第四十二章:詩出驚人
發(fā)卷人離去，陳生也返回到座位，將第二科的考題放到桌上。
這科考試，送卷人一共給了兩張考卷，都是經(jīng)過特殊工藝制作的文頁，能夠隔絕文氣，防止詩出異象影響了別的考房考生。
而且由于第二科考試的特殊和時限性。考卷發(fā)下，上面有一層文氣籠罩，看不清上面的字跡。
這是一種特殊的手段，可以保證第二科考試時間限定為一刻鐘。
只有等所有人都拿到考卷，那團(tuán)文氣才會隱下，題目出現(xiàn)。
一刻之后，文氣重新覆蓋，筆墨無法粘上，表示文頁已經(jīng)封存，無法作答。
一聲鐘聲傳來。而后，陳生發(fā)現(xiàn)第一張文頁上文氣逐漸黯淡，藏于紙下。
只見紙上最上方，端正寫著三個字:明月光。
題目采自沛城曹圣世家曹丕的一篇詩作“俯視清水波，仰看明月光。”
表示第一篇題目為明月光。要求在一刻鐘時間內(nèi)，要以明月光為題，作得一詩，無格律要求，五言七言，絕句律詩均可。
陳生看過題目，心神自然安靜。他腦中，自然有無數(shù)篇與明月有關(guān)的詩作。
不過很明顯，他無法完整寫下，若是中間斷筆，詩作消失，則幾乎無重來的機(jī)會。
考究了許久，陳生還是動筆，這首詩，為了保險，他剛剛沉入文宮，以文氣引得星辰下來，能夠完整寫下。
雖然陳生感覺，就算沒有用文氣引下，他感覺也能承受著詩作本身的業(yè)力。
《賦得明月光思鄉(xiāng)》
陳生寫下題目。
按照春闈規(guī)矩，詩作一科，題目均采自先賢成句為題，而應(yīng)試者需在題前加上賦得二字。
像陳生之前寫出的賦得古原草送別，便是前世白居易在科舉時所作。
床前明月光
疑是地上霜
舉頭望明月
低頭思故鄉(xiāng)
這四句詩陳生寫的極慢，防止出現(xiàn)錯別字，影響考官評分。
四句寫下，沒有一絲的文氣波動，因為文頁隔絕文氣，因此詩作無法產(chǎn)生異象。
不過陳生相信這首詩，全詩雖然沒有華麗辭藻堆砌，但是字字真切深刻，意味深長，定能詩出驚人。
陳生從看到題目，到寫出成詩，用了差不多半刻多一點。
隨后，趁著第二張文頁還沒有解封，他要先想一下第二篇要作什么詩作。
片刻，第一張文頁被文氣封存，無法再次作答。
封存之際，陳生只聽到不遠(yuǎn)處的考房，突然有哭聲嚎啕傳出，不過轉(zhuǎn)瞬便被考官封住考房，防止聲音傳出。
等到轉(zhuǎn)頭看去，卻只看到窗前一顆碧綠的柳樹，隨著春風(fēng)搖曳枝條，枝條如梳，將他的視線擋住。
陳生猜測，想必是那人沒有寫完全詩，心態(tài)崩潰。畢竟春闈乃是大事，一生只有三次機(jī)會。
第二科詩作沒有答完，可不同第一科經(jīng)典。
經(jīng)典題目繁多，就算沒有答完，憑借著前面的答案，評分也不一定就差到哪里。
但是詩作若是寫不完，只怕評分最高是個丙上，這第二科算是作廢了。
陳生也不再管那人，回過頭來。這第二篇為自由作詩，自然是挑選篇最好的寫上，才能拿到高的評分。
剛剛看到柳枝低垂，倒是給了他靈感。陳生決定，這第二首詩，他要寫柳樹。
千百年來，詠柳詩作萬千，不過，卻始終沒人能壓賀知章的《詠柳》一籌，可見此詩水平之高。
陳生動筆，剛寫出“碧玉妝成一樹高”的第一個字，只覺得體內(nèi)文宮異常，一顆碩大的星辰撲然落地，帶著戰(zhàn)場上磨煉出來的意。
這是一篇戰(zhàn)詩，自然落下顯化，攜帶著滿腔的意。
陳生的筆上，瞬間被那股戰(zhàn)場之意覆蓋。
只見那文頁之上，突生變故，那“碧”字突然化回字墨，被擠出紙外。
陳生再想寫出詠柳第一字，卻死活點不下筆尖。
而當(dāng)他落筆，想要寫新的詩作時，卻極為順暢。筆尖不停，轉(zhuǎn)眼便寫出了一首新詩。
秦時明月漢時關(guān)
萬里長征人未還
但使龍城飛將在
不教蠻馬度陰山
這首詩正是剛才落下的詩作星辰，充滿著戰(zhàn)場的殺意。最后一句，結(jié)合這個世界，將胡馬改為了蠻馬。
陳生寫下，只覺得眼前景色恍惚，似乎出現(xiàn)一騎白鬃駿馬，馬上有一銀甲白袍的將軍，戰(zhàn)馬前進(jìn)的方向是遠(yuǎn)方的一座城池。
將軍長槍所至，蠻人無一生還。一路從文氣長城殺到蠻城龍城，斬首無數(shù)。
文頁上有文氣涌動，想要將整個異象包裹壓下。
突然，一聲嘶聲傳出。
戰(zhàn)馬仰頭長嘶，欲要穿破文氣的封鎖。
聲響巨大，整個“二六七”號考房內(nèi)都有文氣喧囂，從房墻穿透出去。
周圍幾個考房內(nèi)瞬間有文氣堵塞的沉悶聲響。罵聲傳出，似是受到了干擾，寫詩過程中出現(xiàn)錯誤。
在異象突破文頁封鎖的同時，在一排排考房的盡頭，府君三人突然猛地從椅子上彈起，難以置信的看著陳生考房的方向。
“嗯？能突破文頁封鎖，難不成詩成達(dá)府？”
“考試還未結(jié)束，還是先把異象鎮(zhèn)壓吧，免得影響一旁的考生。”
府君壓下震驚，伸手便有一道文氣涌出，如一只巨大的手掌，將戰(zhàn)馬虛像鎮(zhèn)壓回文頁。
“應(yīng)該不到，但也差不太多，我看著戰(zhàn)馬嘶嘯，應(yīng)當(dāng)是首戰(zhàn)詩，有此氣魄，人族不亡！”
府學(xué)院君盯著逐漸消失的戰(zhàn)馬殘影，心里盤算一下，才說到。蠻族亡我人族之心不滅，可我人族也有熱血敢戰(zhàn)之士。
“二六七號考房，也不知是誰。”學(xué)正感受著氣息，開口猜到。那考房隔絕了一般的文氣探查，無法看到內(nèi)部情況。
“不過這么濃厚的戰(zhàn)場氣，應(yīng)該是經(jīng)歷過戰(zhàn)場的人。這屆春闈，去過文氣長城的估計也就陶世家的那個小子?！?p> 世家，只有出過圣人才能稱為世家。
安平府城為偏遠(yuǎn)之地，又靠近文氣長城。只出過兩尊圣人，分別為寫了《臨海行》的蘇圣以及著了《歸去來兮辭》等文章的陶圣。
不過這兩大世家都各有自己的封地，直屬圣院，也不歸府城管轄。
現(xiàn)在府城內(nèi)的蘇陶兩家，不過是圣人的其中一支血脈。
…
考房內(nèi)的陳生可不知道這首詩產(chǎn)生的異象如此驚人。
此刻在他眼中，戰(zhàn)馬消退回紙內(nèi)，文頁上文氣重新出現(xiàn)，將戰(zhàn)馬鎖在里面。
戰(zhàn)馬嘶嘯聲音，再不可聞。
陳生在文頁的固定地方寫上自己的考牌姓名，再不再關(guān)注這第二科考試。
這前二科雖然題多復(fù)雜，但是卻不難做。第三科的文論才是重中之重，他要趁著現(xiàn)在趕緊恢復(fù)文氣。
這首詩作，幾乎耗盡了他文宮內(nèi)的全部文氣。