第71章 先己后人
聘請自己去當(dāng)超凡學(xué)校的老師？
這的確是風(fēng)翎沒有想到的。
外界風(fēng)云變化，他入夢十天，錯過了很多大事。
“我能教的東西很少?！憋L(fēng)翎搖頭道，“你也知道，冶兵坊的傳承，可不是任何一人都能接的，就算我不顧祖訓(xùn)，教授出去，也不見得有人能成才。
而且靈力修煉之緩慢，就算有天資，再學(xué)鑄兵這一套，也得數(shù)年乃是十?dāng)?shù)年的才能有所成。”
風(fēng)翎在外人眼中的確是天才，過了年，他就十九歲了。
十九歲的鑄兵宗師，縱觀古今，都是最頂尖的天才。
但別忘了，他從八歲就開始打熬筋骨，靈力蘊(yùn)養(yǎng)身體長達(dá)八年，并且是經(jīng)過師父兩年的系統(tǒng)教授，又有自己始終不停的努力，加上《器策》小幅的加持，才能在十年光景下走到這個地步。
冶兵坊的傳承，的確神奇，可鑄兵一道，如果沒有時間的累積沉淀，單是成千上萬種材料，就是一道天塹。
段長德擺擺手，道：“我知道，我也并不是讓你去把冶兵坊的傳承拿出來。你已經(jīng)是鑄兵宗師，單就鑄兵上的成就，已經(jīng)不弱于師兄。
鑄兵一道復(fù)雜無比，可以拆分成數(shù)個科目，你就去教一教材料課，這總行吧？”
風(fēng)翎沒有立即回答，而是思索起來。
段長德也沒有催促，將杯中的涼茶倒掉，重新斟上。
以如今的形勢，超凡學(xué)校必然會崛起，而且在社會中的地位也會相當(dāng)重要。
這一點(diǎn)從選址和校長人選就能看出。
風(fēng)翎對自身的鑄造術(shù)還是頗有自信的，昨天材料庫一行，讓他對這方面的知識更加豐富。
只是有一點(diǎn)，如果進(jìn)入學(xué)校任教，必然會站在風(fēng)口浪尖。
自古以來，老師，就是文明的傳播者。
超凡學(xué)校或許在一兩年內(nèi)作用不大，可不久的將來，它必然是人類基石的誕生之地。
妖族只要不傻，對超凡學(xué)校必然會有想法。
可進(jìn)入超凡學(xué)校任教，好處也是相當(dāng)明顯的。
超凡學(xué)校剛剛成立，現(xiàn)在加入就是第一任老師，對以超凡界的影響自不必多說。
而且學(xué)校在資源方面，也必然不會虧待學(xué)生，除非這個超凡學(xué)校只是做做樣子。
再者，能夠現(xiàn)在被聘為教師的，在各行各業(yè)也都是佼佼者，從他們身上也可以學(xué)到很多。
風(fēng)翎思慮再三，決定答應(yīng)。
現(xiàn)如今什鐵山那邊暫時無法回去，師父的靈位以及其他瑣碎東西還放在木涼城安靈局。
什鐵山戰(zhàn)火不斷，他自己是無所謂，但至少得給師父找一處安靜之所。
那么留在京城，或許也是個不錯的選擇。
風(fēng)翎抬起頭：“我答應(yīng)了。”
“好！”段長德哈哈一笑，看得出來，他很高興。
“對了，現(xiàn)在馬上就過年了，超凡學(xué)校在這個時候開學(xué)，是一直上課，不放假嗎？”風(fēng)翎問道。
“放假，不過只有五天。”段長德解釋道，“暑假會長一些，寒假的話，以后都不會很長?！?p> 風(fēng)翎點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣的話，還算合理。
畢竟超凡學(xué)校剛剛起步，無論是教學(xué)還是其他，都是試驗著來，想來隨著經(jīng)驗的增加，規(guī)章制度也會隨之增改修繕。
說完這些事，段長德給了風(fēng)翎一本筆記，便起身離開了書房。
風(fēng)翎翻開筆記本，發(fā)現(xiàn)是段長德這些年來對靈力的一些心得體會，其中有頗多地方都讓風(fēng)翎眼前一亮。
而越往后翻，他就越驚訝。
因為這后面記載的，正是段長德的“本源脈絡(luò)理論”。
在他的研究中，靈力，就是一團(tuán)無屬性的能量。
這團(tuán)無屬性的能量，最重要的一個特質(zhì)，就是可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
什么是轉(zhuǎn)化？
轉(zhuǎn)，化。
轉(zhuǎn)為模擬，化是變。
風(fēng)翎的化學(xué)和物理都學(xué)的不錯，雖然高考落榜，可為了鑄造術(shù)，他在某些方面的知識含量不必一些大學(xué)教授差多少。
在接觸超凡力量之后，風(fēng)翎沒有將科學(xué)全面否定，反而更加重視。
因為“科學(xué)”，在某些方面真的是直指本源。
例如能量。
能量是守恒的，一種能量的消失，必然會伴隨另一種能量的出現(xiàn)。
只是后者的呈現(xiàn)方式千奇百怪——這種呈現(xiàn)，是指人類能夠利用自身感官觀察到的。
或者是一撮火焰，或者是一聲巨響。
而靈力，就是一團(tuán)不曾被“呈現(xiàn)”的本源能量。
按照段長德的“轉(zhuǎn)化論”，靈力不僅是直接可以造成破壞，同樣可以被以更多的方式呈現(xiàn)出來。
舉個例子——火。
在人類的定義中，“火”是物質(zhì)燃燒過程中所進(jìn)行的強(qiáng)烈氧化反應(yīng)，而且其能量會以光和熱形式釋放。
換言之，火，其實(shí)就是一種能量形式，只不過是光和熱的組合體。
那么如果將一份靈力，半份轉(zhuǎn)化成熱能，半份轉(zhuǎn)化成光能，所呈現(xiàn)出來的……
就是火？
風(fēng)翎被段長德的這一思維給驚到了。
如果這一思維可以被實(shí)踐，那將意味著什么？
筆記很快被看完，風(fēng)翎口上筆記本，長呼出一口氣。
驚艷！
他只能用這兩個字來形容自己的感受。
此時，他甚至有些迫不及待地想試驗一番。
按捺出激動的心情，風(fēng)翎知道，自己這又欠了段長德一個大人情了。
這種筆記手札，是一個人智慧和經(jīng)驗的總結(jié)，太過珍貴。
將筆記本放好，風(fēng)翎轉(zhuǎn)身下樓。
段長德見他下來，笑問道：“看完了？”
“看完了?！憋L(fēng)翎點(diǎn)頭。
“看完了就走吧，回去收拾收拾，爭取明天就能安頓下來?！?p> 風(fēng)翎也沒多說什么，跟曾紅燕打過招呼，便隨著段長德出了門。
“學(xué)校會安排宿舍，不過鑄兵師情況特殊，到時候如果有需要，學(xué)校會盡可能滿足?！倍伍L德交代著。
“知道了?！?p> “現(xiàn)在是特殊時期，學(xué)校的老師也都是各行精英，絕大多數(shù)人也都沒有教學(xué)經(jīng)驗。你更是，剛高中畢業(yè)沒多久，讓你去當(dāng)老師……有些事情自己把控，超凡學(xué)校，不同于以往的普通學(xué)校?！?p> “明白?！?p> 聽著風(fēng)翎這簡短的回應(yīng)，段長德“嗯”了一聲也不再言語。
兩人來到安靈局，此時這一層的停機(jī)坪上已經(jīng)有直升機(jī)等待。
“走了?！憋L(fēng)翎揮手，上了飛機(jī)。
隆隆聲響中，風(fēng)翎看到了段長德張開的口型：
“先己后人?！?