回到家的陸榮坐在沙發(fā)上沉思著……
今天目睹了陳龍的異能，然后自己又將他制服，帶給了陸榮一些新的疑問。
異能到底是什么？
如果異能大同小異的話，那么按理說陳龍可以憑空生出火焰，陸榮也就可以憑空生出水來。
可事實上，陸榮早就嘗試過，沒有就是沒有，在干燥的地方，他是無法憑空生出水的。那么他們兩個人的異能有什么區(qū)別呢？
火，是物體燃燒而產(chǎn)生的光和熱。這是初中生都知道的知識，但放到異能者身上，這個原理就變了嗎？
不一定。
陸榮回憶著今天商場里發(fā)生的事，首先是他感覺到了能量在匯聚，然后發(fā)生爆炸……
能量！
陸榮眼睛一亮。
是能量嗎？
如果是燃燒能量，那么就解釋的通了。陳龍不是憑空生出火焰，而是可以使能量燃燒，但自己不受其傷，就像自己可以入水呼吸一樣。
這才是異能的神奇之處。
這個可以先放一邊了。
陸榮又轉念想到自己的異能，今天他借水之力操縱水槍，被程威誤認為是控物異能，那么……
想到就做！陸榮看向了盆中的水。
自從覺醒水系異能后，陸榮家里的盆子杯子，就都被水裝滿了，方便陸榮隨時取用。
來~
盆里的水飛出來一小坨，來到陸榮面前。
陸榮仔細的控制著水，使之形成了一層薄薄的水膜，然后控制著水膜的韌性，將手伸了出去。
他先是伸出手掌，貼在水膜上，一推。
水膜沒有破，而是鼓了出去，他感到維持水膜需要的能量提升了。
然后，他將手掌握成拳頭，再一推。
水膜依然沒有破，耗費的能量變得更多了。
他又伸出一根手指，輕輕一戳…
吧嗒，水膜破裂，手指伸了出去。
果然，同樣的力道，受力面的越小，壓力越大。
可行！
陸榮精神了起來，他將桌上一個水杯里的水控起，形成一個水膜，多余的甩到盆里，然后將那杯子裹住。
水膜貼在杯子上后，嚴絲合縫，什么都看不出來。
起！
慢慢的，杯子竟然飛了起來！
那杯子緩緩的飛到陸榮面前，然后開始繞圈。
陸榮玩的不亦樂乎，沒想到，水系異能還能這么用。
不，以后，請叫我陸·控物異能者·榮！
……
接著，陸榮又看向家里，開始試驗。
幾乎所有的物品，都納入了他的試驗范圍。
鍋碗、菜刀、牙刷……
還是同樣的道理，規(guī)則均勻的物體，他用水膜包著控制，就非常省力。而尖銳不規(guī)則的物體，就有些費力。
就像菜刀，那鋒利的刀刃總是將水膜劃破，經(jīng)過一陣練習，陸榮才勉強可以控制菜刀緩慢飛行，速度稍微一快，菜刀就會劃開水膜掉下去。
他還試驗了衣服之類的布制品，同樣可以借水包裹控制，比規(guī)則物體稍微費力些，比尖銳不規(guī)則物體省力。
一陣叮叮當當之后，陸榮停了下來，再這么練下去，樓下鄰居要報警了。
……
最后，陸榮將注意力轉向了自身。
還有什么能比飛行更加浪漫呢？
……
陸榮卷起一個大水膜，慢慢的將自己包起來。
水膜非常的薄，本身并沒有多少水，也就是一瓶礦泉水的量。
他小心翼翼的控制著，然后……
他的雙腳，離開了地面！
他真的飛起來了！
陸榮興奮的難以自抑，剛一激動，吧嗒，水膜破了……
還需要繼續(xù)練習啊……
……
……
第二天一早，教室里。
“你們聽說了嗎？昨天晚上嘉興商場的爆炸?！?p> “當然知道，我當時就在附近，來了好多消防車呢，還有警車、救護車。要不是我著急寫作業(yè)，我就留下來圍觀了。”
“你那是著急寫作業(yè)嗎？你是著急去網(wǎng)咖玩去了吧？”
“嘿，你們知道嗎，昨天在商場，有人拍到了一個人渾身發(fā)出火焰，還襲警逃跑！這是超能力?。】隙ň褪撬圃斓谋??！?p> “真的假的？真有超能力？”
“我能騙你不成？我朋友圈都刷到了，你們看?！?p> “咋這么模糊，不會是特效吧，PS的吧。”
“PS個P，你以為P個視頻這么簡單，你看看時間，就是昨晚爆炸后不久發(fā)的，PS也沒這么快的啊?！?p> “哇，難道真的有超能力？！”
“我跟你們說，我肯定也有超能力了，我今天早起吃了5個包子都沒吃飽?！?p> “去你的吧，你那是超能力？你那是超能吃?！?p> ……
張勇聽著同學們的議論，心里像是在被貓撓一樣，他看了看周圍，探著頭，低聲的問道：“榮哥，昨天那個人，真的是超能力嗎？你那個天女散花又是怎么回事？”
“嗯，他是，我也是?！标憳s輕聲說道?！澳悴皇怯H眼看到了嗎？現(xiàn)在不方便，這事兒回頭再說。”
“哦哦?！睆堄聫妷褐闹械暮闷妫黄ü勺诘首由?，腦子里暈暈乎乎的。
……
“鈴~”
上課鈴響起，班主任土明德走進教室，環(huán)顧了一圈，看向陸榮，眼神里流露出欣賞之色。
記者報道了垣城一中學生舍己救人的事跡后，學校和校長受到了教育局的褒獎，他也跟著沾了光，前幾年一直沒評上高級職稱，今年說不定有譜了。
當然，交給教育局的報告是無法隱瞞救人者是陸榮的，不過因為校長親自去向教育局領導說明了情況，教育局便沒有大肆宣揚，只是對陸榮肯定不會忽視，起碼市級三好學生是跑不了的。
“上課?！蓖撩鞯率栈啬抗?，說道。
“起立！”
“老師好！”
“請坐。同學們，想必大家也都聽說了，昨天學校附近的一座商場發(fā)生爆炸，具體爆炸原因目前還不清楚。上級領導指示，最近異常狀況頻發(fā)，請大家一定要提高警惕，相信官方，發(fā)現(xiàn)異常情況一定要及時上報，不要自作主張。你們?nèi)绻惺裁窗l(fā)現(xiàn)，也可以向老師報告。”
“老師，你說的異常情況是不是指超能力?。俊?p> “就是，聽說爆炸是因為有人使用了超能力呢！”
“要是我有了超能力，會不會被切片啊？”
一聽這話，班里頓時炸開了鍋。
土明德聽到大家的話，不由一愣，他作為一個班主任兼物理老師，整天忙得不可開交，平時基本不會關注朋友圈之類的信息。剛才的一番話，還是因為早上校長召集老師們開了個會，傳達了一下官方的指示，至于超能力什么的那是只字未提。
“無稽之談！什么超能力，都是騙人的把戲，真要是有什么超能力者，我把物理課本吃了。你們整天沒事兒不要瞎看謠言，要相信科學，不信謠不傳謠。剛才只是傳達一下早上的會議內(nèi)容，好了，現(xiàn)在上課！”土明德?lián)]舞著手里的課本。
大家瞬間偃旗息鼓，正襟危坐。只不過老師的話有沒有人聽，那就不知道了。
……