第二章 世外高人

　　作為一位歌手，聽(tīng)大量的歌曲是最起碼的操作。

　　可白頌純打心里認(rèn)為，這絕對(duì)是自己第一次聽(tīng)到《稻香》。

　　她本以為焦蕊瑩是把某首歌的名字給記錯(cuò)了，可不曾想，人一開(kāi)口，那旋律完完全全的陌生。

　　所以到頭來(lái)，小丑竟是我自己？

　　她忘記了打拍子，不可思議的鎖定著這個(gè)純真的女孩。

　　她唱的是那么開(kāi)心，那么好聽(tīng)。

　　還記得你說(shuō)家是唯一的城堡。

　　隨著稻香河流繼續(xù)奔跑。

　　微微笑。

　　小時(shí)候的夢(mèng)我知道。

　　……

　　鄉(xiāng)間的歌謠，永遠(yuǎn)的依靠。

　　回家吧。

　　回到最初的美好。

　　小孩子唱歌都會(huì)把字咬得特別清楚，這也就使得白頌純能夠很好的聽(tīng)清歌詞。

　　從歌詞來(lái)看，這首歌大概率是一首勵(lì)志鼓舞的歌曲。旋律輕快，讓人聽(tīng)了很放松，很治愈。

　　再多的她就無(wú)法聽(tīng)出來(lái)，因?yàn)榻谷铿撌乔宄?，并且唱完第一段副歌就停下了?p>　　“姐姐，我唱完了?！苯谷铿撎嵝?，很疑惑大姐姐怎么不打拍子了。

　　白頌純的思緒被打斷，她反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙問(wèn)道：“瑩瑩，這首歌是誰(shuí)教你的??？”

　　“許老師教的！”焦蕊瑩十分自豪的翹起了嘴角。

　　“就那個(gè)說(shuō)自己是最靚的許老師？”

　　“是呀！”

　　白頌純美目爍動(dòng)，突然對(duì)焦蕊瑩口中的名字產(chǎn)生了莫大的興趣，這是一位怎樣的老師？

　　竟能寫(xiě)出一首疑似是完整，并且相當(dāng)好聽(tīng)的歌曲來(lái)？

　　“他現(xiàn)在在哪里？你可以帶我去找他嗎？”

　　“許老師現(xiàn)在正在學(xué)校教我哥哥他們寫(xiě)暑假作業(yè)。”

　　“那我們一起過(guò)去找他好不好？”

　　“好，但是我要過(guò)去跟二叔說(shuō)一下?！?p>　　就在這時(shí)，片場(chǎng)的布置也剛好結(jié)束了，小助理踮起腳尖，揮手喊道：“純純姐，可以過(guò)來(lái)拍了！”

　　白頌純的手被焦蕊瑩牽著，她回道：“大家先等一下，我去找個(gè)人！”

　　“找人？”小助理有些懵，看了看周?chē)墓ぷ魅藛T，一個(gè)不缺的都在場(chǎng)，“你找誰(shuí)?。坎欢荚谶@里嗎？”

　　“找一個(gè)最靚的人！”

　　……

　　一片剛剛拔完花生的黃土地，許然一屁股坐了下去。

　　他嘴里叼著青草，晃了晃鐵桶，可以看到，里面有很多爬來(lái)爬去青色和紅色龍蝦。

　　“晚上得搞兩瓶冰啤酒！”

　　他美滋滋的計(jì)劃著，然后對(duì)圍在小池塘邊上的那幫小孩叮囑道：“都小心點(diǎn)啊，別掉下去了！”

　　“沒(méi)事，這塘要干了，水特別淺！”有個(gè)光頭小孩笑嘻嘻的說(shuō)道。

　　“嗯？平常老師們都怎么教的？”

　　“水再淺都不能下去！”小孩子們異口同聲的喊道。

　　“知道就好！”許然點(diǎn)點(diǎn)頭，又道，“晚上都來(lái)我宿舍，我給你們燒龍蝦，買(mǎi)可樂(lè)！”

　　“好耶！”

　　見(jiàn)學(xué)生們手舞足蹈的，許然甚是欣慰，但他覺(jué)得不能讓這幫小子太得意忘形，于是道：

　　“今天帶你們出來(lái)釣蝦，除了獎(jiǎng)勵(lì)你們順利完成暑假作業(yè)以外，還有其他原因。我希望在我離開(kāi)之前，你們每個(gè)人都能送我一個(gè)小禮物。這個(gè)禮物就是，以今天這個(gè)釣蝦為題目，然后每個(gè)人都寫(xiě)篇作文交給我，知道嗎？”

　　“?。坎灰?！”眾人哀聲怨道。

　　見(jiàn)狀，許然臉上蕩漾起了燦爛的笑容，一個(gè)優(yōu)秀老師，當(dāng)然要教會(huì)貪玩的學(xué)生，在玩耍中找尋知識(shí)。

　　這便是素質(zhì)教育學(xué)生觀里所倡導(dǎo)的因材施教。

　　不過(guò)他的笑容還沒(méi)持續(xù)多久，就聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生問(wèn)：

　　“許老師，你能不能不走??？”

　　這話仿佛是上課鈴聲，立馬讓所有學(xué)生都變得垂頭喪氣。

　　“是啊，許老師，你也跟我們一起去新學(xué)校行不行？”

　　“對(duì)呀對(duì)呀，反正每天都有公交車(chē)來(lái)接我們?nèi)バ聦W(xué)校，我們都不要走路！”

　　七嘴八舌中，許然散去笑容，他在一張張充滿(mǎn)不舍的稚嫩小臉上掃過(guò)，嘆道：“不是跟你們說(shuō)過(guò)了嗎？老師合同到期了，就是我想留下來(lái)，人家也不收我啊。而且，老師這趟回去，也有事情要做！”

　　他是個(gè)穿越者，過(guò)來(lái)倒是沒(méi)什么事要做。

　　只是他想在這個(gè)陌生而又熟悉的世界，完成地球的母親對(duì)自己的期望，站在燈光璀璨的舞臺(tái)上。

　　當(dāng)初在地球時(shí)，他就喜歡和母親對(duì)著干，甚至還在大二那會(huì)，從音樂(lè)系偷偷轉(zhuǎn)到了導(dǎo)演系。

　　現(xiàn)在再回想起這些叛逆操作，他只想扇自己兩個(gè)巴掌。

　　所以再加上合同，這里待不了太久。自己是這樣，學(xué)生們亦是如此。

　　借此機(jī)會(huì)，許然開(kāi)始講述起了外面的世界，絮絮叨叨的教育大家一定要好好學(xué)習(xí)，走出鄉(xiāng)村。

　　高村中學(xué)是高村以及周?chē)齻€(gè)村子，唯一還在運(yùn)作的學(xué)校。

　　之所以叫中學(xué)，是因?yàn)檫@里以前是所初中，后來(lái)初中移到鎮(zhèn)上，就轉(zhuǎn)變成了小學(xué)。

　　學(xué)校學(xué)生不算多，有百八十人，出于教學(xué)質(zhì)量和方便，有關(guān)部門(mén)打算將它和鎮(zhèn)上的小學(xué)合并。

　　等到九月份開(kāi)學(xué)，這里便會(huì)被改成農(nóng)家存儲(chǔ)東西的倉(cāng)庫(kù)，不再是一所學(xué)校。

　　焦蕊瑩和二叔帶著白頌純及其小助理來(lái)到了學(xué)校，但沒(méi)找到人。

　　“他們?cè)趺床辉?？”焦蕊瑩踮起腳尖趴在窗戶(hù)上朝教室里面望去，空蕩蕩的，“可是書(shū)包在里面呀！”

　　“我打電話問(wèn)問(wèn)?！?p>　　很快，焦二叔就知道了許然現(xiàn)在在哪兒。

　　“他們?nèi)バ】材抢镝炍r了，你們還要去嗎？”

　　“釣蝦？”

　　白頌純一愣，這么有閑情雅致，這是何方高人？

　　小助理看了眼時(shí)間，提醒道：“純純姐，咱們先回去把MV拍了吧，時(shí)候已經(jīng)不早了！”

　　“MV又不是一天就能拍完，你去讓他們把其他鏡頭拍掉，明天再拍有我和瑩瑩的！”

　　白頌純現(xiàn)在的心已經(jīng)完完全全不在MV上了，在她看來(lái)，如果能找到《稻香》的作者，她寧愿一直耽擱著不拍！

　　可是她一不拍，有人就著急了，小助理為難道：

　　“不行?。∮诮愣⒅?！她一直跟我說(shuō)，這張專(zhuān)輯關(guān)乎公司存亡，讓我們不能松懈！”

　　她的眼中充滿(mǎn)了畏懼，似乎已經(jīng)聽(tīng)到了某人隔著千里之遙在電話里罵自己了。

　　“你也知道這張專(zhuān)輯很重要？”白頌純理所當(dāng)然的解釋?zhuān)拔覔?dān)心瑩瑩緊張，帶她去放松一下，這很合理吧？于姐有什么理由罵你？”

　　這話一扔，小助理啞口無(wú)言，白頌純微笑地讓焦蕊瑩帶他去找許然。

　　而小助理則是哭喪著臉，一邊打電話給片場(chǎng)，一邊在后面跟著。