēng)爪、暴風(fēng)俯沖………

　　陸鳴下意識的用面板掃過去，發(fā)現(xiàn)是一只比波鳥。

　　這是一種稀有鳥類靈獸，別看潛力只是黃階，其公開的進化型之一，風(fēng)金雙系的颶金雕可有著地階潛力，且相對來說，比較容易培養(yǎng)。

　　“嘰？”（你是陸鳴？）

　　比波鳥發(fā)出了問詢般的叫聲。

　　有著通靈天賦的陸鳴很快就懂得了這只大鳥的意思，竟然是叫自己。

　　陸鳴望著手里的手機愣了一下，下意識的點了點頭。

　　校務(wù)處這么效率的嗎？

　　可是……電話還沒打出去?。?p>　　比波鳥卻是不管那么多，在得到確認(rèn)的點頭答復(fù)之后，雙翅一撲，一股微風(fēng)便將陸鳴與布丁一起，雙雙卷到了背上。

　　“比波——！”

　　又是一聲清脆的鳴叫，帶著他們飛了起來。

　　直指湖心島，京都御獸大學(xué)的駐地。

　　比波鳥飛行速度不快，但也不慢，載著人的身軀在空中顯得十分輕盈，宛若風(fēng)之精靈一般，飛行帶來的烈風(fēng)經(jīng)過他的身體后，打在陸鳴臉上格外溫和，一點也不復(fù)暴烈。

　　陸鳴低頭向下看去，空中的視角與地面不可同日而語，盡顯震撼。

　　“比波比波～”

　　飛行過程中，比波鳥不斷鳴叫，也不管陸鳴聽沒聽懂，自顧自的說下去。

　　原來他是專門負(fù)責(zé)接送新生的靈獸，甚至像這樣的靈獸還有很多，分成幾批，通過照片記住接送對象的相貌。

　　只能說不愧是京都御獸大學(xué)嗎？

　　稀有的，且容易培養(yǎng)，幾乎肯定能到地階，已經(jīng)成長到目前潛力極限，幾乎隨時能夠進化的比波鳥，竟然只是負(fù)責(zé)接送新生的靈獸嗎？

　　通過那不知傳承了多久的古色古香的牌匾、青雨湖、軒輊島彰顯了京都御獸大學(xué)的底蘊。

　　通過這群稀有的比波鳥們，展現(xiàn)了實力。

　　僅是這些，也不枉來這一趟。

　　陸鳴更加期待未來四年在這里的生活了。

　　他想著，一定會很精彩。

　　湖心島的全貌漸漸映入陸鳴的眼簾。

　　與此前感受到的歷史底蘊全然不同，島上高樓林立，密密麻麻的有很多人來來往往。

　　再沒有了什么校門圍墻，是一座開放式的島。

　　又或者，

　　用湖心之城來形容更為恰當(dāng)。

　　湖心島越來越近，直至落地，比波鳥示意一下，便徑直離去了，想來是去接下一個新生了。

　　陸鳴打量了一下周圍環(huán)境，是一片空曠的區(qū)域，此時已經(jīng)有一些人在此處等著了。

　　迎面走來一位高挑女生，臉上洋溢著甜甜的笑容。

　　“是陸鳴同學(xué)嗎？”

　　“我是?！?p>　　“太好了，就等你了呢！跟我來?！?p>　　陸鳴只好帶著布丁走過去。

　　很快，進入了一個約莫十幾人的小團體，男男女女都有，不乏靈獸。

　　而那高挑女子嘴角一揚，爆發(fā)出與樣貌完全不符合的大聲。

　　“好！人到齊了。”

　　“我再自我介紹一下，我叫周怡，是你們的學(xué)姐，也是對戰(zhàn)專業(yè)的學(xué)生，將由我?guī)ьI(lǐng)你們熟悉學(xué)院的一應(yīng)事務(wù)！”

　　“接下來，我會帶你們?nèi)ニ奚幔銈兂渣c東西就準(zhǔn)備好好休息，明天早上七點集合，我?guī)銈內(nèi)ヌ綮`獸，千萬不要亂跑，這兩天新生入學(xué)，人很多很亂，跑丟了錯過時間，我可不負(fù)責(zé)！”

　　“現(xiàn)在，跟我走！”

　　說著，便帶路朝前走去。

　　原來，都是和陸鳴一樣的新生。

　　作為同一批，應(yīng)該都是一個班的吧？

　　陸鳴有些期待傳聞中的大學(xué)同窗情誼。

　　一直以來只是聽聞，卻不曾體會。

　　他又著重看了看了這些人帶著的靈獸，尤其是一只與布丁一樣是超能系的靈狐。

　　很好，

　　這可都是布丁未來免費的陪練對象！