第16章 靈力小課堂

　　葉安的課程一直持續(xù)到了中午，這足足三小時(shí)的時(shí)間中，葉安只講解了一種靈力運(yùn)用技巧：“鎖”

　　這種技巧或許連凡級(jí)靈技都算不上，但它卻是許多靈技的根源。

　　“鎖”有兩種表現(xiàn)形式：分別是對(duì)內(nèi)和對(duì)外。

　　對(duì)外使用是通過釋放靈力抑制敵人體內(nèi)的靈力流動(dòng)，令他失去反抗能力。

　　對(duì)內(nèi)則是控制體內(nèi)靈力自主流動(dòng)的速度，讓敵人無法探查到。

　　講到這里時(shí)，葉安還專門強(qiáng)調(diào)到：“注意，鎖并不是一味的抑制靈力的流動(dòng)，而是讓靈力通過減緩流動(dòng)，減少與外界不可控的靈力交互，讓敵人無法通過靈力探查發(fā)現(xiàn)異常?！?p>　　“對(duì)其更進(jìn)一步的開發(fā)之后，就是人級(jí)的靈技：閉鎖和封絕?！?p>　　教室里的七人一邊嘗試內(nèi)鎖，一邊聽著葉安講解。仿佛心分二用只是最基本的能力。

　　蘇葉做在聞人操的左邊，不斷嘗試收束體內(nèi)的靈力，聞人的另一邊坐著一身素白的天河清虎。

　　隊(duì)伍中剩下四人分坐在教室里不同的位置，也開始了嘗試。武舞和張陵身上不時(shí)散發(fā)出來的靈力波動(dòng)讓蘇葉一陣心悸。

　　仿佛是看出了蘇葉的不安，聞人操在一旁安慰到：“不用太在意，他們已經(jīng)是入了階的一階修煉者，靈力比我們更具侵略性?！?p>　　就在三人還在努力控制靈力的時(shí)候，坐在教室中間的葉安項(xiàng)鈺袖突然睜開了眼睛，身上的氣息逐漸和周圍融為一體。

　　此時(shí)如果不用精神力去掃描而只用靈力感知，已經(jīng)無法發(fā)現(xiàn)她的存在。

　　緊接著九牧望，張陵和武舞的氣息也逐漸從教室中消失了，而坐在教室后面的打工三人組依然沒有人成功。

　　“世界上的探查方式數(shù)以千計(jì)，即使是人級(jí)靈技閉鎖，也只能保證你不會(huì)被靈力感知發(fā)現(xiàn)?！?p>　　“如果對(duì)方實(shí)力高出你太多，或是對(duì)方擁有不同的探查手段，閉鎖也不保證有效?！?p>　　葉安走下講臺(tái)環(huán)視一周智慧，緩緩說到：“你們每個(gè)人都是天才中的天才，明白自己要走的路，我不會(huì)過多干預(yù)你們的修行，我在這里只有一個(gè)任務(wù)，就是將靈力研究院交給我的技巧完全交給你們?！?p>　　說到這里他伸手扶了一下眼鏡繼續(xù)道：“至于靈技……你們的學(xué)生證都擁有圖書館A座前五層的權(quán)限，里面是學(xué)校擁有的凡級(jí)和人級(jí)的靈技，相信你們能夠做出正確的選擇?！?p>　　“當(dāng)然這種權(quán)限僅限天級(jí)班，你們?cè)趯W(xué)習(xí)靈技的過程中，有任何問題都可以來問我?！?p>　　說完這番話，葉安轉(zhuǎn)身往講臺(tái)上走去，突然他好像想起了什么，扭頭看著蘇葉說：“蘇葉，你出來一下?！?p>　　“其他人繼續(xù)練習(xí)?！?p>　　教室外，身型高大的葉安和體型嬌小的蘇葉相對(duì)而立，隨意的推了一下眼鏡，葉安開口到：“你應(yīng)該看出來了吧，你和他們的差距?！?p>　　“他們從小就開始學(xué)習(xí)靈力相關(guān)的知識(shí)，雖然我教的東西都是靈力研究院最新的成果，但是他們或多或少都學(xué)習(xí)過相似的東西?！?p>　　“不要因?yàn)橐粫r(shí)的成敗就氣餒，精神系也是十分罕見和強(qiáng)大的能力，好好利用圖書館增強(qiáng)自己才是你現(xiàn)在該做的?！?p>　　葉安的內(nèi)心完全不像他表面上那樣云淡風(fēng)輕，他完全不敢說什么你能通過努力追上他們之類的話。

　　你怎么知道那些天賦更好的人沒有比你更加努力呢？

　　“你還有什么問題嗎？沒有的話，我這里有……”

　　“修煉者的力量來源是什么？”

　　?。?p>　　葉安拿東西的動(dòng)作突然一僵，不過他很快就反應(yīng)過來：“修煉者的力量來自于流動(dòng)的靈力，如果有一天靈力不再流動(dòng)，那么修煉者就將失去力量?！?p>　　解釋完之后，葉安瞬間消失在了蘇葉面前，等到蘇葉從發(fā)愣的狀態(tài)恢復(fù)過來之后，葉安已經(jīng)再次出現(xiàn)，手中還拿著一張紙。

　　這紙的正反兩面寫滿了書名，其中

　　有不少剛添上去的墨跡未干的書名。

　　“這些書你都可以從圖書館里借到，如果你還想深入學(xué)習(xí)的話，3號(hào)教學(xué)樓有更加詳盡的課程?！?p>　　“還有，我們每周只有周一這一天在這個(gè)教室上課，其他時(shí)間可以去3號(hào)樓110辦公室找我?！?p>　　緊接著葉安就瞬間消失，空曠的走廊中只留下兩個(gè)字在回蕩：

　　“下課。”

　　回到宿舍之后，不出所料白薇已經(jīng)準(zhǔn)備好了午飯，雖然飯菜依舊美味，可是白薇那母愛泛濫的樣子實(shí)在讓他無法招架。

　　“小葉，班里的同學(xué)都怎么樣，有沒有人欺負(fù)你？”

　　“據(jù)說天級(jí)班的女生都是大家閨秀，有沒有你喜歡的？”

　　……諸如此類的問題實(shí)在讓蘇葉疲于應(yīng)對(duì)，只能在吃完午飯后逃也似的飛奔出去。

　　操場(chǎng)上，一個(gè)少年正在獨(dú)自訓(xùn)練著，此時(shí)他已經(jīng)完成了每日的踢擊任務(wù)，趁著學(xué)校里沒有太多的人，光明正大的熟悉著他為數(shù)不多的技能。

　　他原本粉嫩的指甲上泛起了金屬光澤，指甲仿佛也變長(zhǎng)了一些。

　　“金屬爪！”

　　噌！

　　五道寒光將空氣分開，蘇葉的靈力微微從指尖溢出，帶起了一道風(fēng)刃。

　　雖然這風(fēng)刃在離指尖不到半米的地方就消散無蹤，也大大增加了金屬爪的攻擊距離和實(shí)用性。

　　至少他不要再考慮萬一遇到防御逆天的對(duì)手，會(huì)不會(huì)自己一爪上去，對(duì)面什么事沒有，而他的小爪子被當(dāng)場(chǎng)崩壞。

　　蘇葉停下之后微微喘息，雖然他可以通過控制靈力的輸入調(diào)整技能的威力，像金屬爪這種鋼屬性的強(qiáng)大技能僅僅是最低程度的釋放也抽空了他身上大半的靈力。

　　不過與之相對(duì)的是金屬爪那強(qiáng)大的攻擊力，那威力足以將一個(gè)正常人一分為六，和念力沖擊比起來，這種將力量集中一點(diǎn)的運(yùn)用方式能夠帶來更強(qiáng)大的破壞力。

　　稍微恢復(fù)一些靈力之后，蘇葉開始實(shí)驗(yàn)?zāi)莻€(gè)他眼饞了許久的技能：波導(dǎo)彈。

　　與金屬爪不同的是，當(dāng)蘇葉掌握波導(dǎo)之力后，波導(dǎo)彈的最低靈力虛求救可以無限接近于0。

　　即使他只有0.1的靈力，也可以用出波導(dǎo)彈來，不過那樣少的靈力構(gòu)成的波導(dǎo)彈或許連一秒鐘都無法存在。