在湖面壓低身子飛翔的鳥兒，猛然出擊，之后昂然向著高處飛去。
風(fēng)吹荷葉動(dòng)，小花未露形，遮天樹影去，孤燈照風(fēng)聲。
行于街道，漸漸成為別人口中的，游手好閑，好吃懶做之人，領(lǐng)略如夢(mèng)似幻，卻又真實(shí)得世界。
忽然看到一只通體發(fā)黑，右邊眉毛一點(diǎn)白的狗子，走近一看嚯原來頭下一直到腹部都是白色的毛發(fā)確實(shí)有意思，不過看到我走進(jìn)它卻顯得有些害怕，一面夾著尾巴，在草坪上，尋找一些食物殘?jiān)?，一面躲避我的視線。
它似乎很怕人，讓我想起曾經(jīng)的發(fā)生在自己身上的事，于是眼睛有些痛苦，開始泛起回憶的浪潮，抬起手臂，用手擦去浪潮的淚目。向著遠(yuǎn)方走去。
曾經(jīng)的我，也曾遇到過種種苦難，面對(duì)同學(xué)的流言蜚語，充斥著無奈與不甘，無力反駁的恐懼，當(dāng)時(shí)便已知曉流言害人呵。于是便帶著厭倦世界，恐懼與人交往的心情，升入普高，在第一個(gè)星期軍訓(xùn)時(shí)，教官還曾問我，是不是被人，欺負(fù)了，眼中總是帶有受傷的小貓般的神情，我見猶憐的悲傷，消極，害怕生人，等等，我說沒有當(dāng)時(shí)還挺感動(dòng)的，后來也是被訓(xùn)的比較慘的一個(gè)。人還真是挺矛盾的。
后來看了兩本書，倒是給我的啟示意義很大，有夢(mèng)不覺人生寒，此心光明萬物生，人生經(jīng)歷，以故事的形式表達(dá)，其中穿插著許多的哲學(xué)思想，讓人看到許多生活的美好。個(gè)人覺得非常覺得啟示意義。
是它讓我再次熱愛生活，于是悲傷被熱愛的平靜所替代，成為熱愛生活的小年輕，漸漸喜歡哲學(xué)，心理學(xué)，喜歡寫一寫文章，發(fā)表見地，慢慢成為生活的人，而不是活生生的人，生活的人，熱愛生活，活生生的人，因?yàn)榇輾?，而被迫努力活著，活生生的人，不一定愛生活，但一定活著?p> 生活的人，因?yàn)榛钪鵁釔凵睢?p> 我和它多么相似呵，似乎都是一只流浪居無定所的物品，心里有許多的無奈與不甘，常常想如何如何成為有用的人，在社會(huì)生存下去，一旦面臨現(xiàn)實(shí)時(shí)，會(huì)有很多不甘，不甘于人下，不好被人壓迫，不好惡言，于是再次踏入尋花問夢(mèng)，寒梅追學(xué)的無奈。狗子為了活著而生活，不甘放棄，我也不甘放棄，于是我和它便是相同的。
若不是社會(huì)教導(dǎo)我們，要為了生活而努力奮斗，要有物質(zhì)的活著，其實(shí)我還真想到處游蕩，當(dāng)一個(gè)真正自由的人，想去哪就去哪。
當(dāng)下陽光正好，海水清澈，在光的照耀下，隨著身行而泛起的層層磷光，與少年同在，照亮未知的寒霜，風(fēng)在此刻涌現(xiàn)，與光相合，劃破夜晚的路，與點(diǎn)點(diǎn)星光一起，奔赴明天。