中午放學(xué),兩人一起到了學(xué)校的餐廳吃飯。
這里的餐廳做的飯菜不但好吃,還很實(shí)惠。
張濤和陳秋梅兩人打了三葷兩素,竟只花了十塊錢。
兩人心滿意足地端著飯菜,一起到了一張沒(méi)人的桌子吃了起來(lái)。
“怎么樣?”張濤問(wèn)道。
“什么怎么樣?”陳秋梅疑惑,不知道張濤想說(shuō)什么。
“我問(wèn)的是,你感覺(jué)軍訓(xùn)怎么樣,累不累?”
聽(tīng)到張濤這么說(shuō),陳秋梅也明白了張濤的意思。
“累呀,怎么會(huì)不累,那些軍姿一做就是一個(gè)上午,下午還要頂著太陽(yáng)做,想想都覺(jué)得無(wú)奈。”
聽(tīng)了陳秋梅的話,張濤思考了一下說(shuō)道,“嗯,雖然很累,但是軍訓(xùn)中的樂(lè)趣不是也很多么,不要想太多了,好好對(duì)待這十多天的軍訓(xùn),就可以了?!?p> “哦,這大學(xué)里面的餐廳做飯就是好吃,比我們以前那個(gè)高中學(xué)校的飯菜可口多了。”陳秋梅說(shuō)著,就又吃了一口飯菜。
“確實(shí),這是大學(xué),里雖然有很多人,但是這些餐廳也很多,我們以前的高中做的是集體大鍋飯,當(dāng)然沒(méi)有這么好吃了。”
兩人一邊吃著,一邊聊著,旁若無(wú)人。
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時(shí)間就在軍訓(xùn)中度過(guò),兩周時(shí)間過(guò)去了。
在為期兩周的軍訓(xùn)時(shí)間里,他們也從中學(xué)到了很多東西。
比如,各種標(biāo)準(zhǔn)軍姿,好幾首好聽(tīng)的軍歌,還練習(xí)了兩天開(kāi)槍打靶,一些敵襲演練,自衛(wèi)術(shù),擒拿術(shù),作戰(zhàn)意識(shí),急救意識(shí).....
反正就是學(xué)了很多有用的知識(shí)。
但是由于天上的太陽(yáng)很毒,把那些沒(méi)有防護(hù)好皮膚的學(xué)生都曬黑了。
張濤和陳秋梅的臉也被曬成了古銅色,黝黑黝黑的,也不知道要用多久才能恢復(fù)正常。
雖然軍訓(xùn)結(jié)束了,但是大學(xué)卻還沒(méi)有結(jié)束。
大學(xué)的正課才剛剛開(kāi)始。
女導(dǎo)師走進(jìn)了教室。
她向?qū)W生做起了自我介紹,“我叫董露。你們可以稱呼我懂老師,我是你們的班主任,這是我的電話號(hào)碼。”說(shuō)著,她就在黑板上寫(xiě)下了自己的電話號(hào)碼。
同學(xué)們也抄了下來(lái)。
“噢,差點(diǎn)忘了,我就是教你們計(jì)算機(jī)技術(shù)課的導(dǎo)師,你們每人都要準(zhǔn)備好一部筆記本電腦,這是上課必須品。對(duì)了,我對(duì)你們還不了解,只知道你們這班有42人,但是叫什么名字,是哪里人,都一概不知,現(xiàn)在你們就按照座位順序,一個(gè)個(gè)上來(lái)做一個(gè)自我介紹吧,坐在門口第一位的女孩,你上來(lái)介紹一下吧?!?p> 說(shuō)完,她就走到了講臺(tái)邊上,看著一位又一位靦腆的孩子上臺(tái)作自我介紹。
很快,所有人都上臺(tái)自我介紹了一遍,董露這才重新回到講臺(tái)中央。
“現(xiàn)在你們都自我介紹了一遍,應(yīng)該都互相了解一些了吧,反正老師現(xiàn)在對(duì)你們每個(gè)人都有一點(diǎn)印象了?,F(xiàn)在你們就著跟我一起去領(lǐng)書(shū)本吧?!?p> 說(shuō)完,她就帶著全班人一起去書(shū)庫(kù)領(lǐng)取新書(shū)了。
書(shū)本都要自己領(lǐng)回教室,但是這些書(shū)本都很多,又厚又重,男生還好,女生就困難了。
張濤在領(lǐng)取好自己的所有新書(shū)后,看到陳秋梅手上的書(shū)本也有很多了,于是就走到她身前。
“秋梅,把你手上的書(shū)放到我也里吧,我?guī)湍惚Щ亟淌??!?p> “不用,你手上的書(shū)已經(jīng)夠多,夠重了,我自己的書(shū)本,我可以自己抱?!?p> 雖然陳秋梅已經(jīng)這么說(shuō)了,但是張濤還是覺(jué)得不行,這樣不好,于是就等陳秋梅領(lǐng)完所有書(shū)本后,他伸手把陳秋梅手上的一半書(shū)本,都拿了過(guò)來(lái),交錯(cuò)放到了自己的書(shū)本上面。
“看你抱得這么吃力,還是讓我為你分擔(dān)一半吧?!?p> 這一次,陳秋梅沒(méi)有再說(shuō)話,也沒(méi)有制止張濤。
張濤愛(ài)她,她也愛(ài)張濤。
張濤愿意幫她做事,她也不想再拒絕張濤的好意。
兩人一起回到了教室。
張濤把手上的書(shū)本全部放到了自己的座位上,然后再把陳秋梅的那一部分錯(cuò)開(kāi)的書(shū),拿給了陳秋梅,放到了陳秋梅書(shū)本的上方。
做完這些,張濤才回到了自己的座位。