第六十八章 下次一定
鳴人佐助和小櫻三個人在休息室里打牌,輸了的在臉上貼紙條。
一開始是正常娛樂互有輸贏,只不過佐助平常這類游戲玩得少,想來富岳那個嚴肅古板的樣子,也不會帶著兩兄弟打牌吧,所以佐助輸的最多,臉上的紙條都把眼睛都擋住了。
然后神奇的事情發(fā)生了,在那之后佐助竟然每局都贏,如有神助。
小櫻陷入花癡,沒想到佐助居然連打牌都這么天才,進步好快。
鳴人覺得不對,于是趁著佐助洗牌的時候,一把掀開佐助臉上的紙條,佐助的流暢的動作一頓。
迎著鳴人的目光,兩個眼睛由紅變黑,場面一度十分尷尬。
鳴人氣得想罵人,怪不得你每一局都搶著洗牌,我還以為你是想熟悉一下規(guī)則或者是找找手感。
原來你特么居然開著寫輪眼洗牌,每張牌的位置都安排的明明白白的,不贏才怪!
六道仙人知道你這么用寫輪眼會哭的好嗎?給我向歷代的因陀羅道歉啊混蛋。
以后我漩渦鳴人要是再和宇智波家的人打牌,我就是狗。日向家也是,你們這幫眼睛有異能的,賭品都不咋地。
以前聽出云和子鐵說,日向家的人玩?zhèn)€抽鬼牌都喜歡開白眼,我還不信,看來是真有這事兒。
鳴人把牌一扔,不玩了,垃圾游戲,毀我青春。
然后從卷軸里找出資料開始學習,學習使我快樂,時空間結界還用不利索呢。
小櫻也沒有料到事情會這樣發(fā)展,一副三觀盡碎的模樣。于是也找出了醫(yī)書資料學習。上次鳴人送給她和佐助一人一個封印卷軸,她已經學會了用法,現在可以隨身帶著一些書籍了。
佐助臉色通紅,一臉尷尬的把紙牌收了起來,玩賴這事不可怕,可怕的是被人抓包了。于是也學著隊友的樣子,翻出一些忍術資料,看了起來。
……
其他小隊就沒有鳴人他們這么悠閑了,大多都是一步一步小心謹慎的在樹林中生存,同時搜尋其他隊伍,謀奪卷軸。
其實鳴人也不是沒有想過去幫幫雛田他們,可最后還是放棄了,甚至他干掉那兩隊草忍之后卷軸也都沒有拿。
因為雛田是個看起來柔弱,其實很堅強的女孩子,她不會希望事事都要靠鳴人才能解決,而是希望通過自己的力量完成考試成為中忍。所以鳴人只是偷偷關注著他們,別讓他們小隊被我愛羅一鍋端了就行。
至于別的小隊應該問題不大,總不至于大舅哥親自去搶雛田卷軸吧,以他倆現在的關系根本不可能。
之后陸陸續(xù)續(xù)有小隊集齊卷軸進入高塔,一直到了第5天,在鳴人的小地圖上,雛田他們到達了。
鳴人悄悄溜過去見了雛田一面,看她沒受什么傷,囑咐她好好休息就離開了。
幾個小時后,宇智波泉打開休息室的門通知鳴人他們去集合。
三人跟在后面,鳴人好奇的問了一句:“泉姐姐不用去警務部隊嗎?”
泉笑著解釋道:“我和朋友換崗了,特地來替鼬君看看佐助的比賽哦?!?p> 佐助撇開臉:“哼,如果在意的話,他怎么不自己來?”
泉思索著用手指點了點下巴,說道:“鼬君有重要的任務,他說下次,下次一定。”
佐助一臉不開心。
鳴人憋著笑,心想:沒錯,佐助,相信你哥,下次一定~
三人跟著泉來到一處廣場,臺前是一雙巨大的手臂雕像,各個小隊的帶隊老師以及各位監(jiān)考官都在。
“好了,就是這里了,一會兒好好表現哦!”
泉揮揮手回到了考官的隊伍中,和紅豆小聲說著話。
玖辛奈笑瞇瞇地向鳴人他們揮手打招呼,香磷躲在玖辛奈身后拽著她的另一只手。
香磷已經正式在鳴人家里住下幾天了,雖然玖辛奈帶她出去逛過幾次,可木葉對她來說還是個陌生的地方,這幾天一直黏著玖辛奈,看樣子母女感情不錯。
香磷的樣子已經徹底變了,原本亂糟糟的紅發(fā)好好修剪梳理過,護額已經換成了木葉的,衣服鞋子等也都煥然一新,似乎是玖辛奈完全照著她小時候的樣子打扮的。只不過多了一副眼鏡。
旁邊阿凱正興高采烈地和卡卡西說著什么,還不停擺出各種奇奇怪怪的姿勢,看得小李雙眼冒光,天天扶額嘆氣。
而卡卡西,看樣子正在走神,明顯無視了阿凱。在師娘面前不敢掏出小黃書,實在是無聊。
一臉大胡子的阿斯瑪站在阿凱另一邊,叼著一根煙,面帶微笑地看著自己的學生。
鳴人仔細觀察了一下,通過的考生中,木葉的四只小隊,也就是著名的十二小強,砂隱村一只小隊,音人的一只小隊,還有雨忍村一只小隊。
鳴人想了想,好像比原著少了兜的那只小隊,畢竟兜現在在孤兒院,開開心心的當孩子王,原著里他那兩個隊友似乎也是大蛇丸的間諜來著,現在不知道在哪兒。
當然不知道了,因為那兩個貨所在的小隊,被一只小黃毛發(fā)現而改變了路線,然后不慎遇到了我愛羅,現在已經成了馬賽克。
而原本應該死在我愛羅羅手里的雨忍村小隊,同樣是因為被小黃毛驚嚇改變了線路,反而得以存活下來,還通過了第二場考試。
考生們到齊后,紛紛列隊站好,主考官紅豆宣布他們第二場考試合格。
隨后一道金光閃過,木葉第一大帥比閃亮登場。
“恭喜各位通過第二場考試,我是木葉的第四代火影?!彼T笑著祝賀考生們。
考生們紛紛震驚:
“好快的瞬身術!”
“完全沒看清?!?p> “這就是火影的實力嗎?”
“好帥……”
……
接著水門講述了這次聯(lián)合中忍考試的意義,大概就是此次考試中,考生們的表現將會代表各自忍村的實力,從而影響各自國家以后接到的任務量。
“那么疾風,下面交給你了?!闭f完水門就回到了看臺上。
鳴人在下面暗自慶幸,自家老爹語言非常簡潔,沒有染上某些校長主任的通病,比如:
我先簡單說一下……
我再著重說一下……
我詳細解釋一下……
最后,我再補充兩點……
二十分鐘起步的脫稿演講,完美利用升旗的大課間,讓學生回去以后立刻就能開始上課,順便還能給下節(jié)課的老師一個拖堂的正當理由。
想吃冰棒
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