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池子閣2之旋風(fēng)

《對外合作》

池子閣2之旋風(fēng) 曾子海 2055 2023-01-03 23:46:35

  一個月后,蕭君和小弓已經(jīng)回了池子閣。

  蕭君不在這段時間,閣內(nèi)事務(wù)由子字輩老師們各打理著,如今,蕭君回來了,少不了他們傾訴哀求聲,然而,蕭君也很有耐心聆聽他們訴求。

  在詩鐘樓會議室里,十二位子字輩老師們都分別坐兩排,只是他們交頭接耳的望著門口樣子,貌似想看他們閣主有沒有把太太帶回來了沒有,結(jié)果失望表情通通打在他們臉上。小弓深知他們心思,只能選擇坐最后面,遠(yuǎn)離他們追問。機器人小白就選擇站立在蕭君身后,等著主人吩咐。

  蕭君聽完他們交代事情后,就很感謝說道:“這段時間,辛苦各位老師了。有你們,是池子閣榮幸,我有件事跟大家商量一下。”蕭君說完感謝話就開始步入主題。

  子玄老師就很好奇問道:“閣主,是什么事??!你說吧!”蕭君突然嚴(yán)肅起來,讓他們挺好奇的。子媚老師也附言一句:“閣主,我們大家都挺配合的,到底是什么事呢?”他們心里都知道蕭君事業(yè)心很強,加上聰明的頭腦,這次他回來肯定是有大事要搞咯!

  蕭君不著急回復(fù)大家,只是很沉默地低著頭,貌似在等什么人?他看了一會手機信息。搞到他們一臉詫異,左顧右盼的,到底是商量什么事呢!

  就這時,蕭君突然站起身來,走到門口用敬語說道:“金先生,歡迎你到來,請進(jìn)?!笔捑r語很流利,同時用握手方式歡迎對方。對方是一位身穿黑色的西裝,身高一米七左右,歲數(shù)五十,中等身材的男人,他很客氣地回應(yīng)蕭君:“謝謝蕭先生?!彼哌M(jìn)會議室,看到一屋子人,就點頭跟大家打了招呼,他走到被安排座位上,與蕭君形成對立性,兩手邊就是各位子字輩老師們。大家都很驚呆了,對眼前的神秘人表示很好奇,但又不敢吭聲。

  蕭君坐下來就開口向大家介紹著:“這位是金泰恩先生,就是金三少的叔叔,也是我們這次的合伙人,大家彼此認(rèn)識一下吧!”大家聽后,一臉懵逼,更加吃驚了,子云說道:“不會吧!他居然是那小子的叔叔,我挺意外的?!薄伴w主,都這么說了,肯定就是他叔叔??!”“對呀!對呀,金三少和他叔叔長得一點不像??!”子晨和子秋兩位老師終于也發(fā)言了?!鞍?!管他是誰的叔叔,只要他來這里干嘛?是什么事要商量?”子明也著急問道了,只是他旁邊的子煙和子懿老師不敢出聲,子笙老師就笑嘻嘻回一句:“我看啊!就是要和朝鮮人合作了”子笙老師總算猜對了,只是其他老師在一邊嘰嘰喳喳的,都沒聽到子笙老師說的,因為金三少是這里留學(xué)生,子笙老師自然對他來池子閣目的最熟悉不過了。

  金泰恩聽不太懂中文,所以就坐著不發(fā)表言論。

  蕭君突然說道:“大家安靜一下?!蓖蝗蝗珗鼍桶察o下來,蕭君用朝鮮語跟金泰恩翻譯一遍,金泰恩表示點點頭回應(yīng)。

  蕭君就很嚴(yán)肅說道:“金泰恩先生說他那里有一所要拆遷的福利院,剛好,他想把這幫孩子們暫時放我們這里來,等那邊手續(xù)辦好了,在把這幫孩子帶回朝鮮。所以,我們今年池子閣要建設(shè)開展招生國外孩子,同時,金泰恩先生又說道,這幫孩子們有部分是殘疾的,就是聾啞癥狀,金泰恩先生意思,想要這幫孩子接受中國傳統(tǒng)文化熏陶,培養(yǎng)他們樂觀善良,樹立正確三觀,增強他們愛國與民族自信感。說白點,就是讓你們啟示這幫孩子,讓他們找回歸屬感和享受詩詞之鄉(xiāng)的幸福感?!笔捑蟾虐呀鹛┒骱献饕庀蚋嬖V大家了。

  此話一出,大家連忙贊成說道:“好!贊成?!?p>  子懿老師擔(dān)心說道:“閣主,雖然這是好事,簽證等問題,可有解決?加上這幫孩子年紀(jì)多大?我們和他們之間會不會存在兩語不通?”“是??!這是個問題啊?!弊訜熞操澩f道。

  蕭君跟金泰恩翻譯一下,結(jié)果又開口說道:“簽證問題會處理,這些孩子年紀(jì)大概十歲左右,共十二個孩子,同時,會有翻譯老師和外籍老師進(jìn)行培訓(xùn)你們?!?p>  一直保持沉默的子凌老師突然說道:“我覺得沒問題,這些孩子,如果來這里學(xué)習(xí),不一定要各個學(xué)成才,只要讓他們感受中國的琴棋書畫,詩酒花茶等八種藝術(shù)文化的新鮮事物,以傳統(tǒng)之美浸潤到孩子的內(nèi)心深處。好比我是教笛蕭課,可以讓聽得見的孩子來上我課,聽著美妙聲音?!弊恿韬茏孕耪f出心中想法。

  子秋老師也同意說道:“子凌老師,說得對,我教插花課的,可以讓聾啞孩子們,上我課,我盡最大努力,讓他們在花臺多跑跑,認(rèn)識一下哪種花好看?!?p>  子媚老師說道:“我的課是詩鐘課,向來是最冷門,這些孩子們,一時無法理解這是什么,但可以讓他們看看敲詩鐘流程。”子玄老師也笑嘻嘻說道:“嘿嘿.....我是圍棋課,不妨讓幾個孩子過來我這里搓兩盤?!?p>  子晨老師被逗笑說道:“哈哈,玄老師,你圍棋太傷腦筋了,不如來我這里喝醞釀,我最拿手是教調(diào)酒法,任何桃花、桂花、杏花到我這里,都成仙家瓊漿?!弊有貞灰痪洌骸扒?,別把汽水當(dāng)成瓊漿,來禍害孩子們。”“呦!你那破棋子別二百五急轉(zhuǎn)不過來,別讓人不了了之。”看他們兩人吵爭吵樣子,其他老師哭笑不得。

  各個老師都搶著這些孩子,爭論不休。

  子南一直坐著,正在閉目養(yǎng)神,不理會他們爭論,從頭到尾,他一言不發(fā)。

  突然,蕭君就說一句:“那就這么決定了,大家要提前做好準(zhǔn)備?!贝蠹乙黄瘘c頭表示很明白了。

  最后,金泰恩和蕭君合作商定一切事宜,就解散這次會議。

  然而,小弓很認(rèn)真記下這時刻,就明白道,閣主當(dāng)初同意金三少留在池子閣,并打開旋風(fēng)冊子來學(xué)習(xí),原來就是為了這次對外合作關(guān)系。

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