交易
悅驍舒了一口氣，她安慰自己沒(méi)事的，她就呆在教室里不出去，在教室有睡獅在睡覺(jué)，他們不敢打擾他。很快到了最后一節(jié)課，安排了隨堂考試，老師們想摸底好安排班級(jí)的職務(wù)。
悅驍很聰明，聽(tīng)說(shuō)她的外公跟媽媽都曾經(jīng)是別人口中的知識(shí)分子，悅驍在打工的時(shí)候也遇到過(guò)一些年長(zhǎng)幾歲的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，因?yàn)槎际菞l件比較艱苦才年紀(jì)小小就出來(lái)打零工，所以他們還是很團(tuán)結(jié)很友善，有一種惺惺相惜的感覺(jué)，雖然每個(gè)人都非常的忙碌，沒(méi)錢沒(méi)時(shí)間沒(méi)精力經(jīng)營(yíng)她們廉價(jià)的友誼，但是他們還是很樂(lè)意分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)把一些用過(guò)的教材資料送給悅驍，悅驍也同樣回贈(zèng)他們，有時(shí)候幫他們打卡，有時(shí)候做好吃的帶給他們。大家都不容易，但都很努力，很樂(lè)觀，這就是悅驍雖然覺(jué)得打工辛苦但是她從來(lái)不抱怨的原因之一。
隨堂考試對(duì)悅驍來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，她很快就做完了，就在她準(zhǔn)備蓋上筆蓋時(shí)，她的恩人，坐在前面的成軼突然轉(zhuǎn)過(guò)身，他本來(lái)一直在睡的，悅驍還納悶他怎么不用考試。
成軼盯著她，他們是第一次見(jiàn)面，可是又好像不是第一次見(jiàn)面，悅驍又再次因?yàn)樨潙倜郎呱?，天哪，她是上輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)男人嗎，不是，她是沒(méi)想到一天能見(jiàn)到這么多好看的臉，相比之下，早上遇到的仙子好像也不香了，除了一樣好看的五官，成軼的臉好像更成熟些，而且她從成軼的臉看到了自己的影子，對(duì)，一種特別相似的憂傷。而成軼也一樣，他覺(jué)得悅驍很特別，有一種純粹的美，他好像在哪見(jiàn)過(guò)，但是他又想不起來(lái)。成軼迅速停止了回想，即使他喜歡這張臉覺(jué)得熟悉又怎樣，他的心里裝滿了憂傷和孤單，他不得不選擇一種最相安無(wú)事的生活方式，這種方式他習(xí)慣了也不打算改變。
他拿走了悅驍?shù)脑嚲?，把自己的試卷放在她桌子上，然后一句話也沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)過(guò)去了。悅驍明顯被嚇到，但很快她又回過(guò)神，因?yàn)檫@種事情別人對(duì)她做過(guò)，只不過(guò)，當(dāng)時(shí)那個(gè)男生比成軼狠，等到考試快結(jié)束了才搶了她的試卷，她即使想重新考完也來(lái)不及了，這是她第一次因?yàn)閼嵟驗(yàn)槲驗(yàn)闊o(wú)能而在別人面前哭，但是她是真的無(wú)能嗎，好像不是，悅驍很有正義感，這種正義感有時(shí)候會(huì)帶給她勇氣，但也會(huì)帶她麻煩，看到男生欺負(fù)女生她會(huì)挺身而出，然后最遭殃還是她的車，修理自行車的阿伯都不想看到她了，能修的絕不換，換又換最次的，隔幾天又壞了。為了能買輛新的自行車，悅驍手指都磨出血了，也正因?yàn)橛辛诉@輛新車，她放肆了一會(huì)就又得罪了初頡，她也只能認(rèn)了。
這次，她同樣選擇無(wú)能，但是她沒(méi)有感覺(jué)憤怒或者委屈，因?yàn)檠矍斑@個(gè)人已經(jīng)間接幫了她兩次，她默默地做完試卷，因?yàn)楹ε掳l(fā)生之前做不完試卷的事，她現(xiàn)在參加每一次考試都是爭(zhēng)分奪秒的完成，所以這次她沒(méi)有慌。
終于熬到了放學(xué)，這一天真是漫長(zhǎng)，初頡下午就沒(méi)在了，聽(tīng)說(shuō)他又被校長(zhǎng)叫去，關(guān)于學(xué)生會(huì)的事，這個(gè)大紅人來(lái)頭真的不小，以后真的要躲遠(yuǎn)點(diǎn)了。
但是悅驍?shù)膯诬嚲投悴涣肆?，被扎破了輪胎，雖然是意料之中，但是悅驍還是很難過(guò)很心疼。他們出現(xiàn)了，初頡又是盯著她，她害怕得發(fā)抖，因?yàn)樗龑?shí)在太累了，跑不動(dòng)了，而且她不想扔下她可憐的單車，它是多么的無(wú)辜。
『走吧』
這是成軼的聲音，她印象深刻。他什么意思，他想和悅驍這個(gè)倒霉蛋一起走嗎？悅驍雖然有點(diǎn)吃驚，但是還是推著車跟在成軼后面，頭低低的，她害怕，害怕碰到初頡的眼神，那種眼神就好像盯著獵物一樣。
初頡想追上去，又被一個(gè)電話阻止，是他的爸爸，一個(gè)很成功的生意人，但是也是一個(gè)冷血無(wú)情的生意人，氣急敗壞的初頡狠狠地瞪著他們，他不會(huì)放過(guò)她的。
沉默，屬于他們兩個(gè)憂傷的人特有的沉默。
『為什么』悅驍還是開(kāi)口了。
『你字不錯(cuò)，以后你負(fù)責(zé)幫我寫作業(yè)做測(cè)試，放學(xué)我跟你走』
什么？字不錯(cuò)？那我不是得寫兩份作業(yè)，搞不好為了不被老師發(fā)現(xiàn)還得練兩種筆跡。讀書(shū)不用寫作業(yè)嗎？他還要高考嗎？悅驍心里充滿了疑惑，但是心里已經(jīng)默認(rèn)了這次交易，她太需要這種安全感了，今天發(fā)生的一切讓她覺(jué)得只有成軼才能讓她安穩(wěn)得度過(guò)這三年高中，能安穩(wěn)嗎？好像也不太可能?？墒侵灰谏磉?，她覺(jué)得很安心，做作業(yè)就寫作業(yè)，一下課就寫。
之后的幾天她就真的一下課就爭(zhēng)分奪秒的寫作業(yè)，成軼有時(shí)候也不睡覺(jué)了，就看著她寫，很安靜的看著，悅驍有時(shí)候想他是不是怕自己寫的不好寫錯(cuò)了所以就要看著，反正她覺(jué)得沒(méi)什么壓力。