第二十八章 陸班長(zhǎng)

　　從聯(lián)盟歷532年八月二十二號(hào)開(kāi)始，陸鳴便開(kāi)始了課程。

　　二十二號(hào)在文老師的帶領(lǐng)下完成了操練，且賺取了15學(xué)分，且在晚上與孟夢(mèng)的對(duì)戰(zhàn)中又收獲了剩下的15學(xué)分，這是陸鳴在學(xué)院的第一筆收獲。

　　算上學(xué)院發(fā)放的兩百點(diǎn)學(xué)分，距離空間結(jié)晶，又近了一步，只差一點(diǎn)點(diǎn)而已……

　　唔……7770點(diǎn)。

　　這一天還是布丁的高速成長(zhǎng)日，不但本身的力量提升到了凡階上品，且還學(xué)會(huì)了兩個(gè)技能——精神利刃與金屬操控。

　　不但補(bǔ)足了布丁的攻擊手段，在對(duì)上金系的靈獸時(shí)，也多出了一個(gè)隱藏底牌。

　　八月二十三號(hào)的第二天課程，今天的老師不是文景之，而是專(zhuān)門(mén)教導(dǎo)戰(zhàn)斗的李昂李老師。

　　作為專(zhuān)職教導(dǎo)戰(zhàn)斗的老師，李昂老師也有著地階御獸師的實(shí)力。

　　可千萬(wàn)不要覺(jué)得地階弱，認(rèn)為在整個(gè)宇宙洪荒天地玄黃凡的九階體系里，僅僅只是排在中下的位置。

　　但是要知道，整個(gè)宇宙洪荒被稱(chēng)為上四品，到了這個(gè)級(jí)別都是絕對(duì)的中流砥柱了，讓其教導(dǎo)新人怎么可能？

　　應(yīng)用在學(xué)校里，別說(shuō)上四品，就算是天地二階都少見(jiàn)，一般的御獸大學(xué)，負(fù)責(zé)教導(dǎo)的老師可能也就是職業(yè)級(jí)的玄階御獸師。

　　甚至干脆就是還沒(méi)有突破進(jìn)入職業(yè)級(jí)，只是經(jīng)驗(yàn)豐富的黃階御獸師，

　　而整個(gè)京都御獸大學(xué)有很多班級(jí)，畢竟每個(gè)班級(jí)只有20人，光是陸鳴這一屆就有幾十個(gè)班。

　　如此多的班級(jí)，還能做到為每個(gè)班都分配一名地階的職業(yè)御獸師進(jìn)行教導(dǎo)，京都御獸大學(xué)的底蘊(yùn)肉眼可見(jiàn)。

　　據(jù)說(shuō)在更高的年級(jí)里，還有天階御獸師親自教導(dǎo)。

　　基礎(chǔ)課程在高中階段大家都有接觸，能考進(jìn)京都御獸大學(xué)的也沒(méi)有所謂的差生，理論知識(shí)都很強(qiáng)，于是上來(lái)直接便開(kāi)始了實(shí)戰(zhàn)。

　　布丁成了當(dāng)日最佳。

　　在大家都是剛成為御獸師不久的階段，陸鳴與布丁每日不間斷的高強(qiáng)度訓(xùn)練所積累的優(yōu)勢(shì)徹底展現(xiàn)了出來(lái)。

　　又在補(bǔ)足了攻擊手段，加上御獸天賦的高強(qiáng)度加成后，鮮少有同學(xué)能夠抗住一招，抗下后基本也被第二招干掉。

　　整個(gè)3211班20號(hào)人，也只有孟夢(mèng)的青紋鳥(niǎo)能夠與布丁多打一會(huì)兒。

　　外表可愛(ài)萌動(dòng)，人畜無(wú)害的布丁給了同班同學(xué)們太多震撼。

　　憑什么長(zhǎng)的好看打人還這么疼??？！

　　對(duì)此陸鳴只能無(wú)奈攤攤手。

　　你們永遠(yuǎn)不知道椰奶布丁的殺傷力有多么強(qiáng)大！

　　接下來(lái)的幾天都是實(shí)戰(zhàn)課程。

　　作為對(duì)戰(zhàn)專(zhuān)業(yè)，戰(zhàn)斗學(xué)院的唯一主旨就是戰(zhàn)斗！

　　同時(shí)，也不是說(shuō)就只是讓同學(xué)戰(zhàn)斗，李昂老師會(huì)不斷在人群中穿插，對(duì)不同的靈獸、不同的學(xué)生給出不一樣的建議以及指導(dǎo)。

　　陸鳴就被李昂老師盯上了。

　　李昂老師認(rèn)為，布丁現(xiàn)在的訓(xùn)練重心可以從專(zhuān)注提升精神力強(qiáng)度上轉(zhuǎn)移到速度的提升上。

　　布偶貓不是一個(gè)靠身體素質(zhì)的靈獸，作為超能系靈獸，布偶貓的身體是極為脆弱的，遇上能夠迅速近身的靈獸，再?gòu)?qiáng)的精神力量都發(fā)揮不出來(lái)。

　　進(jìn)行速度方向的訓(xùn)練，掌握一個(gè)加速類(lèi)型的技能，能夠更好的發(fā)揮出布偶貓的優(yōu)勢(shì)。

　　陸鳴覺(jué)得李昂老師的建議簡(jiǎn)直一針見(jiàn)血，于是在日常訓(xùn)練中加入了速度訓(xùn)練項(xiàng)目。

　　具體表現(xiàn)出來(lái)，就是跑步機(jī)。

　　當(dāng)然，陸鳴每天都會(huì)陪著一起跑。

　　他也得通過(guò)不同的方式加強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，與布丁共同成長(zhǎng)。

　　戰(zhàn)斗——恢復(fù)——訓(xùn)練——恢復(fù)。

　　日子如此一天天過(guò)去。

　　其他同學(xué)其實(shí)不是這樣的，這樣的生活路徑在整個(gè)3211班，大概只有陸鳴才擁有。

　　除了這些，他也沒(méi)有別的活動(dòng)。

　　布丁同樣如此，不過(guò)小布偶貓還是很容易滿足的。

　　在恢復(fù)階段，陸鳴總是會(huì)給她提供好吃的，吃飽喝足后布丁也會(huì)沉入書(shū)籍的世界中。

　　這樣的日子很充實(shí)。

　　聯(lián)盟歷532年九月四號(hào)。

　　今天，3211班的所有學(xué)生都集合在了操場(chǎng)上。

　　同時(shí)到的，還有文老師以及李昂老師。

　　選班長(zhǎng)。

　　“有意參加的，列隊(duì)在左邊站好?！蔽睦蠋熀?jiǎn)短的發(fā)言。

　　陸鳴很自然的站了出去。

　　班長(zhǎng)的位置，他志在必得。

　　又沒(méi)什么繁雜的事情，每個(gè)月還有學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，算是對(duì)于每個(gè)班表現(xiàn)好的同學(xué)的一個(gè)隱藏福利。

　　等了一陣，卻只有另外四個(gè)人站了出來(lái)。

　　孟夢(mèng)自然在其中，另外三人兩男一女。

　　“老師，我們打算爭(zhēng)取副班長(zhǎng)的位置?！币粋€(gè)男同學(xué)道。

　　毛遠(yuǎn)明，靈獸火焰花。

　　班長(zhǎng)也有正副，班長(zhǎng)每個(gè)月有200的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，副班長(zhǎng)則砍半，但是也有一百。

　　“你們？還有誰(shuí)退出班長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，只爭(zhēng)取副班長(zhǎng)的？”文老師問(wèn)道。

　　一下子，其余幾人，包括孟夢(mèng)都主動(dòng)站了出來(lái)。

　　目的表達(dá)的十分明顯，

　　大家主動(dòng)把位置讓給陸鳴了。

　　這半個(gè)月，陸鳴的表現(xiàn)大家都看在眼里，現(xiàn)階段其實(shí)很難打贏。

　　文老師點(diǎn)頭表示了解了，李昂老師卻看向孟夢(mèng)。

　　“孟夢(mèng)，你也只愿競(jìng)爭(zhēng)副班長(zhǎng)位置嗎？”

　　“嗯。”

　　“為什么？”

　　“我現(xiàn)在還打不贏他?！泵蠅?mèng)的話簡(jiǎn)單直接。

　　隨即看向陸鳴，盯著陸鳴的眼睛，一字一頓的道：“但是不代表一直打不贏，你如果沒(méi)法兒保持下去的話，我會(huì)很快超過(guò)你的?！?p>　　“我不會(huì)等你的?！标戻Q笑著回應(yīng)。

　　對(duì)于大家主動(dòng)把班長(zhǎng)位置讓給他這一點(diǎn)，陸鳴是無(wú)所謂的。

　　不管如何，他都有足夠的信心。

　　而且這并不是就代表大家怕了他，僅僅只是認(rèn)為現(xiàn)階段不好打而已，不愿浪費(fèi)時(shí)間。

　　等過(guò)了初成御獸師這個(gè)階段，你看他們會(huì)不會(huì)想把陸鳴拖下來(lái)？

　　正如孟夢(mèng)說(shuō)的，如果陸鳴保持不下去，他們會(huì)很快把陸鳴給超了。

　　陸鳴對(duì)于這點(diǎn)心知肚明，但也沒(méi)當(dāng)回事。

　　成為班長(zhǎng)只是第一步罷了，他會(huì)把自己的狀態(tài)保持下去，一直到成為最厲害的御獸師也不會(huì)停下來(lái)！

　　一步先步步先，以及都領(lǐng)先一小步了還能被超越，這得多廢物？

　　“好，那就這么決定了。”

　　“從現(xiàn)在開(kāi)始，陸鳴同學(xué)就是我們3211班的班長(zhǎng)。”

　　“現(xiàn)在，進(jìn)行副班長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)?！蔽睦蠋熥龀隹偨Y(jié)宣布道。