正要前去星空中，他發(fā)現(xiàn)了樹中的規(guī)則的變化。
好像有哪里不對勁的樣子？
細細地感知自己的身體，他發(fā)現(xiàn)他的身體的確發(fā)生了變化。
這種變化是肉體方向上的，她的身體好像變得更強了。
要知道，在這之前他的身體就經(jīng)過巨量的魔力以及樹的淬煉，能夠承載樹，以及其中的規(guī)則碎片。
不過變得強了一點并不是他察覺不對勁的地方，他感覺自己好像離那個境界更進一步了。
是他走的道路還不夠廣博嗎？還是說忽略了一些重要的東西。
想了想，暫時也沒有一個確切的答案。
不在去思索這些，向著星空前進，這些東西等到他們該出現(xiàn)的時候，他們就會出現(xiàn)的。
嵐方遠在星系間跳躍著，光被他遠遠地甩在身后，一個個星球變幻，他也順便收集了一些材料。
不是什么特殊的材料，就是這普通的星球，這些土石、冰塊他有預感他在改造西風阿娜時能用得上。
到時候用魔力浸染一下，在用規(guī)則改改就能使用了，作為大陣的基石還是不錯的。
很快，嵐方遠看到了生物，是一些蟲子。
嗯，億些。
這些蟲子爬滿了整顆星球，它們形象獨特，分工明確，在星球的某處，他還看到了一個類似星艦的東西。
這是蟲族嗎，沒想到還能遇上這玩應。
嵐方遠在星球上掃視著，很快便發(fā)現(xiàn)了母蟲的位置，直接提取重組基因中的信息，
大量的信息進入腦海，嵐方遠也發(fā)現(xiàn)了一些特別的東西。
蟲族的科技主要是基因科技，但是這種科技有意思的是，它是和這個世界的某種規(guī)則相連的，
這種規(guī)則類似于進化的功效，能讓蟲族不斷的在各種環(huán)境中進化，而所謂的蟲族基因科技就是將這些進化記錄下來。
怎么說呢，就有點怪怪的。
收了這個蟲族的母蟲，嵐方遠把其他的蟲族當做養(yǎng)料吸收，在樹中也復刻下那個規(guī)則。
現(xiàn)在他的能力還不夠，還不能將世界的規(guī)則直接復刻進來，用本源能量的話又有點虧，只好借著世界規(guī)則展露在外的表象吸收、復刻一些。
或許不需要他進到下個臺階，等到他的實力在進一步就可以了，他好像摸到一點點苗頭了。
略過了大片大片的蟲區(qū)，嵐方遠發(fā)現(xiàn)了這個世界的智慧生命。
也算是類人族吧，大體是人型，但是他們有四條胳膊，一對長，一對短。
他們正在和他之前看到的那些蟲子戰(zhàn)斗，不過使用的也是一些奇奇怪怪的武器。
嵐方遠在他們出體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了能量，顯然這個世界也是可以修行的。
隨意找了個看起來領頭的生命，提取了他的記憶。
這是勃拉姆帝國的14號防區(qū)。
勃拉姆帝國是這片星區(qū)最大的勢力，在整個星系中也是數(shù)一數(shù)二的文明。
擁有的修行方式是基因元能，不過在他看來有點類似生命能量的意思。
嵐方遠又大致看了下他們的科技，一些生物裝甲，基因超能等等，也都是生物方面的。
剩下了這小隊長也不知道更多了，不過嵐方遠已經(jīng)知道了勃拉姆帝國的位置，
看向那邊，一次次的跳躍過去。
這是個充滿充滿魔幻感的科技星球，
嗯，這個形容很恰當，在他沒有看到這個星球之前，他也沒想到會有科技竟然比魔法還魔幻。
不過那不重要，找到這個星球上的科技中心，直接復制了其中的科技信息。
其他的還好，這里的生物計算機算力還算可以，想來可以去計算一下，他那個星系的星體平衡問題。
找到這個星球上的幾臺巨型科研用生物計算機，直接取得了它的權限，將正在運行的所有東西停掉。
嵐方遠提取了部分信息，放進計算機中，開始演算。
腳下的星球。
“不好了，老師，我們的智者3號剛剛忽然失去了控制。”
“什么，智者3號失控了，快，趕緊去把它停掉，那里可是有帝國最重要的資料，千萬不能有失?！?p> 一會之后。
“老師，我好像，對它一點辦法都沒有了?！币粋€學生樣的人一臉苦笑。
“怎么會沒有辦法？一定是你的能力不行，我之前就說...”
“老師，我們的數(shù)據(jù)根本收不到任何的反饋，它好像把我們物理隔絕了?！?p> “它把我們物理隔絕了，那你不會把它也物理隔絕嗎，趕緊去把它的能源斷掉，這種事還用我教你嗎?！?p> 那個學生緩緩的抬起他的手，那是一個奇特的零件，是連接通道最重要的一部分。
同樣的情況在其他的地方也都有發(fā)生，但是同樣是他們都處理不了。
嵐方遠接著這些計算機計算著，大概一天之后，他停了下來。
這些計算機的算力也就那個樣子，只能勉勉強強算個單純的引力數(shù)據(jù)，一旦加入能量走向，就會崩掉。
這樣的情況根本不行，他還有空間信息，大陣的信息，部分可能的規(guī)則改造信息、魔力對生命信息沒有輸入進去呢。
而且他也仔細看了這些生物計算機，它們根本不適合復制，最起碼是不適合他來復制。
生命的照價可比物質(zhì)的照價高得多，這根本就是個虧本的生意。
想到這，嵐方遠也不再留戀，徑直離開了。
星球上。
“老師，又能連上了?！?p> “快，檢查一下到底發(fā)生了什么?！?p> ..
“什么，那個神秘人留下了大量的數(shù)據(jù)！”
“對，老師，那個神秘人根本沒有有把數(shù)據(jù)帶走，
快，去聯(lián)系其他科研所，問問他們那里的情況?！?p> “是，老師?！?p> 幾個科研所聚在一起，對著這些數(shù)據(jù)分析著。
大概一個星期之后。
“我好像知道這個數(shù)據(jù)的用處是什么了。”一個老人說道。
“是什么？”
“你們看這里?！彼钢粋€臨時搭建出來的模型中的西風阿娜說道。
“這里是數(shù)據(jù)中最大的變量，而其他的變量就只是單純的位置?！?p> “可是我們不是分析過嗎，這些數(shù)據(jù)根本就是不對吧，根本不符合我們的科技信息，
這樣的話，我們關于空間、關于引力的研究難道是吃了屎嗎?！?p> 那人搖搖頭。
“或許并不是這樣，你看這數(shù)據(jù)沒有算完，
而且既然有這么一個人，出現(xiàn)了，還借用了我們的計算機，
那就證明這個恒星系一定是存在的，只不過，我們不知道它在哪就是了。
結合其他的種種情況，我做出一個推斷，這個神秘人是要改造這顆星球，還是以非科技手段改造?！?p> “你是說修行，可修行的上限有那么高嗎？”
“我不知道，但現(xiàn)在看來，可能真的很高?！?