第三十章 青春是散場(chǎng)電影
后來(lái)，安小暖很少聽(tīng)到他們的消息，每天依舊忙碌，學(xué)習(xí)。
再次期間，安小暖和一個(gè)原3班的人走的很久，也認(rèn)識(shí)了班里其他一些人，但的是泛泛之交，可以說(shuō)，到畢業(yè)，她都沒(méi)有融入班級(jí)里。
安小暖幸運(yùn)又不幸運(yùn)。
分班后，無(wú)論考多少次，她都是第一，老師看中她，讓她一直坐第一排；學(xué)生以她為榜樣，努力學(xué)習(xí)，一切是多么美好。
她不幸的是，那段時(shí)間里，她再一次被迫成長(zhǎng)。原本親手一點(diǎn)一點(diǎn)筑起來(lái)的美好，又無(wú)力一點(diǎn)點(diǎn)看著它消失。認(rèn)識(shí)的朋友離開(kāi)后，她們?cè)谕黄炜蘸蛥^(qū)域下，都難以見(jiàn)面。
這一次，安小暖把所有的時(shí)間和精力都投入了學(xué)習(xí)，瘋狂且理智。
有一天，安小暖上完廁所回來(lái)，她的桌子就被掀到在地，書(shū)本落到那處周?chē)际?，連桌蓋都分了家。她沒(méi)問(wèn)，只冷靜地說(shuō)，＂以后打架或搞其他動(dòng)作，麻煩離遠(yuǎn)點(diǎn)。要不就明面上來(lái)說(shuō)，痛快些。＂
安小暖不再去看他們，她和同桌，還有宋喬一起撿書(shū)本。
安小暖拿起桌蓋，摸到了一個(gè)條形的東西。翻過(guò)來(lái)一看，居然是海綿寶寶主題系列的創(chuàng)口貼。她見(jiàn)過(guò)，那支筆她還留著，上面就是這圖案。
創(chuàng)口貼整整齊齊的一列一列貼著，后面還跟著一段文字。
第一個(gè)創(chuàng)口貼上，海綿寶寶大大的眼睛滿著淚，嘴巴委屈巴巴地撅著，后面寫(xiě)著:
苦熬遇光，學(xué)習(xí)有望。
第二個(gè)創(chuàng)口貼上，海綿寶寶笑得露齒，后面寫(xiě)著:
我心里有一個(gè)小太陽(yáng)。
第三個(gè)創(chuàng)口貼上，海綿寶寶和派大星笑著揮手說(shuō)再見(jiàn)，后面寫(xiě)著:
明白且克制，朋友但別離。
安小暖心里酸澀，眼底濕潤(rùn)。
?。⑦?？這側(cè)面還刻著兩個(gè)字……太陽(yáng)，什么意思啊？＂宋喬疑惑地說(shuō)。
?。⑼溃氵@桌子的壞了，告訴老師換一個(gè)吧。＂新同桌勸著安小暖。
?。⒉挥昧?，挺好的。＂桌蓋不知道什么時(shí)候被人拆下來(lái)過(guò)，又用透明膠水粘上的。
這里留著青春和離別。
有個(gè)人以這種特殊的方式，默默無(wú)聲地告訴她:
別怕朋友，會(huì)一直陪著你。
后來(lái)，有風(fēng)吹起桌上那本語(yǔ)文書(shū)，字跡清秀，扉頁(yè)寫(xiě)著:
林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。
胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。
而留在書(shū)里夾著的東西，也不知道什么時(shí)候消失，再也不見(jiàn)了。
又有一天，安小暖晚飯過(guò)后上廁所，不知道怎么回兒事，肚子絞痛，還沒(méi)上晚自習(xí)就請(qǐng)假去了醫(yī)院，檢查結(jié)果是急性腸胃炎。
事發(fā)突然，安小暖身上只有老師給的兩百現(xiàn)金，躺在二樓的病床上輸著液，她有點(diǎn)擔(dān)心錢(qián)不夠，只是現(xiàn)在她沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)法聯(lián)系。
安小暖被痛醒，然后聽(tīng)到她旁邊床位的一個(gè)人緊張的說(shuō)，＂小姑娘，你怎么一個(gè)人啊。剛剛可危險(xiǎn)了，要不是我發(fā)現(xiàn)的話，你可得受罪了。你是不曉得哦，我扶著我老婆去上廁所，回來(lái)就看到你那個(gè)輸液帶回血了，趕緊去把護(hù)士叫來(lái)，一看，說(shuō)是針管太大，你身體受不了那么快的輸送速度，然后就給你換了小針頭的，觀察了20分鐘，嗐，就好了嘞。不過(guò)你這個(gè)情況，我也是第一次見(jiàn)，奇怪哦。＂
難怪安小暖覺(jué)得左手很痛，尤其靠近針頭的位置。
這種情況，安小暖之前也經(jīng)歷過(guò)一次，那次她爸媽都在身邊。換針的是個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，第一次扎偏了，手腕處已經(jīng)不能再扎了，就換到了手背，針小又是手背，所以那次輸液花的時(shí)間多了很多。
＂謝謝。＂太久沒(méi)喝水的嗓子有點(diǎn)啞了。等護(hù)士來(lái)?yè)Q第二瓶的時(shí)候，安小暖已經(jīng)睡著了，旁邊床位的人已經(jīng)走了。
迷迷糊糊的安小暖想上廁所，醒后看著只有她一個(gè)人的房間，把藥瓶掛在移動(dòng)輸液架上，走向外面，走廊那頭黑漆漆的廁所。
回來(lái)的時(shí)候又回血了，安小暖只得把手放平，靜靜等著。很久之后，護(hù)士掐著點(diǎn)過(guò)來(lái)取針，告訴她可以回去了，如果明天還痛的話，就只得住院了。
忙完這一切，回到寢室已經(jīng)凌晨了，安小暖輕手輕腳洗漱，睡覺(jué)。所幸，第二天沒(méi)有在腹痛。
那一周，吃得也清談，來(lái)的快，好得也快。
后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，安小暖坐在門(mén)口第一排，從里看外，來(lái)來(lái)往往的人群，偶然會(huì)看到沈嫻桐，那個(gè)人是她心中的白月光。
安小暖用了很大的力氣克制，不讓自己去拉住那一抹光。已半身在深淵的人，怎么敢伸手。
有時(shí)一個(gè)人，總是會(huì)出意外的。
高三是提前兩周開(kāi)學(xué)，操場(chǎng)上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)高一軍訓(xùn)的聲音，年輕而熱血。
班主任提醒同學(xué)們要清空藝術(shù)樓，要拿東西的早點(diǎn)去拿。所以在那么一個(gè)落日黃昏，寂靜少人的時(shí)候，安小暖一個(gè)人，靜靜站在了5樓圍墻邊上。
聽(tīng)著操場(chǎng)的喧囂，看著頭上飄過(guò)的白云，感受著吹拂臉頰的風(fēng)，那一刻，世界很安靜，也很可怕。
安小暖有恐高癥，但是那次她卻直視它，低頭看向地面，猶如看向深淵。
那里伸出似乎有那一雙手摸著安小暖的臉，還有一個(gè)聲音呼喚著她。一瞬間的眩暈，害怕之中隱隱升起一絲快意。但求生的本能讓她緊緊把手摁在圍欄邊上，青筋暴起。那手、那個(gè)聲音都帶著溫柔，讓她向往又排斥。
安小暖踮起腳，身體慢慢前傾，就在那瞬間，一個(gè)熟悉響亮的聲音和一股大力把她拽回了現(xiàn)實(shí)，清醒也就在一瞬間。她清楚感受背后衣服傳來(lái)的力量，勒地她脖子都有一些痛了。
那一刻，安小暖差點(diǎn)哭出來(lái)，用盡全身力氣壓制劫后余生的戰(zhàn)栗，還有淚意涌動(dòng)的酸澀。
安小暖笑得傻乎乎地看著她一進(jìn)校就遇到的人，是她再一次救贖了她。
沈嫻桐問(wèn)她，＂你干嘛，想站的更高看天空嗎？＂
安小暖聲音沙啞回答她，＂哪有，只是太熱了，想站高吹吹風(fēng)罷了。＂
沈嫻桐轉(zhuǎn)身的時(shí)候，安小暖腿都軟了，扶著墻壁緩了一會(huì)兒。
沈嫻桐讓她幫忙搬東西，安小暖沒(méi)有拒絕。
回寢室的路上，兩人心照不宣，說(shuō)著最近學(xué)習(xí)，還有發(fā)生的趣事。到寢室，上了二樓，她們住的寢室一左一右。分開(kāi)后，安小暖回到寢室在床上躺了一會(huì)，就收拾拿回來(lái)的東西，就發(fā)現(xiàn)多了一小幅畫(huà)。
是那幅沒(méi)有細(xì)節(jié)刻畫(huà)的向日葵，有點(diǎn)丑，但那一刻，安小暖仿佛真的聞到了向日葵的花香。
安小暖拿著畫(huà)框的手顫抖著，咬著牙，抬著頭，沒(méi)讓眼淚掉一滴下來(lái)。
在那之后，就算最低谷，也抵不過(guò)是被窩數(shù)不清的掙扎，沒(méi)有歇斯底里，沒(méi)有號(hào)啕大哭，有的只是很地平靜，收拾好情緒，隱藏住心思去上課，去面對(duì)。
期中考試結(jié)束那天，安小暖在教室收拾著桌子。
沈嫻桐風(fēng)風(fēng)火火的跑進(jìn)教室，走到安小暖面前，驚詫地說(shuō)，＂我去，初中部居然有你們的傳說(shuō)，就在他們校區(qū)的宣傳欄那。＂
沈嫻桐說(shuō)完，就拉著安小暖走出高中部教學(xué)區(qū)，穿過(guò)整個(gè)操場(chǎng)，停在初中部的宣傳欄上。
宣傳欄里寫(xiě)著大大的標(biāo)題:
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
然后是分了兩欄，一列寫(xiě)著安小暖寫(xiě)的那首詩(shī)，一列寫(xiě)著魏舒寫(xiě)的那首詩(shī)。
下面分別寫(xiě)著解釋和賞析，最后是點(diǎn)評(píng)。
結(jié)語(yǔ)是:
看問(wèn)題的角度不同，所思所想也有異。就如選擇不同，千奇百怪，人生百態(tài)。
你看，并非無(wú)情。
有人消失，但會(huì)有人會(huì)記得、證明他的存在，他的故事只是在世界另一個(gè)角繼續(xù)發(fā)展。
安小暖用了半學(xué)期的時(shí)間，去回憶、守護(hù)那個(gè)3班的影子。她也是一個(gè)很自私的人，這一次，她就再任性一次吧。
高三下半學(xué)年再開(kāi)學(xué)時(shí)，3班已經(jīng)沒(méi)什么可眷戀的了，安小暖內(nèi)心平靜，卻不會(huì)停止追求。
安小暖開(kāi)學(xué)的時(shí)候就把那張獎(jiǎng)狀放在她的抽屜里，小心保管著。這次她再次義無(wú)反顧的換到2班去，再次和沈嫻桐并肩，作最后的征戰(zhàn)。
高考結(jié)束那天晚上，學(xué)校為高三學(xué)子餞行。
操場(chǎng)上，安小暖扶著搖搖晃晃的沈嫻桐走過(guò)籃球場(chǎng)、跑道、草坪、攀登架等各個(gè)角落。
回寢室的路上，沈嫻桐說(shuō)，＂三年了，終于畢業(yè)了。＂
沈嫻桐又絮絮叨叨說(shuō)了一些往事。
安小暖全程聽(tīng)著，那群人，很炙熱，也青春。他們之間，時(shí)間不對(duì)、環(huán)境不對(duì)，短暫而美好。
是緣亦是果。相遇是緣，離別是果，不惱無(wú)怨。
第二天早晨，安小暖和沈嫻桐拖著行李來(lái)到教學(xué)區(qū)。她們走過(guò)3班的教室，然后停在2班，安小暖的課桌前。
沈嫻桐看了一眼桌子側(cè)面刻著的字，又看著教學(xué)區(qū)的落日余暉，失神地說(shuō)，
?。⑴憧?，太陽(yáng)，是你啊。＂
是他們那群人的太陽(yáng)。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。很早之前，安小暖就明白了。
兩人走出教室，西下斜陽(yáng)，火紅一片。
沈嫻桐問(wèn)，＂悔嗎？憾嗎？＂
閉上眼，感受溫暖，再次睜開(kāi)的時(shí)候，眼底清明，眸色堅(jiān)定，宛如初見(jiàn)那天。安小暖說(shuō)，＂如棋，不悔?？蓱洠瑹o(wú)憾。＂
安小暖和沈嫻桐最后一次在大回路等車(chē)。
十字路口，沈嫻桐說(shuō)，
?。⑴瘍鹤?，道阻且長(zhǎng)，但前程蔚然，祝君珍重?。?p> 安小暖回，
?。⑹议L(zhǎng)，路坎而遠(yuǎn)，愿前程可期，望汝保重?。?p> 兩人相視一笑，有始有終。
瀟灑揮手，轉(zhuǎn)身離別，馬路遙望，再次踏上征程。
方間，一曲唱罷，謂新局。