“這些文字有問(wèn)題嗎？”林勝有些懵了，小心翼翼的問(wèn)道?！坝袉?wèn)題，而且還是很大的問(wèn)題?！崩罾仙袂榧?dòng)的說(shuō)道。果然有問(wèn)題，林勝心猛地一跳差點(diǎn)就被蕭沐給騙了這小子回去一定要好好的收拾他?！皩?duì)不起，李老，這都是我一個(gè)學(xué)生的惡作劇，還說(shuō)是甲骨文，我回去就教訓(xùn)他?！绷謩龠B忙對(duì)李老道歉道?！笆裁矗阏f(shuō)這些甲骨文都是你的學(xué)生寫的！”李老眼睛瞪老大，仿佛聽到了什么不可能的事情一般?！邦~，甲骨文？李老，你剛才說(shuō)，這些真的是甲骨文？”林勝也是聽到了李老話中的重點(diǎn)，害怕聽錯(cuò)了，重復(fù)問(wèn)了一遍。一提到甲骨文，李老的臉上頓時(shí)露出了癡戀的神色，仿佛是什么喜愛之物一般：“沒錯(cuò)，這些都是甲骨文，而且寫法非常的正統(tǒng)”
林勝聞言，臉色頓時(shí)微變，蕭沐那小屁孩寫的居然真的是甲骨文，他旋即又怯怯問(wèn)李老：“李老，那你看得出這些甲骨文的內(nèi)容?！闭l(shuí)知道林勝話音剛落，李老頓時(shí)就跟老了十歲一般，輕嘆了一口氣，望著手機(jī)上的照片說(shuō)道：“老朽學(xué)識(shí)淺薄，這上面的甲骨文，我也只是能看出，天，不，人這三個(gè)字罷了?！甭牭嚼罾线@句話后，林勝被嚇了一跳，李老可是古文學(xué)教授，這一生都把所有的精力放在古文學(xué)上，現(xiàn)在他居然說(shuō)自己是學(xué)識(shí)淺薄，看不懂這些甲骨文。怎能不讓林勝吃驚。
“小林，你老實(shí)告訴我，這些甲骨文真的是你的學(xué)生寫的嗎？”李老臉色突然肅然無(wú)比的望著林勝，語(yǔ)氣莊重的問(wèn)道，這由不得李老會(huì)懷疑，林勝的身份他自然知道，一個(gè)普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，學(xué)生自然也是小學(xué)生，怎么可能會(huì)認(rèn)識(shí)甲骨文！聽到李老的話，林勝也是苦笑不已，莫說(shuō)是李老，就連他自己也不相信這些甲骨文是出自一小屁孩之手，但這一切都是他親身經(jīng)歷，親眼所見的。很快林勝也是今天在教室里和蕭沐的事情一五一十的告訴了李老，自然也包括關(guān)于這句甲骨文的解釋“天地不仁以萬(wàn)物為芻狗，圣人不仁以百姓為芻狗……”當(dāng)聽到林勝說(shuō)起蕭沐對(duì)這句話的解釋后，李老也是低聲呢喃了起來(lái)，那滿是皺紋的臉上越來(lái)越驚嘆。李老畢竟窮極了一生去研究古文學(xué)，當(dāng)這句話和手機(jī)上的甲骨文照片相結(jié)合后，他越看越覺得難道真的是這個(gè)意思？
但旋即李老也是提起了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道德經(jīng)才出現(xiàn)，那時(shí)候已經(jīng)不使用甲骨文了，怎么可能這句話還會(huì)有甲骨文體。而當(dāng)李老聽到，林勝也是這樣質(zhì)疑蕭沐時(shí)，蕭沐的回答則是讓他大吃一驚，雖然蕭沐沒有說(shuō)這些甲骨文的出處，但確實(shí)是真實(shí)存在無(wú)疑。李老現(xiàn)在開始對(duì)那個(gè)叫蕭沐產(chǎn)生了興趣，不管是蕭沐是看到某些古典籍，碰巧把這句話寫出來(lái)，還是其他，都意味著蕭沐絕對(duì)不是尋常小孩
最后嘲諷林勝活了三十多年，吃了吃飯什么都不會(huì)后，李老頓時(shí)哭笑不得。但下一秒，他的身體便是微微一顫，旋即搖頭苦笑道：“這小子，果然不是一般人啊?！薄袄罾?，怎么這么說(shuō)，這些字可能是這小子偶然在什么古書上看到了罷了?！绷謩儆行┎环恼f(shuō)道。聽到林勝的話后，李老搖頭笑道：“小林，你自己說(shuō)，你在他這個(gè)年紀(jì)，你在干什么？我們?cè)诟墒裁矗莻€(gè)叫蕭沐小孩，已經(jīng)認(rèn)識(shí)甲骨文，你覺得他以后會(huì)是普通人嗎？”聽到李老的話，林勝臉色驚變，
雖然以現(xiàn)在他們大人的角度來(lái)說(shuō)，蕭沐認(rèn)識(shí)幾個(gè)甲骨文并沒有什么了不起，但卻忽略了蕭沐的年齡。現(xiàn)在已經(jīng)在接觸成年人才學(xué)習(xí)的東西那等他成年后，他又會(huì)有怎樣的成就呢？這是一個(gè)天才！林勝心中猛地出現(xiàn)了這個(gè)詞語(yǔ)?！岸摇边@個(gè)時(shí)候李老無(wú)奈的搖頭笑道：“這個(gè)小家伙，年齡很小，但脾氣卻不小?！薄袄罾?，為什么這么說(shuō)。”林勝不明白李老這話的意思?！斑@小家伙讓你拿甲骨文找一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人來(lái)檢驗(yàn)這些甲骨文的真假?！崩罾祥_口解釋道?！斑@小家伙”李老一臉哭笑不得地望著著林勝，輕嘆一聲?！拔椰F(xiàn)在啊，跟你一樣，都是活了這么多年，除了吃飯，什么都不會(huì)的老笨蛋啊?！薄斑@……”
林勝臉色頓時(shí)大變“李老，我現(xiàn)在就把那小子抓過(guò)來(lái)，給你道歉?！绷謩賰深a漲紅，激動(dòng)的對(duì)著李老說(shuō)道，李老是他最尊重的人，怎能被蕭沐這般嘲諷?！肮?，不用了，一個(gè)可愛的小家伙而已，有什么大不了的。”李老笑著擺了擺手，旋即他又是說(shuō)道：“看來(lái)水月小學(xué)是出了一個(gè)天才啊。”“我這就去和李校長(zhǎng)說(shuō)?！绷謩俾勓?，眼睛也是一亮，雖然他不是學(xué)前一班的班主任，但怎么說(shuō)也是學(xué)前一班的老師，怎么說(shuō)，他也是天才的語(yǔ)文老師，說(shuō)出來(lái)也是倍有面子的?！安豢桑 ?p> 就在林勝一臉激動(dòng)的時(shí)候，李老確實(shí)開口阻止道?！袄罾?，為什么不告訴李校長(zhǎng)？”林勝聞言，有些疑惑的問(wèn)道?！斑@丫頭太喜歡急功冒進(jìn)了，我可不能讓一個(gè)天才毀在她手里?！崩罾蠐u頭感慨道：“方仲永的故事值得我們?nèi)シ词?。”方仲永，古時(shí)一個(gè)自賦異稟的天才，幼時(shí)便能出口成章，雙親見此后，不僅沒有讓他不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，反而被雙親當(dāng)成了斂財(cái)機(jī)器，最后天賦漸漸被埋沒了?！安灰@動(dòng)那個(gè)小家伙讓他自由成長(zhǎng)?！崩罾献詈筇匾夂土謩僬f(shuō)道。“是！”
林勝最尊重的便是李老，連忙恭敬的點(diǎn)頭道，但旋即他遲疑了一下，又說(shuō)道：“李老，但這樣的話，如果蕭沐埋沒了自己的天賦怎么辦，畢竟小孩子都比較調(diào)皮又喜歡玩鬧可能因?yàn)槎稽c(diǎn)知識(shí)就荒廢了學(xué)業(yè)?！甭牭搅謩俚脑捄螅罾弦渤聊?，林勝說(shuō)的話確實(shí)有道理，雖然有天賦，但小孩畢竟還是小孩，如果放任不管的話，這天賦依舊會(huì)被埋沒的?！霸倏纯窗?，先讓他自由成長(zhǎng)?！崩罾线t疑了一下才是接著說(shuō)道：“如果他實(shí)在是在浪費(fèi)自己的天賦，必要時(shí)，你再帶他過(guò)來(lái)我這里。”“什么!“
聽到李老最這句話，林勝頓時(shí)嚇了一跳，帶來(lái)這里?意味著，李老是要收蕭沐當(dāng)關(guān)門弟子？水月市文學(xué)界泰斗般的李老居然要收一小孩當(dāng)關(guān)門弟子？這也就意味著就算這個(gè)關(guān)門弟子資質(zhì)再平凡，憑借著李老背后桃李滿天下的學(xué)生，就足夠讓這位關(guān)門弟子的未來(lái)前途一片大好!林勝的雙眼不由露出羨慕之色，但很快就隱去了，很快他也釋然了，蕭沐前途越好，作為他的語(yǔ)文老師，自己的地位也會(huì)水漲船高，這是互贏的事情。
“李老，我會(huì)繼續(xù)觀察一陣子的，學(xué)生先走了?！绷謩?gòu)澭Ь吹膶?duì)李老說(shuō)道。“去吧?！崩罾蠜_著林勝擺了擺手，拿起書再次旁若無(wú)人的看了起來(lái)，林勝見此也是輕聲離開。待到林勝走了之后，正看著書的李老微微抬起頭，搖頭笑道：“正是個(gè)有趣的小家伙?！毙瓷焓帜闷鹋赃叺拿P，在一張白紙上便寫了起來(lái)，不多時(shí)，一句話就呈現(xiàn)在眼前。而這句話，正是蕭沐所寫的那一句甲骨文的話，每一撇，每一畫都和蕭沐寫的形似。
李老居然僅憑剛才看了一遍，就把林勝手機(jī)上拍得甲骨文文字記了下來(lái)，現(xiàn)在更是把它刻畫了下來(lái)?？吹桨准埳系倪@段墨水寫成的話后，李老的雙眼已經(jīng)被一股癡迷包裹著，他臉色莊重?zé)o比的緩緩拿起白紙，看著上面的甲骨文就如同在看自己的妻子一般。李老起身就在這如同圖書館的房子里翻騰了起來(lái)，他開始翻找古典籍，既然讓他已經(jīng)間接從蕭沐口中得到了這句話的意思，那么要解析起來(lái)就簡(jiǎn)單許多了林勝回去之后，也真的如李老所說(shuō)，沒有驚動(dòng)任何人，仿佛什么事情也沒有發(fā)生過(guò)一般。
此時(shí)三班中，隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)中心圈，這個(gè)中心圈的主角自然是蕭沐，一到下課時(shí)間，就要給這群小屁孩圍住，嘰嘰喳喳的叫喚，這樣的日子蕭沐已經(jīng)連續(xù)持續(xù)了三天
一開始還…最后實(shí)在忍不住了，他便去找班主任，誰(shuí)知道班主任看蕭沐把班上這群小鬼管得這么好，給了一個(gè)班長(zhǎng)的頭銜給蕭沐，讓蕭沐好好干，蕭沐就傻眼了。以前只是名譽(yù)現(xiàn)在居然還有官方認(rèn)證了!俗話說(shuō)，新官上任三把火，怎么說(shuō)他也是水月小學(xué)學(xué)前一班的班長(zhǎng)想到這里，蕭沐小手一揮，班級(jí)整治就來(lái)了。
蕭沐抖了抖自己胸口前的班長(zhǎng)徽章，站在講臺(tái)桌上，意氣奮發(fā)對(duì)著學(xué)前班上的一群小屁孩說(shuō)道。“女生犯錯(cuò)了，直接在臉上給你畫成小花貓“啊，不要，不要畫。”一個(gè)雙馬尾的小女孩連忙用小手捂著臉，怯怯的說(shuō)道，其他小女孩聽到蕭沐的話后，一臉堅(jiān)決不犯錯(cuò)的表情。果然，女生愛美的心性是天生的，即便還小，也知道臉被畫成小花貓就不好看了。接下來(lái)蕭沐便說(shuō)起了新立下來(lái)的班規(guī)……“1，不許在桌子上亂蹦亂跳，站在講臺(tái)桌上說(shuō)話是班長(zhǎng)的權(quán)利……”““2，不許抓女同學(xué)的頭發(fā)……”“3，不許把吃完的口香糖拿來(lái)惡作劇……”“不好了，班長(zhǎng)?！?p> 就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小男孩突然從教室外沖了進(jìn)來(lái)，對(duì)著蕭沐大喊道?！皼]看到，我在宣布班規(guī)嗎，這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)候，你居然敢打斷我，來(lái)人，把這小子拖出去?！笔掋逭鈿鈯^發(fā)的宣布著班規(guī)，被這個(gè)小男孩一打擾，頓時(shí)一惱，有些小孩子氣的說(shuō)道。蕭沐都沒發(fā)現(xiàn)，自己跟這群小屁孩玩久了之后，自己偶爾也會(huì)有有些小孩子氣的舉動(dòng)。