呼~呼~”湘北的三年級僅僅只是打了一分多鐘球，但是豐玉的隊員感覺如同打了10分鐘一樣，湘北給與他們的壓力實在是太大了。
“大家聽我說?！北币袄蠋熑匀灰荒樒胶偷膽B(tài)度，頓時讓因為比分落后而顯得有些緊張的豐玉球員們心里平靜了下來。
“我知道大家打到現(xiàn)在，不論是身體還是心里都有些疲憊了，可是這是殘酷的淘汰賽，誰能咬牙堅持到最后，誰才有可能獲得最終的勝利。”在鼓勵了大家后，北野老師繼續(xù)說道“你們被被赤木的威名所震懾，而忽略了一點，你們在忌憚對方的同時，對方也在忌憚你們，那就是我們的優(yōu)勢，速度。”
“他們在害怕我們的速度。”南烈他們聽到北野老師的分析后，心里對剛才場上被湘北壓得那種無力的感覺頓時消失了，剩下的只有絕對的自信和勇氣，渾身也充滿了干勁。
“大家一會上場后，要堅持不斷的跑起來，既然我們內(nèi)線防不住，那么我們索性就放棄防守，保護(hù)好后場籃板就行。進(jìn)攻上，繼續(xù)保持三分遠(yuǎn)投和兩個45度角的中投。”
“另外，南烈、岸本，你們幾個沖擊力強(qiáng)的隊員有機(jī)會就要多沖擊內(nèi)線，不要被湘北他們高大的內(nèi)線所嚇倒，他們的腳步移動肯定沒有你們快，大家沖入籃下后，有機(jī)會就上籃，不進(jìn)也要制造他們犯規(guī)，停表罰球這是落后球隊追分的最好辦法?！?p> “比進(jìn)攻的話，我相信你們不會輸給任何球隊，包括山王?！?p> 金平教練在北野老師分析和鼓勵完后，站起來雙手用力的拍掌，對大家吼道:“你們聽明白了嗎？”
“明白!!”
“那還等什么，上場!!”
“是!!”然后豐玉的一干球員全都伸出右手搭在南烈伸出的右手背上，一起大聲吼道:“打倒湘北!!”
而湘北的替補(bǔ)席上，和熱火朝天的豐玉替補(bǔ)席完全是兩個截然不同的概念。
“呵呵呵，北野我很了解，他必定會打快，我們?nèi)詧猿治覀兊墓?jié)奏，不要在意他們的得分，只要我們的得分超過他們，我們?nèi)允莿倮?，而且豐玉的勢頭不會太久”安西教練說出這句話就不再言語
1分鐘暫停很快就結(jié)束了，雙方球員回到比賽場上繼續(xù)比賽。
先是南烈在三分線外一個投球的假動作將長谷川的重心前移，然后他馬上強(qiáng)突內(nèi)線，造成補(bǔ)位的赤木犯規(guī)，兩罰命中。
然后在湘北由赤木回頭內(nèi)線打入2分后，南烈在三分線外遠(yuǎn)投得手。
德男的小勾手未能命中，籃板球被岸本舍命搶下，豐玉反擊，岸本運(yùn)用自己靈活的腳步造成德男的犯規(guī)，上籃得到2分的同時，還要追加罰球一次。岸本加罰命中，80:73
湘北這次進(jìn)攻，三井的三分球沒有中，巖田第一次戰(zhàn)勝了赤木，搶到了這個后場籃板，交給南烈“我們反擊，再進(jìn)一球”南烈推進(jìn)的前場，把球交給板倉組織進(jìn)攻，板倉拿到球“唔，好有壓迫力的防守”他明顯感覺到自己對面這個湘北王牌后衛(wèi)在防守氣勢上有了質(zhì)的變化。木暮全神貫注的死盯著眼前的板倉，貼住板倉，伸長了手臂罩著板倉的臉，干擾板倉遠(yuǎn)射。
板倉嘗試了幾次假動作，但是木暮根本不吃晃，板倉只好選擇傳球，然而就在他傳球的瞬間，木暮已經(jīng)看穿意圖，伸手將球斷下，木暮斷球后，沒有急于發(fā)動快攻，而是穩(wěn)穩(wěn)推進(jìn)，在赤木和德男都落好位置以后，經(jīng)過幾次傳接球，三井利用矢崤防守時注意力不夠，三分線外突施冷箭，橘紅色的籃球順利的穿過籃網(wǎng)的阻截，83:73，湘北再次將分差拉到10分
在木暮、三井和長谷川加強(qiáng)了對板倉、失嶼和南烈的盯防后，豐玉的球員再也不能隨意輕松的交叉跑位了，就算通過無球掩護(hù)跑出一點距離，但是剛經(jīng)歷了身體的激烈碰撞的豐玉球員，明顯不能很好的控制調(diào)節(jié)好自己的呼吸。
這不，在失嶼通過岸本和巖田的無球掩護(hù)，從右側(cè)跑到左側(cè)三分線外接球后，雖然三井被擋開了1米多的距離，但是失嶼沒能很好的控制調(diào)整好自己的呼吸和投籃的節(jié)奏，三分線外出手的籃球未能命中籃筐中央，而是砸筐而出。
失嶼一出手就知道這球可能不進(jìn)，趕緊往內(nèi)線跑去，試圖沖搶籃板球，但是三井在他出手后，根本就不回頭看籃球去哪了，而是徑直跑到失嶼面前，攔住了失嶼通往籃板的路線。
板倉和南烈同樣享受了木暮和長谷川的阻截，只能在外面眼睜睜的看著巖田和岸本被赤木和德男死死的抗在身后，最后籃板球被赤木輕松的搶下。
在赤木抓住籃板球的瞬間，長谷川和三井馬上脫離和南烈他們的糾纏，轉(zhuǎn)身就向豐玉的半場跑去，他兩一左一右沿邊線以最快的速度跑動，而木暮稍微落后一點，并且隨時在觀察赤木的情況，準(zhǔn)備接應(yīng)。
不過比赤木矮上了9公分，身板小了一半的巖田明顯沒有給赤木多大的壓力，赤木空中拿到籃板的同時，就將身體轉(zhuǎn)了過來面對豐玉的籃板。落地的時候，雙手緊握著籃球高懸于自己腦后。剛一站住，赤木那渾身鐵疙瘩似的肌肉猛的一用力，就將籃球以擲實心球的方式從自己腦后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向豐玉的半場丟去。木暮接到球，剛一落地，就把球就勢傳給三井，三井得球后，看了一下腳底的三分線，沒有選擇上籃。而是直接投出了三分球。
“三分球？為什么不選擇穩(wěn)妥的上籃呢”觀眾們有些疑惑，但是很快三井用三分球入網(wǎng)的聲音告訴他們“哥就是這么自信！”86:73，豐玉剛剛追回的分?jǐn)?shù)瞬間又被湘北拉開，豐玉的球員似乎士氣也受了很大影響，豐玉發(fā)邊線球，結(jié)果板倉在接球的瞬間被木暮搶斷，木暮直接上籃得分！
豐玉隊員望著拉開的分?jǐn)?shù)，越來越茫然，這時。一個蒼老的聲音傳進(jìn)他們的耳中
“你們忘記了嗎？在你們剛踏入豐玉的時候，當(dāng)你們剛學(xué)習(xí)籃球的時候，你們是為了什么而練習(xí)籃球的？難道只是為了一場比賽的勝利？我記得我告訴過你們，我的籃球理念是8分進(jìn)攻，2分防守。但是最重要的是，我們要打快樂的籃球，要讓自己快樂起來，要通過不斷的進(jìn)攻讓你們，讓來看球的球迷們都快樂起來。”
北野老師的話，讓豐玉的球員們想起了他們往昔快樂的時光，不由的忘卻了此時場上落后的局面，也忘記了湘北的強(qiáng)大帶給他們巨大的心理壓力。年輕稚嫩的臉龐上又充滿了自信的光彩，青春洋溢的嘴角邊又一次掛上了燦爛的微笑。
“我明白了，老師，我們會打出最精彩、最漂亮的籃球?！蹦狭?guī)ь^說道。
“我們也是!!”岸本他們也一起向北野老師表達(dá)自己的感想。
注意到了南烈他們完全不同剛才緊張、壓抑、不安、焦躁的神情，而是相當(dāng)?shù)姆潘桑堑?，非常之放松，好像是一個滿懷執(zhí)念的人忽然完全放下所有的包袱，立地成佛的感覺。北野滿意的點點頭，回到替補(bǔ)席坐下
“北野老師，這樣安排好嗎？如果沒有一顆進(jìn)取的心，怎么能贏得比賽的勝利呢？”金平教練還是按捺不住的問旁邊的北野老師道。
“呵呵，金平。你有能夠戰(zhàn)勝湘北的戰(zhàn)術(shù)嗎？”北野老師的反問，讓金平教練啞口無言。
“而且你不要忘記了，他們都還只是孩子。過多的背負(fù)上成人的功利思想，對于勝負(fù)過于執(zhí)念，不是什么好事。當(dāng)然，如果通過努力能夠戰(zhàn)勝強(qiáng)敵固然是能培養(yǎng)他們不畏艱難的品格，但是如果連我們教練都覺得是毫無勝算的情況下，還要他們背負(fù)著壓力去打球，這可就不是什么好事了啊?！北币袄蠋熆粗鴪錾喜煌５娘w奔的南烈他們，用充滿慈愛的語氣說道。
聽到北野老師的話后，金平為北野老師一心為球員著想的精神而感動，也不顧教練的矜持，站了起來，離開替補(bǔ)席，站在場邊，雙手呈喇叭狀放于嘴邊大喊道:“豐玉!加油!!”
“豐玉!加油!!”豐玉替補(bǔ)席上的球員們?nèi)颊玖似饋?，大聲的為球隊加油?p> “北野，你帶出了一支非常棒的隊伍啊”安西教練見到豐玉隊員的改變，不由的感嘆
而場上卸掉了所有包袱，輕裝上陣的南烈他們，不再執(zhí)著于一個球的得失，盡情的奔跑著，盡情的享受著籃球帶給他們的快樂。
湘北的球員們也或多或少受到了南烈他們情緒的感染，不自覺的加強(qiáng)了進(jìn)攻，而且在防守上有所松懈。
沒有了壓力的豐玉球員爆發(fā)出了前所未有的能量，南烈甚至在赤木面前表演了一個飛身爆扣。
他們的表演猶如夏花之絢爛，雖然他們的結(jié)局也猶如秋葉之靜美。
當(dāng)主裁判吹響了全場比賽結(jié)束的哨聲時，比分為113:99，湘北獲得了勝利。