079群居動(dòng)物
趙馳從對(duì)戰(zhàn)場的擂主專用通道離開后，直接回了家。
和家里人打過招呼，詢問了母親吃藥情況后，就進(jìn)入了自己的房間。
打開電腦，登錄基因殿堂網(wǎng)站。
今天趙馳的理論水平可謂是又提升了一大截，作為一流大學(xué)的圖書館，藏書的數(shù)量和質(zhì)量，都遠(yuǎn)比外面的商業(yè)圖書館要高得多，并且知識(shí)結(jié)構(gòu)更為全面，讓趙馳對(duì)整個(gè)基因?qū)W的基礎(chǔ)理論更加扎實(shí)了。
趙馳拿出之前記錄的自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡管現(xiàn)在水平提高了，但最近一段時(shí)間，回答問題，還必須在原來的知識(shí)水平上來進(jìn)行，這樣弦子還不會(huì)察覺到趙馳又開始學(xué)習(xí)了。
“銅山和上溪那邊現(xiàn)在都還是封閉管理狀態(tài)，我要讓弦子覺得我還是在那邊，被困在家中不能出來?！?p> 和之前一樣，趙馳挑選了幾個(gè)有償回答數(shù)額最多的問題，用和之前一樣的語氣的描述，反復(fù)看了幾遍，確定沒有什么破綻后，這才點(diǎn)擊了確認(rèn)上傳。
隨后趙馳又進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的精神力修煉。
精神力的修煉并不是時(shí)間越長越好，修煉久了，反而會(huì)對(duì)精神造成負(fù)擔(dān)，得不償失。早晚兩個(gè)小時(shí)，是目前聯(lián)邦公認(rèn)的最合理的修煉時(shí)間。
一覺醒來，趙馳完全就是重復(fù)上一天的行動(dòng)軌跡，早上修煉吃早餐，然后去圖書館消耗高能瓦斯，開啟每天10個(gè)小時(shí)的高效學(xué)習(xí)。
今天造成沒有馬上去接著昨天的基因?qū)W知識(shí)看，而是先調(diào)取精神力使用技巧方面的書籍。
趙馳之前沒有在意過這個(gè)問題，因?yàn)樗郧爸赖氖?，只有在成為一星召喚師之后，精神力還可以擁有更多的使用方法。
在準(zhǔn)召喚師階段，只需要修煉精神力絲線的長度和數(shù)量就好了，甚至很多戰(zhàn)斗型召喚師，只在乎絲線的長度，數(shù)量有十來根就夠了。
不過昨天看到錢聰一次就召喚出一百多只老鼠，這讓趙馳對(duì)這種群體召喚的方法很感興趣，并且也是他自身非常需要的，他的內(nèi)空間中，可是還有六百只跳蟲呢。
“《精神力召喚實(shí)驗(yàn)推論》、《精神力召喚過程模擬》、《精神力能量傳遞概論》，這些書都是中原大學(xué)出版社自己出版的啊，而且還是屬于內(nèi)部書籍，難怪之前在銅山的時(shí)候，根本沒有看到過這方面的書。居然專門針對(duì)精神力絲線召喚出召喚獸這個(gè)過程進(jìn)行了詳細(xì)的研究，雖然還沒有破解其中的原理，但也得到了很多試驗(yàn)成果，群體召喚的辦法，就是這么研究出來的?！?p> 趙馳看著看著就發(fā)現(xiàn)，這些研究群體召喚的書，全部是中原大學(xué)第五十二教研組的老師寫的。
“第五十二教研組，對(duì)應(yīng)的就是學(xué)校本科每年級(jí)的52班。”
趙馳馬上找到學(xué)校的專業(yè)目錄，一共就52個(gè)專業(yè)，每個(gè)專業(yè)人數(shù)少則七八十人，多的有三百多人，大多數(shù)專業(yè)都有接近兩百人的規(guī)模。
這個(gè)第52班，就是排在學(xué)校專業(yè)最末尾的，專業(yè)名稱叫作：群居生物學(xué)。
看到這個(gè)專業(yè)名字，趙馳皺了皺眉，因?yàn)槿壕由锏陌姆秶珡V闊了，專門研究這個(gè)有什么意義呢？
群居動(dòng)物就是指，以群體為生活方式，在生活中無論進(jìn)食、睡覺、遷移等行為都以集體為單位，彼此間相互關(guān)照，相互協(xié)助的動(dòng)物。
很多昆蟲是群居動(dòng)物，比如蜜蜂、螞蟻、蝗蟲等；
很多海洋動(dòng)物也是群居的，比如黃魚、金槍魚、梭魚。
幾乎所有的海洋哺乳動(dòng)物都是群居，比如虎鯨、抹香鯨、座頭鯨等各種鯨，還有海豚、海獅、海象等等；
犬科動(dòng)物部分也是群居的，比如狼和豺；
而貓科動(dòng)物一般不群居，獅子除外；
還有大多數(shù)食草動(dòng)物都是群居，目的是保護(hù)自己，比如角馬、羚羊、藏野驢、野馬，以及斑馬、犀牛、大象、非洲水牛、羚牛等等；
嚙齒目的動(dòng)物也有很多是群居，比如老鼠和兔子；
還有很多鳥類，比如火烈鳥、海鷗、企鵝、鵜鶘、麻雀以及天鵝、大雁這樣的候鳥。
大部分的靈長目動(dòng)物也是群居，如金絲猴、黑猩猩、狒狒、長臂猿等。
當(dāng)然還包括人類。
所以，群居動(dòng)物幾乎覆蓋了半個(gè)動(dòng)物界，以這么廣泛的專業(yè)名詞作為專業(yè)學(xué)科的名稱，真的有這個(gè)必要嗎？
趙馳翻看學(xué)校專業(yè)的介紹，發(fā)現(xiàn)群居動(dòng)物專業(yè)的描述非常簡單，就是一句話。
“研究群居類召喚獸發(fā)展之路?！?p> “這說了等于沒說嘛?！彪m然趙馳心中有些吐槽，但還是對(duì)這個(gè)專業(yè)非常好奇，想要了解更多，因?yàn)樗南x族，要是分類的話，也應(yīng)該算是群居生物。
又調(diào)出一些關(guān)于群居生物專業(yè)的資料，雖然東一點(diǎn)西一點(diǎn)比較凌亂，但趙馳在思維活躍狀態(tài)下，大腦自動(dòng)將有用的信息進(jìn)行了關(guān)聯(lián)，很快就拼湊出了群居生物專業(yè)的部分信息。
“這個(gè)專業(yè)的學(xué)生并不多，本科四個(gè)年級(jí)，加上研究生和博士生，也才不到四百人，但這個(gè)專業(yè)的老師和工作人員很多，最上面帶頭的，居然是一位聯(lián)邦院士，下面的教授和講師、助教這些，加起來比學(xué)生還多，有七百多人。還有沒標(biāo)注崗位的工作人員，居然有三千八百多個(gè)。這個(gè)專業(yè)什么情況？這么多工作人員是搞什么的？”
趙馳又查看了一下其他專業(yè)的師生情況，發(fā)現(xiàn)別的專業(yè)都很正常，最火的基因?qū)W專業(yè)，老師和學(xué)生的比例也是呈現(xiàn)金字塔型，不可能是老師多學(xué)生少的情況，更沒有幾千個(gè)工作人員。
“這個(gè)群居生物專業(yè)有意思啊，不過這里的資料不多，等開學(xué)了可以重點(diǎn)了解一下，反正理論知識(shí)這一塊，我自學(xué)也沒有太大問題，選什么專業(yè)主要還是得看這個(gè)專業(yè)附加的東西?！?p> 中原大學(xué)的新生一開始是沒有專業(yè)選擇的，會(huì)分成臨時(shí)班級(jí)集體上課，在第一學(xué)期結(jié)束時(shí)，才會(huì)確定專業(yè)選擇，重新分班。
趙馳本來打算選擇基因?qū)W，現(xiàn)在把群居生物學(xué)也加入了考察范圍。
整個(gè)白天又是在圖書館度過的，趙馳結(jié)束了學(xué)習(xí)之后，吃過晚餐再次來到訓(xùn)練場。
隨便找了一個(gè)空閑的對(duì)戰(zhàn)場，趙馳繼續(xù)掛上了300學(xué)分的擂臺(tái)挑戰(zhàn)賽，等待基因樣本送上門來。
“匿名300學(xué)分擂臺(tái)賽，那個(gè)高手又來了！”
趙馳掛出來的對(duì)戰(zhàn)信息，很快就被看到了。
經(jīng)過昨天晚上的戰(zhàn)績，再被一群學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)吹牛之后，已經(jīng)有不少學(xué)生都知道有個(gè)高手最近在沖擊擂臺(tái)榜。
當(dāng)真的看到300學(xué)分的擂臺(tái)賽信息后，有的打電話叫人，有的拍照發(fā)群里，有的直接搶了挑戰(zhàn)資格，準(zhǔn)備進(jìn)去試一試傳聞?wù)婕佟?p> 錢聰也收到信息，馬上就過來看熱鬧，同時(shí)也碰到了帶著一群人過來的孔煜。
當(dāng)這一行人趕到的時(shí)候，趙馳的擂臺(tái)賽只開始了八分鐘，然而就已經(jīng)有兩個(gè)人被擊敗出來了，平均一個(gè)人被擊敗的時(shí)間，只有三分多鐘。
“情報(bào)有誤啊?！币粋€(gè)剛被擊敗出來的學(xué)生說道：“你們不是說他是15只那種奇形種嗎？可是今天為什么是30只，每只都挺猛的，完全打不過啊?！?p> “有沒有這么神哦，吹牛的吧，反正我是第四個(gè)進(jìn)去的，我就要親自去會(huì)會(huì)他?！?p> 孔煜對(duì)錢聰說道：“看來這人今天加大強(qiáng)度了啊，對(duì)擂臺(tái)榜是勢在必得的樣子，一開始就幾乎出了全力，看著氣勢如虹，但這可是要連勝，還是要適當(dāng)保留戰(zhàn)力才行。”
錢聰可并不這么想：“我不認(rèn)為30只就是他的全部實(shí)力，你們學(xué)生會(huì)還是做好準(zhǔn)備吧，再叫幾個(gè)頂級(jí)高手來，不然怕你們擋不住?！?p> 孔煜不以為然：“錢土豪，你昨天輸了，就無限抬高他，這心態(tài)不對(duì)啊，不像你的風(fēng)格啊，你看哥今天給你報(bào)仇?！?p> 錢聰也不生氣，輕笑一聲：“行啊，孔部長，我今天就坐等你被打臉?！?