第61章 他值得

　　辦公室外。

　　方然聽(tīng)到裴可晴的話(huà)，有種哭笑不得的感覺(jué)。

　　平時(shí)在自己面前這樣也就算了。

　　面對(duì)老師也是這般不改顏色，也是太真實(shí)了點(diǎn)。

　　而同一時(shí)間。

　　聽(tīng)到裴可晴的回答，尹小琴直接一個(gè)大無(wú)語(yǔ)。

　　本來(lái)還擔(dān)心裴可晴談戀愛(ài)會(huì)影響到她自己的學(xué)習(xí)，結(jié)果一番對(duì)話(huà)下來(lái)，她忽然有點(diǎn)為那個(gè)不知名的男生憂(yōu)心了。

　　這是一個(gè)女生會(huì)說(shuō)出的話(huà)嗎？

　　“老師你放心，我不會(huì)被欺負(fù)的?！?p>　　辦公室內(nèi)，裴可晴對(duì)著尹小琴開(kāi)口道。

　　“這個(gè)我倒是不擔(dān)心了?！甭?tīng)了裴可晴的話(huà)，尹小琴苦笑道，“我現(xiàn)在反而擔(dān)心那個(gè)男生?！?p>　　“哈？！”

　　裴可晴愣了一下，眼睛不由笑出了月牙，澄清道：“這個(gè)老師你放心，他很抗揍的。”

　　“……”

　　又雙叒叕一次，尹小琴無(wú)語(yǔ)了。

　　明明都已經(jīng)結(jié)婚，連孩子都有了，為什么她還是有種被撒狗糧的感覺(jué)。

　　差點(diǎn)破防！

　　同時(shí)為那個(gè)男生默哀。

　　按理說(shuō)她應(yīng)該護(hù)著自己的學(xué)生，可她現(xiàn)在真的挺擔(dān)心跟裴可晴談戀愛(ài)的那男生。

　　不知道他現(xiàn)在還好不好……

　　尹小琴看向裴可晴的目光有些復(fù)雜。

　　當(dāng)了裴可晴半年多的班主任，尹小琴對(duì)她的性格還是挺了解的，尤其通過(guò)剛才這一番談話(huà)，更讓她意識(shí)到，不能像往常那樣處理學(xué)生早戀問(wèn)題的方式去對(duì)待她。

　　裴可晴顯然是非常有主見(jiàn)的，而且性格……

　　談了這么久，非但沒(méi)有半點(diǎn)效果不說(shuō)，自己差點(diǎn)都被她給帶偏了。

　　第一次遇到這么棘手的學(xué)生。

　　“你們這是早戀，知道嗎？”穩(wěn)了穩(wěn)心緒，尹小琴給這個(gè)事件定了性。

　　她覺(jué)得有必要跟裴可晴強(qiáng)調(diào)一下早戀的嚴(yán)重性。

　　“尹老師，我十七了。”

　　裴可晴十分嚴(yán)肅地說(shuō)道：“古代這個(gè)時(shí)候都生孩子了，所以不算早?！?p>　　“……”

　　目光落在眼前的裴可晴身上，尹小琴相當(dāng)心累。

　　她以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這丫頭這么愛(ài)抬杠？

　　不僅喜歡抬杠，還戀愛(ài)腦。

　　尹小琴是班主任，她能不知道裴可晴今年十七了？

　　就算她今年二十七…咳……

　　只要是她班上的學(xué)生，還是淮城一中的學(xué)生，她就得管這件事。

　　而且現(xiàn)在是新時(shí)代，不能拿古代的事情來(lái)說(shuō)事。

　　“尹老師，我會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)的，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)檎剳賽?ài)影響到自己的學(xué)習(xí)。”面對(duì)沉默不語(yǔ)的尹小琴，裴可晴直接做出了保證。

　　“老師相信你?！?p>　　認(rèn)真看著裴可晴，尹小琴用著真誠(chéng)的語(yǔ)氣說(shuō)道：“不過(guò)老師想問(wèn)問(wèn)你，你有沒(méi)有為他考慮過(guò)？”

　　“他？”

　　裴可晴聞言，臉上的表情一怔。

　　“是的，他！”

　　尹小琴點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“談戀愛(ài)是兩個(gè)人的事，是相互的，影響也是如此。即便你可以做到自律，處理好學(xué)習(xí)與戀愛(ài)之間的平衡，但你又能如何保證他不受影響？萬(wàn)一那個(gè)男生因?yàn)檎剳賽?ài)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，最終考不上理想的大學(xué)，也許就因此后悔一生……”

　　知道從裴可晴自己的角度已經(jīng)勸不動(dòng)她了，所以尹小琴很機(jī)智地就站在男生的那個(gè)角度。

　　青春期戀愛(ài)中的男女，也許可以為了他們所追求的愛(ài)情而放棄一起。

　　但同時(shí)。

　　對(duì)方也是彼此最大的弱點(diǎn)。

　　作為一名經(jīng)驗(yàn)十足的班主任，見(jiàn)過(guò)的風(fēng)雨多了，對(duì)于小年輕的這些心思也有所領(lǐng)悟。

　　“尹老師，你是擔(dān)心他的學(xué)習(xí)嗎？”

　　聽(tīng)到尹小琴的這些勸導(dǎo)的話(huà)語(yǔ)，裴可晴的臉色有些古怪。

　　“對(duì)！”

　　尹小琴?zèng)]有多想。

　　“那尹老師你可以放心了?！?p>　　裴可晴得意地笑了笑，對(duì)著尹小琴說(shuō)道：“他的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好?！?p>　　“那你總得告訴我，和你早戀的那個(gè)男生是誰(shuí)吧？”

　　尹小琴無(wú)語(yǔ)。

　　裴可晴搖了搖頭。

　　“讓你說(shuō)個(gè)名字有那么難嗎？而且對(duì)方作為一個(gè)男生，難道連站出來(lái)承擔(dān)的勇氣都沒(méi)有嗎？如果是這樣，我覺(jué)得你更應(yīng)該想清楚這樣做值不值得?！币∏僖呀?jīng)忍不住開(kāi)始生氣了。

　　她實(shí)在是想不通，到底是什么樣的男生，值得她這樣。

　　太傻太盲目了。

　　而這也恰恰是她最擔(dān)心的。

　　“尹老師，反正責(zé)任都在我，跟他沒(méi)關(guān)系。”

　　裴可晴臉上的神色如常，并沒(méi)有隨著尹小琴生氣而不安，只聽(tīng)她平靜地說(shuō)道：“是我死纏爛打窮追不舍，他心軟可憐我，才答應(yīng)跟我談戀愛(ài)的?！?p>　　從尹小琴的反應(yīng)來(lái)看，肯定不知道所謂的另一個(gè)人是方然，裴可晴肯定不能把他給卷進(jìn)來(lái)，所以打死不說(shuō)。

　　“我是為你不值?！?p>　　尹小琴恨鐵不成鋼。

　　作為一名過(guò)來(lái)人，而且當(dāng)了這么多年的班主任，尹小琴見(jiàn)過(guò)了太多分分合合，學(xué)生的那些情情愛(ài)愛(ài)，早就不知道領(lǐng)會(huì)過(guò)多少回了。

　　像裴可晴這樣為了對(duì)方一往無(wú)前的不是沒(méi)有，甚至還有不惜輟學(xué)離家的。

　　如果最后的結(jié)果是好的也就罷了，可惜大多不盡如人意。

　　真正能從高中校服到婚紗的其實(shí)也有，奈何太少太少。

　　“我認(rèn)為他值得?！?p>　　裴可晴的脾氣上來(lái)了。

　　哪怕知道尹小琴是為自己好，裴可晴還是堅(jiān)持。

　　“你再這樣，我只好通知你家長(zhǎng)了?！?p>　　實(shí)在拿裴可晴沒(méi)辦法，感到頭疼的尹小琴只好用出了絕招。

　　軟的不行，只能來(lái)硬的。

　　大部分學(xué)生遇到這種情況，基本就妥協(xié)了。

　　可裴可晴是誰(shuí)？

　　二話(huà)不說(shuō)，直接把手機(jī)從口袋里掏出來(lái)，遞給了尹小琴。

　　硬剛到底。

　　看著遞到跟前的手機(jī)，尹小琴?gòu)氐咨盗恕?p>　　而辦公室里默默關(guān)注這邊情況的其他幾位老師，也不由為尹小琴感到揪心。

　　氣氛似乎變得緊張了起來(lái)。

　　“你這孩子……”

　　很明顯，剛剛尹小琴只是嚇唬裴可晴，可沒(méi)想到裴可晴接下來(lái)的舉動(dòng)，直接把她逼到了一個(gè)左右為難的境地。

　　她到底還是不想把事情鬧大，不過(guò)卻把裴可晴的手機(jī)接了過(guò)來(lái)，提醒道：“手機(jī)我沒(méi)收了，學(xué)校明確規(guī)定，不讓帶手機(jī)?！?p>　　裴可晴傻眼。

　　沒(méi)想到這一下，還把自己手機(jī)給犧牲出去了。

　　“可晴，老師勸你一句，你把那個(gè)男生的名字告訴我，我跟他談?wù)?，絕對(duì)不驚動(dòng)家長(zhǎng)?！笨粗峥汕绲臉幼?，尹小琴終究還是心軟。

　　裴可晴沉默了。

　　顯然不打算交代。

　　接二連三的，尹小琴火一下子就大了。

　　“你這樣犟有意義嗎？”

　　“就算你不說(shuō)，我也照樣能打聽(tīng)出來(lái)，只是不想這樣做而已?！?p>　　“你自己認(rèn)真想想，現(xiàn)在的堅(jiān)持是否有必要？”

　　“即便學(xué)校和老師不反對(duì)你談戀愛(ài)，但你也要明確一點(diǎn)，喜歡是相互的，愛(ài)情是雙向的，付出也是?！?p>　　“你一個(gè)人在這死扛，那個(gè)男生現(xiàn)在又在哪？”

　　適時(shí)，敲門(mén)聲響起。