062為了自己
離高考結(jié)束,就剩下最后十分鐘了,本來(lái)已經(jīng)是進(jìn)入垃圾時(shí)間的節(jié)奏。
不過(guò)被趙弛這么一搞,場(chǎng)面頓時(shí)就僵住了,有種一觸即發(fā)的感覺(jué),瞬間又變得有看頭了起來(lái)。
招生老師們也頗有興趣的討論起來(lái)。
“你說(shuō)現(xiàn)在這種情況,徐雨霞的團(tuán)隊(duì)會(huì)不會(huì)崩了?。俊?p> “這個(gè)說(shuō)不準(zhǔn),我覺(jué)得多半會(huì)崩!”昆山大學(xué)的老師說(shuō):“本來(lái)就是臨時(shí)團(tuán)隊(duì),能有多團(tuán)結(jié)?之前也就是徐雨霞利益分配合理,實(shí)力和利益成正比,現(xiàn)在嘛,那幾個(gè)三四百名的,手里拿著五張記分卡,但是召喚獸卻只有一只了,戰(zhàn)斗力已經(jīng)和他們所擁有的記分卡不成比例了,我要是排名靠后現(xiàn)在還有召喚獸的考生,我也會(huì)干他一票,就算不成,對(duì)自己的影響也不大,要是成了,就是直接上一個(gè)臺(tái)階了。”
“道理是這么個(gè)道理,但現(xiàn)在不是僵持住了,團(tuán)隊(duì)中沒(méi)人愿意出來(lái)做這第一個(gè),萬(wàn)一他帶頭挑事兒了,別人不跟著干,那他不就尷尬了嘛?!?p> “不著急,看吧,僵持不了多久的,很快就會(huì)有結(jié)果?!碧煳岽髮W(xué)老師說(shuō)道:“這個(gè)趙弛還真有點(diǎn)意思,不知道他是一開(kāi)始就想好要這么干呢,還是臨時(shí)起意的,腦瓜子還是很好使的。”
一個(gè)軍校的招生老師說(shuō)道:“從整場(chǎng)考試看,趙弛這人非常狡猾,使用了很多次挑撥離間的手段,作為軍人,我是不太喜歡這種行為的,如果他進(jìn)入了我們的學(xué)校,可能不利于團(tuán)結(jié)?!?p> “秦中校,你這話就說(shuō)錯(cuò)了,狡猾和團(tuán)結(jié)又不沖突?!绷硪粋€(gè)軍校老師不贊同這個(gè)說(shuō)法:“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),趙弛是一個(gè)人,又沒(méi)有隊(duì)友配合,其余的考生等于就是他的敵人,對(duì)待敵人,難道非得去正面對(duì)碰嗎?你覺(jué)得他是狡猾,我倒是覺(jué)得他具有成為一名優(yōu)秀特種兵的潛質(zhì),能夠在敵人環(huán)繞的區(qū)域,合理利用自己的優(yōu)勢(shì),以及欺騙敵人的手段,將自己的戰(zhàn)果最大化。對(duì)付敵人,再怎么狡猾都不為過(guò),再說(shuō)了,戰(zhàn)斗過(guò)程中,趙弛也沒(méi)有傷害過(guò)一個(gè)考生,可見(jiàn)他并不是那種目無(wú)法紀(jì)、喜歡殺戮的人。反而是能夠在規(guī)則框架下,利益最大化的人才?!?p> 八號(hào)考場(chǎng)中。
徐雨霞大聲對(duì)周圍人喊道:“別動(dòng)搖,我們自己一旦亂了,周圍這些人就會(huì)撲上來(lái)?yè)魸⑽覀儯覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì),想想你們進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的需求,該活到現(xiàn)在的都活到了,該拿到記分卡的也都拿到了,可不要在最后這個(gè)時(shí)刻功虧一簣了,要把我們的勝利果實(shí)守護(hù)到最后,不要被挑撥離間啦!”
趙弛嘿嘿一笑:“徐雨霞說(shuō)得都對(duì)!你們確實(shí)達(dá)到了之前組團(tuán)時(shí)候的預(yù)期目標(biāo),這一點(diǎn)我完全贊同!”
話鋒一轉(zhuǎn),趙弛接著說(shuō)道:“你們那些只為活到最后的考生!既然現(xiàn)在已經(jīng)到最后時(shí)刻了,預(yù)期目標(biāo)差不多已經(jīng)達(dá)到了,那還有維持團(tuán)隊(duì)的必要嗎?你們又沒(méi)有記分卡?你們有什么勝利果實(shí)可以守護(hù)呢?難道有人還能讓時(shí)間倒流,把你們?cè)谥暗臅r(shí)間線上淘汰不成?想想吧,你們現(xiàn)在還要拼死為了團(tuán)隊(duì),只是在幫別人護(hù)駕而已。再說(shuō)了,靠著團(tuán)隊(duì)的力量活到最后,你個(gè)人的排名又能往前進(jìn)多少?如果你手中有一張記分卡,那就不一樣了,你便能完全掌握主動(dòng)權(quán),要是有五張,或者是碰巧把徐雨霞、謝竹筠還有馮娟,他們幾個(gè)百?gòu)?qiáng)考生給淘汰了,那才是真的起飛了呢。現(xiàn)在這里的情況,招生老師們肯定都看著呢,機(jī)會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)了,你們都不敢放手一搏的話,慫嗶的標(biāo)簽可就要貼你們臉上了!”
徐雨霞此時(shí)也有些焦急了,因?yàn)橼w弛的這一番話,她一時(shí)沒(méi)有找到很好的反駁點(diǎn),因?yàn)檫@就是事實(shí)。
不過(guò)好在考試時(shí)間不多了,她要做的就是拖住,如果現(xiàn)在發(fā)生混亂,她很可能會(huì)被那些想要拿她提升名次的考生給圍攻,處境就危險(xiǎn)了,她可不想最后關(guān)頭還被淘汰了。
“都不要聽(tīng)這個(gè)外人瞎說(shuō),大家都跟我走,就在那邊還有一個(gè)小型的挑戰(zhàn)任務(wù),我們沒(méi)必要在這里干耗著,只要我們不亂,周圍這些盯著我們的散兵游勇,我量他們也不敢動(dòng)手!”
徐雨霞還是想要叫團(tuán)隊(duì)的人跟他一起走,尤其是那些手中有記分卡的,自然是馬上對(duì)徐雨霞的提議表示了同意。
不過(guò)這幾個(gè)人,現(xiàn)在就是香餑餑,表面上強(qiáng)自鎮(zhèn)定的呼吁大家一起,內(nèi)心其實(shí)慌得一匹,不知不覺(jué)的開(kāi)始遠(yuǎn)離其他人,時(shí)刻保持警戒,更是遠(yuǎn)離了那些排名墊底,手里沒(méi)有記分卡的考生,并且將僅有的一只召喚獸放在中間進(jìn)行了隔離。
雖然嘴上還是說(shuō)著漂亮話,但他們已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng),將團(tuán)隊(duì)分成了兩撥,一波就是他們手中記分卡的和徐雨霞這三個(gè)百?gòu)?qiáng)考生,另外的就是其他排名一千加以上的考生。
本來(lái)就是臨時(shí)團(tuán)隊(duì),相互之間并沒(méi)有多少信任基礎(chǔ),都是為了自己利益才走到一塊兒的,出現(xiàn)這種局面也很正常。
趙弛乘熱打鐵的說(shuō)道:“我可不是挑撥離間,我就是把事實(shí)情況分析給朋友們聽(tīng)聽(tīng)而已。光腳不怕穿鞋的,那幾個(gè)手中有記分卡的,我要是你們,現(xiàn)在就趕緊溜了,在這里被這么一大群人虎視眈眈的,太沒(méi)有安全感了,與其待在這里把命運(yùn)決定權(quán)交給別人,還不如靠自己來(lái)保護(hù)記分卡,趁現(xiàn)在有機(jī)會(huì)就直接跑了,要是等會(huì)兒混戰(zhàn)打起來(lái),逃跑的機(jī)會(huì)可能都沒(méi)有了,反正就這幾分鐘,把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里吧!”
趙弛這番話,根本沒(méi)有什么很高深的玄妙,只要一說(shuō),誰(shuí)還聽(tīng)不明白呢?
但就是這種最直接,誰(shuí)都懂的利益分析,偏偏最為牽動(dòng)所有人的內(nèi)心。
這可是高考,是真正人不為己天誅地滅的場(chǎng)合,有更上一層樓的機(jī)會(huì),沒(méi)有人不會(huì)心動(dòng),只是剛才很多人都沒(méi)有去想現(xiàn)在的形勢(shì)而已,一旦被說(shuō)開(kāi)了,蠢蠢欲動(dòng)的人,可不在少數(shù)。
徐雨霞還在全力控制團(tuán)隊(duì)的人心,不過(guò)她的站位,也悄悄靠向了擁有記分卡的這些人,因?yàn)橐坏┗鞈?zhàn)起來(lái),她和這些人才勉強(qiáng)算是一伙兒的。
而且,對(duì)于其他墊底排名的考生,記分卡才是首選目標(biāo),徐雨霞和有記分卡的考生站一起,反而更有逃走的機(jī)會(huì)。
腦子里面在想這些的時(shí)候,徐雨霞的面部表情就不再那么堅(jiān)定和決然了,作為一直維持著團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,她的神態(tài)變化,無(wú)疑會(huì)傳遞給團(tuán)員們很多信號(hào)。
一個(gè)猶豫的表情在徐雨霞臉上一晃而過(guò),但還是被他身邊的楊冬學(xué)給看見(jiàn)了。
“徐雨霞果然已經(jīng)靠不住了!”這是楊冬學(xué)看到徐雨霞猶豫表情后的第一反應(yīng),同時(shí),他也瞬間決定了自己該怎么辦。
“就像那個(gè)家伙說(shuō)的,我必須把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里面,與其在這里等待被攻擊,還不如搶先一步溜了,我的記分卡,絕對(duì)不會(huì)便宜這幫排名墊底的家伙的!”
楊冬學(xué)忽然指著趙馳對(duì)周圍所有人大聲說(shuō)道:“我們都被他騙了,這是個(gè)考驗(yàn),你們看他的衣服口袋的地方,工作證都露出來(lái)了,他不是考生,他是監(jiān)考老師!”
本來(lái)劍拔弩張的氣氛,忽然被楊冬學(xué)的這句話搞得懵了一下,眾人都用質(zhì)疑的眼光看向趙馳,想要看看他身上是不是真的有工作證。
“難道真的是監(jiān)考老師設(shè)下的陷阱或者考驗(yàn)?”
“什么工作證?他哪個(gè)衣服口袋里面露出工作證了???”
在這些疑問(wèn)充斥部分人腦海的時(shí)候,楊冬學(xué)已經(jīng)一下跳上了自己的肌肉狼,認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)方向就竄了出去。
“草?。 毙煊晗级急粴獾帽挚诹?。
聽(tīng)到楊冬學(xué)說(shuō)這話的時(shí)候,她就覺(jué)得怪怪的,所以她沒(méi)有順著這個(gè)話的思路去看趙馳那邊,而是轉(zhuǎn)頭去看楊冬學(xué)。
然而她還是晚了一點(diǎn)點(diǎn),楊冬學(xué)已經(jīng)一氣呵成的跳上了召喚獸背部,沒(méi)有絲毫猶豫的展開(kāi)了逃跑行動(dòng)。
徐雨霞知道,這一下平靜算是徹底被打破了。
本來(lái)墊底的幾個(gè)考生,還在你看我,我看你的商量誰(shuí)來(lái)帶這個(gè)頭,心里也同時(shí)在盤算著一共多少?gòu)堄浄挚?,自己有多少把握能獲得幾張。
可結(jié)果就被楊冬學(xué)晃了一下,然后五張記分卡就跟著楊冬學(xué)已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
“我曰!上,別讓剩下的跑了!”
“搶啊,搶到一張就是血賺,搶到5張直接起飛,干?。 ?p> 這一刻,徐雨霞團(tuán)隊(duì)被趙馳分裂,混戰(zhàn)開(kāi)始。
倔強(qiáng)的草履蟲(chóng)
這幾天真的太忙了,孩子剛從月子中心接回家,還不適應(yīng),而且在家里照顧小孩事情更多,不過(guò)我會(huì)盡量不斷更的,謝謝支持,