張濤在教室里學習，雖然現在教室里面，除了他，并沒有其他人，但是他還是能夠靜心學習。
又過了一會兒，外面又傳來了腳步聲。
這次張濤并沒有抬頭察看，但是他的眼角余光卻發(fā)現了.有一個人站在了教室門口。
而且那個人還在教室門口駐足，并沒有離去。這讓張濤好奇得抬頭觀望。
然而映入眼簾的卻是.他想要見到的人——陳秋梅。
只見陳秋梅今天穿了一條白色連衣碎花裙，頭發(fā)做成了一個丸子形狀，她看起來是那么的嬌媚動人。
陳秋梅在看到張濤抬頭后，她也向著自己的座位大步走來。
“秋梅同學，你也來了?！?p> 張濤對陳秋梅輕聲說道。
“嗯，我也沒有想到你竟然比我還早到教室，我剛才在門口看到你，我都呆住了。”
“怎么，你覺得我今天不會來教室學習么？”張濤問道。
“確實，昨天晚上，你都沒有給我明確的答復，我還以為你今天不會來教室和我一同學習了，但是卻沒想到，一來教室就只有你在這里面?！标惽锩芬荒樢馔獾卣f著。
“驚不驚喜，意不意外，我今天就是來教室陪你一起學習的，這樣你就不會感到孤單了。”張濤巧言說道。
聽了張濤的話，陳秋梅也覺得張濤對自己也不錯，但是她也不想在說些什么浪費寶貴的學習時間，于是她就言歸正傳。
“好了，不要再浪費時間了，趕緊學習吧?！?p> 說完，她就在自己的座位上，坐了下來，并且開始找書學習。
兩人都安安靜靜地在自己的座位上學習，教室也非常安靜。
雖然都在學習，但是張濤卻也覺得開心快樂，只要他一抬頭，他就可以看到自己喜歡的人的身影。
看到她，張濤不但心情愉悅，還感覺到非常心安。
正在張濤看得出神時，陳秋梅卻突然調轉身形，手里拿著一本習題，輕輕地放在了張濤面前。
“張濤，這題我不會，你會不會，會的話就教教我，不會的話，也沒有關系。”說著，她就用手中的筆指出了那一道題目。
“哦，我先看一看?！睆垵剡^神，低頭細細看起陳秋梅指出的題目。
只見那是一道數學題，張濤用筆在草稿本上計算了一會兒，然后就得出了答案。
他抬起頭來，向陳秋梅慢慢解釋起這道題。
不一會兒，陳秋梅就理解了，她學會了這道題的計算方法。
對張濤道謝后，陳秋梅就回到了自己的座位，繼續(xù)學習去了。
張濤也埋頭學習起來。
又是一會兒，張濤也遇到了不會的習題，他鉆研了一會兒，沒有做出來，于是就想到了去討教陳秋梅。
只見他鼓起勇氣，故作淡定，拿著不會的習題就來到了陳秋梅面前。
“秋梅，我也有一道題不會，你可不可以教一下我?！?p> “什么題，拿來給我看一下?！?p> 張濤也不廢話，直接將手里的習題放到了陳秋梅的桌面，并且指出了題目所在。
陳秋梅看了一會兒，雖然這是一道英語題，但是英語正好是陳秋梅的強項科目。
不一會兒，陳秋梅就從英語文章中找出了答案，并且用筆在底部畫線，標記了出來給張濤看。
張濤一看，果然答案就在文章之中，自己找了半天竟然沒找到。
問題得到解決，張濤也沒有在陳秋梅身旁停留，他怕影響到陳秋梅學習，并且他也要學習，早早就回到自己的座位繼續(xù)學習了。
他們兩人就這樣，在這里學習，不會了就相互請教，兩人的知識都在互相學習中得到了增長。
當然隨著時間的推移，教室中也來了其他愛好學習的學生，他們也來教室學習，增長知識。