伴隨著一輕一重的腳步聲，一個(gè)熟悉的身影緩緩步入教室。
看著那頂黑色的高禮帽，在場(chǎng)的所有學(xué)生都很熟悉，正是之前教導(dǎo)眾人精神修煉的伊老師。
沒(méi)想到居然是這位“伊瘸子”來(lái)當(dāng)這個(gè)尖子班的班主任。
理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗晒Α罢f(shuō)服”了和他一起競(jìng)爭(zhēng)的其他老師，這個(gè)位子自然也就是他的了。
“各位同學(xué)好，我是大家今后的班主任，伊渡?！?p> 伊老師拿著黑傘輕輕敲了一下黑板，粉筆頓時(shí)自動(dòng)飄了起來(lái)，在黑板上寫下了伊渡兩個(gè)大字，真是很帥的兩個(gè)好字。
沒(méi)想到這位伊渡老師還是個(gè)書法大家。
“因?yàn)樵谧亩际钦麄€(gè)學(xué)校前途最為光明的學(xué)生，所以我丑話就說(shuō)在前頭了，我伊渡從來(lái)不反對(duì)班級(jí)里的良性競(jìng)爭(zhēng)，但是非常討厭惡性競(jìng)爭(zhēng)，至于什么是惡性競(jìng)爭(zhēng)……”
說(shuō)到這里，伊老師語(yǔ)氣微微一頓，突然指名道姓地說(shuō)到：
“海鏡塵同學(xué)，起立！”
聞言，海鏡塵不情不愿地站了起來(lái)，他感覺(jué)自己好像被對(duì)方抓了個(gè)典型，非常丟人。
“海鏡塵同學(xué)，這種靠貶低對(duì)手來(lái)抬高自己的做法，是良性競(jìng)爭(zhēng)還是惡性競(jìng)爭(zhēng)？”
“……”
憋了一會(huì)，海鏡塵悶聲悶氣地回答到：
“是惡性競(jìng)爭(zhēng)！”
“回答得很好，請(qǐng)坐?！?p> 沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備，甚至稍微鼓勵(lì)了一下對(duì)方，伊老師繼續(xù)說(shuō)到：
“你們是尖子生，尖子生就要有尖子生的自覺(jué)，優(yōu)秀的人，就應(yīng)該身心一起優(yōu)秀，擁有優(yōu)秀的天賦不是對(duì)別人惡語(yǔ)相向的理由，這一點(diǎn)，冷若羽同學(xué)就做得很好！”
果然，前腳說(shuō)完，后腳就步入教室的伊渡早就把教室內(nèi)發(fā)生的一切看在了眼里，他對(duì)冷若羽“不卑不亢”的表現(xiàn)非常地欣賞。
再次受到伊老師的夸獎(jiǎng)，這一次，冷若羽已經(jīng)沒(méi)有以前那么飄了，他心里很清楚，同樣幼稚的自己要是真召喚出了“哥斯拉”，在對(duì)方站出來(lái)挑釁的那一刻，早就一發(fā)“放射熱線”轟過(guò)去了。
這樣的謬贊，他其實(shí)受之有愧。
于是，在眾人的注視下，受到表演的他只是低垂下眼簾，頭反而壓得更低了。
滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，這也是伊渡完全不吝嗇對(duì)冷若羽的贊賞的原因，這孩子很謙遜，比在場(chǎng)的任何一個(gè)人都還要懂得為人處世的道理。
“接下來(lái)，因?yàn)槭羌庾影?，所以你們的課程會(huì)稍微地做出一些調(diào)整，這一點(diǎn)，我想在場(chǎng)的所有人應(yīng)該都已經(jīng)有心里準(zhǔn)備了吧？”
看著講臺(tái)下所有學(xué)生都一臉懵懂地看向自己，伊渡不由得嘴角輕揚(yáng)，露出了一個(gè)惡魔般的笑容：
“例如，別的班跑體修課跑十圈，我們班體修課跑二十圈，別的班戰(zhàn)技課修煉一個(gè)小時(shí)，我們班戰(zhàn)技課修煉兩個(gè)小時(shí)……”
看著一張張表情垮下來(lái)的小臉，滿足了自己的一點(diǎn)點(diǎn)惡趣味之后，伊老師又接著補(bǔ)充了一句：
“這就是優(yōu)秀的煩惱，在場(chǎng)如果有人想要舍棄這些煩惱，只要現(xiàn)在站起來(lái)走出去就可以了，我絕對(duì)不會(huì)阻攔。”
很顯然，在場(chǎng)沒(méi)有任何一個(gè)人愿意離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。
蘿卜大棒從來(lái)都是最好的管理方法，給了眾人當(dāng)頭一棒之后，伊老師接著說(shuō)到：
“但是，我也從來(lái)不否定，天才是有特權(quán)的，你們可以比其他學(xué)生更早地外出歷練，更早地學(xué)習(xí)戰(zhàn)技與高級(jí)觀想法，甚至在我的課上，如果有誰(shuí)能夠當(dāng)場(chǎng)修煉出魂海契約書，今年一整年不來(lái)上課都可以！”
聞言，在場(chǎng)所有人都把目光投向了冷若羽所在的位置。
曠課？曠個(gè)毛的課，再曠課他以后還打得過(guò)誰(shuí)？
冷若羽此時(shí)面無(wú)表情地看向伊老師，眼神倔強(qiáng)而堅(jiān)定。
“很顯然，我們的明日之星同學(xué)有著比在場(chǎng)所有人都要高的自律性，這樣的學(xué)生，就是主動(dòng)讓他曠課，我相信他也會(huì)在家里自己鞭策自己?！?p> “優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀，從最小的事情就可以看出來(lái)……”
別夸了，真的夸麻了！
冷若羽此時(shí)面無(wú)表情，冰藍(lán)色的瞳孔中只流露出一絲淡淡的憂傷。
“下面，我們進(jìn)入正題，既然所有人都已經(jīng)擁有了本命戰(zhàn)寵，就召喚出來(lái)讓大家看一看吧！”
聞言，眾人紛紛調(diào)動(dòng)精神力，將各自的本命戰(zhàn)寵召了出來(lái)，整間教室頓時(shí)變得熱鬧了起來(lái)。
冷若羽也終于看到了身邊死黨的那只“偷心魅魔”。
偷心魅魔，亞人系，惡魔種。
等級(jí)：一階
能力一：魅惑，類人生物特攻，短時(shí)間內(nèi)迷惑敵人走向自己。
能力二：空
這只魅魔外貌就是傳統(tǒng)意義上大家認(rèn)知中的魅魔模樣，兩只尖尖的小角，一雙黑色的小翅膀微微舒展，身后還有一條尖端是心型的小尾巴。
不知道是不是種族原因，這只魅魔穿著真的很暴露。
只見(jiàn)這只魅魔被召喚出來(lái)以后，還俯下身子親了一下身邊的路承允，兩人的關(guān)系顯得很是親密，不愧是對(duì)方的本命戰(zhàn)寵。
另一邊，在眾多奇形怪狀的戰(zhàn)寵里，還有兩個(gè)非常顯眼的靚仔，一只是班長(zhǎng)楊可芯跟前那只嬌小可愛(ài)的森妖精，煽動(dòng)著迷你翅膀，小小的身體散發(fā)著柔和清新的綠色光芒，俗話說(shuō)得好，愛(ài)是一道光——
咳，跑題了！
至于另一只，自然就是海鏡塵的那只怒?？耱粤恕?p> 只見(jiàn)這如大蛇般的蛟龍盤坐在海鏡塵身側(cè)，周圍水霧彌漫，好似浪潮洶涌，整只蛟龍兇神惡煞，看起來(lái)氣度非凡。
像是想到了什么，冷若羽不由低頭看了一眼自家的“哥斯拉”，只見(jiàn)趴在桌子上的灰色蜥蜴微微抬起了腦袋，沖他吐了吐細(xì)長(zhǎng)的舌頭，兩人大眼瞪小眼，相視無(wú)言。
聲勢(shì)滔天怒?？耱訴S平平無(wú)奇哥斯拉
哥斯拉完敗。
“唉！”
冷若羽略顯氣餒地嘆了口氣。
“這就是哥斯拉？”
拒絕了身邊魅魔愛(ài)的抱抱，路承允不可思議地反問(wèn)了一句，說(shuō)句實(shí)話，他總算體會(huì)到了實(shí)物與圖片不符的網(wǎng)購(gòu)快樂(lè)。
“這是幼生體?！?p> 冷若羽難得地解釋了一句，抬頭就看到海鏡塵在撫摸怒海狂蛟的時(shí)候，挑釁地看了一眼自己。
可以，就很氣。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，就是在這個(gè)時(shí)候，之前還是“阿巴阿巴”的小哥總，突然靈性地和冷若羽一起看向?qū)Ψ?，同時(shí)還略顯困頓地在這個(gè)時(shí)候打了個(gè)哈欠。
想也不想地，冷若羽立馬調(diào)動(dòng)“自欺欺人書”的力量，將小哥總后背的鱗片一截一截地染上非常明亮的霓虹藍(lán)。
看起來(lái)就好像小哥總受到刺激，即將要使用技能似的。
“臥槽，這莫非是哥斯拉的放射熱線？”
看到這副不同尋常的景象，旁邊看過(guò)自欺欺人書的路承允突然配合地喊了一句。
這句突兀的話語(yǔ)，搞得在場(chǎng)所有人都是心下一驚，突然成為“目標(biāo)”的海鏡塵更是嚇得手忙腳亂地躲到了另一邊。
眼看事情越鬧越大，冷若羽連忙將小哥總一把抓了起來(lái)，在對(duì)方一臉懵懂的目光下，低聲下氣地說(shuō)到：
“哥總，哥總，您消消氣！不至于，真的不至于！”
伴隨著小哥總后背漸漸暗淡下去的藍(lán)色，這場(chǎng)“哥斯拉”VS怒?？耱缘牡诙谓讳h，“哥斯拉”勝出！
ps:預(yù)告:
真正踏足戰(zhàn)寵世界以后，冷若羽又會(huì)經(jīng)歷怎樣的人生呢？
今后的每天五點(diǎn)，不見(jiàn)不散O(∩_∩)O
假裝自己書很火地預(yù)告一下→_→
以上。