陸杳杳安安靜靜地坐在椅子上看了一會(huì)兒，仔細(xì)一瞧才發(fā)現(xiàn)，對(duì)付這棵星植的有兩艘小型戰(zhàn)艦、4臺(tái)機(jī)甲，無(wú)一例外都被星植的藤蔓像抽陀螺一樣搞得在空中來(lái)回轉(zhuǎn)圈。
有一臺(tái)機(jī)甲甚至被抽變了形，救生艙被迫彈出，徹底退出戰(zhàn)斗。
與星植所向披靡相對(duì)，戰(zhàn)艦和機(jī)甲隊(duì)伍這邊完全沒(méi)有任何進(jìn)展，熱武器殺傷力不大，倒是時(shí)不時(shí)發(fā)出的異能還有點(diǎn)作用。
但就片段的戰(zhàn)局來(lái)看，等不到星植受致命傷，這些熱武器和異能就會(huì)率先被消耗一空。
陸杳杳：……
這場(chǎng)戰(zhàn)斗看起來(lái)就像是螞蟻給大象撓癢癢，還撓不對(duì)地方。
“杳杳，你看到了嗎？這就是去年實(shí)戰(zhàn)考試的記錄片段?！?p> 雪球把視頻的聲音調(diào)低，語(yǔ)氣十分嚴(yán)肅。
陸杳杳心想，這是在給她制造壓力？或者是為了讓她正視實(shí)戰(zhàn)考試的難度？
可是她一直都是很認(rèn)真很正視的啊，難道在雪人和雪球眼里她是吊兒郎當(dāng)?shù)哪欠N？
想到這里，陸杳杳滿臉嚴(yán)肅，很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嗯！我知道了！”
雪球?qū)﹃戣描玫膽B(tài)度很滿意，隨即拉開(kāi)另外一個(gè)光幕，光幕上是一顆被綠色覆蓋的星球。
“實(shí)戰(zhàn)考試在第三從星上進(jìn)行，考試地圖的地點(diǎn)每年隨機(jī)劃分，范圍大小隨考生人數(shù)變化，今年參加實(shí)戰(zhàn)考試的考生是過(guò)去十年來(lái)最多的，也就是說(shuō)地圖的范圍會(huì)比往年還要大?！?p> 雪球一邊說(shuō)，第三從星上時(shí)不時(shí)就亮起一小片區(qū)域，上面標(biāo)注了年份，總共亮起了十次，分別是過(guò)去十年里考試地圖的位置。
“聯(lián)邦大學(xué)特殊科會(huì)提前布置考試地圖，控制其中星獸星植的數(shù)量和等級(jí)并進(jìn)行嚴(yán)格的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，計(jì)算分點(diǎn)。”
“一般3級(jí)和3級(jí)以下星獸不計(jì)分，2級(jí)以下星植不計(jì)分，4級(jí)星獸和2級(jí)星植起始1分，這個(gè)視頻里的星植價(jià)值100分?！?p> 陸杳杳抿了抿唇，沒(méi)有說(shuō)話。
這和她之前在星網(wǎng)上了解到的差不多，星網(wǎng)上其實(shí)有很多針對(duì)實(shí)戰(zhàn)考試的總結(jié)性質(zhì)的圖文和科普帖，只可惜她都沒(méi)堅(jiān)持看下來(lái)，因?yàn)閷?shí)在是太繁瑣了。
考試的規(guī)則先放在一邊，規(guī)則下是數(shù)不清的變數(shù)以及應(yīng)對(duì)的方法論，多得讓人頭痛。
比如：要在短時(shí)間內(nèi)選擇什么樣的隊(duì)友組隊(duì)、一個(gè)隊(duì)伍中要有的異能種類、五十人隊(duì)伍中要有多少擅長(zhǎng)熱武器的、得有多少個(gè)機(jī)甲兵等等等等。
陸杳杳看著就覺(jué)得頭大。
本來(lái)她還期待嚴(yán)橫留下來(lái)的總結(jié)會(huì)簡(jiǎn)潔一些，現(xiàn)在看雪人和雪球的態(tài)度，估計(jì)很難短時(shí)間內(nèi)解決……
“杳杳你也看到了，有什么感想嗎？”
陸杳杳從椅子上站起來(lái)，摸著下巴想了一回兒。
“暫停！”
視頻定格住之后，陸杳杳指著星植上某處被藤蔓纏繞最嚴(yán)密的地方。
“為什么不攻擊這里？很明顯這里才是命脈嘛！”
如果是她的話，以她的速度是可以躲開(kāi)這些藤蔓的進(jìn)攻，進(jìn)而接近要害的。
如果有隊(duì)友幫忙吸引注意力更好，就算沒(méi)有幫手，付出受傷的代價(jià)，盡量不影響到身體活動(dòng)，她自己一個(gè)人也能搞定這100分。
“這些機(jī)甲速度不夠，還是說(shuō)駕駛機(jī)甲的人不行？這些戰(zhàn)艦也有問(wèn)題，既然接近不了，就得換方法啊，為什么這么執(zhí)著？”
“這就是我的感想了?！?p> 雪人：……
雪球：……
說(shuō)得很好，下次不要再說(shuō)了。
它們是想讓陸杳杳意識(shí)到這是一場(chǎng)危險(xiǎn)系數(shù)相當(dāng)大的考試，想讓她更加認(rèn)真對(duì)待，省得到時(shí)候受傷，結(jié)果還是雞同鴨講。
這節(jié)課開(kāi)場(chǎng)部分完敗，雪球干脆關(guān)閉了視頻和光幕，投放好提前準(zhǔn)備的規(guī)則講解頁(yè)面，開(kāi)始逐個(gè)給陸杳杳解釋分析。
“這些是嚴(yán)先生留下的基礎(chǔ)資料，還有針對(duì)杳杳你個(gè)人特點(diǎn)的推薦戰(zhàn)術(shù)，你要聽(tīng)仔細(xì)了?！?p> 陸杳杳在課堂上還算是個(gè)好好學(xué)生，聽(tīng)到雪球這么說(shuō)，立刻打開(kāi)手環(huán)，拖出筆記功能的光幕，準(zhǔn)備好記筆記。
雪球看陸杳杳這么認(rèn)真，勉強(qiáng)消氣，開(kāi)始講解基本規(guī)則。
“首先，每年的實(shí)戰(zhàn)考試規(guī)則都會(huì)有細(xì)微的變動(dòng)，具體的規(guī)則會(huì)在考試開(kāi)始的那天發(fā)布，但基本上都是自由組隊(duì)的團(tuán)體戰(zhàn)、分?jǐn)?shù)制?！?p> “分?jǐn)?shù)的主要來(lái)源，你剛才也看到了，就是獵殺星獸和星植?！?p> “其他的分?jǐn)?shù)來(lái)源分別是：團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。個(gè)人評(píng)估分?jǐn)?shù)來(lái)源是：機(jī)甲駕駛、異能戰(zhàn)斗、野外生存等等。”
“個(gè)人評(píng)估分?jǐn)?shù)來(lái)源是不確定的，如果有極具個(gè)人色彩的考生出現(xiàn)，特殊科的監(jiān)考老師們會(huì)把各種因素都考慮在內(nèi)?！?p> “比如治愈系異能者治療隊(duì)友、利用有限的條件制作藥劑，或者在食物稀缺的條件下處理食材，類似這種行為都屬于加分項(xiàng)。”
陸杳杳聽(tīng)得一臉認(rèn)真，面前的光幕上一片空白，一個(gè)重點(diǎn)都沒(méi)有記下來(lái)。
這些明顯的優(yōu)勢(shì)好像跟她沒(méi)什么關(guān)系啊……
唯一值得慶幸的就是監(jiān)考老師們會(huì)絕對(duì)客觀地評(píng)估分?jǐn)?shù)，并不會(huì)因?yàn)樗前肼凡尻?duì)的而故意為難她。
“杳杳，你的劣勢(shì)十分明顯?！?p> “實(shí)戰(zhàn)考試團(tuán)體戰(zhàn)術(shù)是最為有利的，但是照目前的情況看，估計(jì)沒(méi)有人會(huì)跟你組隊(duì)，你明白我的意思吧？”
陸杳杳嘆了口氣。
“我明白，這也沒(méi)什么辦法嘛，而且我這樣的在團(tuán)隊(duì)里也容易找不到定位，還不如單獨(dú)行動(dòng)。”
雪球倒沒(méi)有對(duì)陸杳杳單獨(dú)行動(dòng)的決定發(fā)表反對(duì)意見(jiàn)，畢竟這已經(jīng)是事實(shí)了，陸杳杳沒(méi)有別的選擇。
“所以說(shuō)杳杳你的劣勢(shì)很明顯，首先，沒(méi)有人和你組隊(duì)，你不僅會(huì)失去團(tuán)體的戰(zhàn)術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)能力等分?jǐn)?shù)來(lái)源，就連獵殺獲取的分?jǐn)?shù)也比別的隊(duì)伍少8個(gè)百分點(diǎn)?！?p> “也就是說(shuō)，其他團(tuán)隊(duì)獵殺一只4級(jí)星獸得1分，而你在成績(jī)結(jié)算的時(shí)候會(huì)失去其中的0.08分?！?p> “再加上你無(wú)法使用異能，沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的機(jī)甲駕駛訓(xùn)練……”
雪球細(xì)數(shù)完陸杳杳的劣勢(shì)，雖然陸杳杳是它唯一的主人，但也不得不承認(rèn)，它主人在這場(chǎng)考試?yán)飵缀鹾翢o(wú)勝算。