029 考研結(jié)束
切爾維亞科夫這么思量著回到家里?？墒墙o將軍的信卻沒有寫成。想來想去，怎么也想不出這信該怎么寫。
只好次日又去向?qū)④姳救私忉尅?p> 這一次將軍直接讓他滾出去，然后回到家的他，直接死了??！
喬平看完之后，整個(gè)人忍不住地戰(zhàn)栗。
這種感覺，這種短篇小說！
好絕！
三番五次地描寫小公務(wù)員的道歉，非但沒有讓人覺得劇情的無聊，而是讓人感覺到劇情的推進(jìn)！
這種對(duì)于文字的把控能力，太強(qiáng)了。
第一次小公務(wù)員也只是把身子向前“探”出去，湊近將軍的耳根“小聲”地道一聲“對(duì)不起，大人”，對(duì)方也并未因此怪罪下來，只是禮貌地回了句“不要緊”，是正常禮度。
但是緊接著，他絮絮叨叨地說“看在上帝”之類就顯得有些多余，流露出內(nèi)心藏著的某種不安，而對(duì)方的“讓我看戲”，自然是對(duì)他多余舉止的不耐煩的回敬。
到了第三次，他對(duì)“讓我看戲”的“冷答”已有“惶惶不安”之感，便忍不住趁休息時(shí)要走到老頭跟前無聊地重復(fù)，引起對(duì)方不愉快地指責(zé)他。
至于第四次，他甚至感到了一種莫名的“恐慌”，以至于他不得不在第二天索性穿上新制服、理了發(fā)，親自到將軍家去“請(qǐng)求寬恕”了。
這次得到的卻是對(duì)方更加厭惡的“真是胡鬧”的“訓(xùn)斥”。
這場(chǎng)沒趣的劇本，本應(yīng)該到此收?qǐng)?，但是此時(shí)的小公務(wù)員，已由“恐慌”升為“恐懼”了，鬼使神差地第五次緊隨其后“求饒”。對(duì)方“戲諺”他“簡(jiǎn)直是跟我開玩笑”。
只是不料，這句憤憤之言勾起他內(nèi)心更沉重的“恐慌”，以至他第六次再番去“謝罪”。這回將軍“回敬”他的干脆是“滾出去”。
小公務(wù)員內(nèi)心的脆弱便在這一吼中自掘墳?zāi)梗哌M(jìn)“死亡”了。
這種重復(fù)、深入的筆法對(duì)人物性格的精心塑造與對(duì)其內(nèi)心世界的深刻挖掘，產(chǎn)生了推波助瀾的作用。
明明知道是重復(fù)，但是每一次，都有不一樣的效果，引人入勝，這筆力好強(qiáng)！
喬平再次看了一遍，然后突然想起了南嬌說的，該考慮的是，這兩篇小說，誰是冠軍？
還是就像一開始的那樣，承諾那樣，給版稅，還有兩本都定為冠軍？
喬平開始懷揣不安，沒有想到南嬌的這一本也這般的精彩，上一次的我的叔叔本以為是天花板了，但是沒有想到，這一次的小公務(wù)員，也很精彩。
本以為，只花了一個(gè)小時(shí)就傳過來的小說，會(huì)是拿出來糊弄人的，但是沒有想到，居然又是巔峰之作。
會(huì)不會(huì)，是原本就寫好的？
思索再三，喬平還是決定給主編打電話。
最近主編因?yàn)楦敝骶庍@背后一刀，差不多直接架空了他的實(shí)力，現(xiàn)在已經(jīng)很暴躁了。
下班之后，還接到了喬平的電話，語氣不善開口，“你要是沒有什么必要的事情，最好不要打攪我?！?p> “主編，剛剛南嬌又發(fā)了一篇短篇小說到我的郵箱，我發(fā)給你了。”
“南嬌？是那位我的叔叔于勒的作者嗎？”頓了頓，主編再一次開口。
“這一次的小說怎么樣？”
喬平深吸一口氣，鄭重其事地對(duì)著主編說，“主編，你可以看看，這又是巔峰之作！”
喬平毫不吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，看著喬平語氣好像不是很激動(dòng)的樣子，主編有些猶豫。
“你不是說，有一部很絕的短篇嗎？為什么看你的樣子，好像并不是很喜歡？”
喬平給主編講解了自己的給南嬌做出來的保證。
主編稍微愣了一下，“難道，南嬌的小說功底已經(jīng)到了這個(gè)地步嗎？”
想要憑借短篇小說來分成整本雜志的收益，書需要小說本身的文字達(dá)到了非他不可存在。
而南嬌的小說，有這個(gè)實(shí)力！
喬平深吸一口氣，“你可以看看。”
等了十來分鐘之后，主編給喬平打電話。
“如果，可以答應(yīng)你說的那些條件！南嬌一定要簽在我們雜志社！這人隨隨便便出去，都是一個(gè)大殺器！無論如何，你提一下！”
喬平想了一下，“我們雜志社現(xiàn)在的狀況，把人留下了也不是最好的選擇。”
主編沉默良久，想了副主編的事情，逐漸明了。
萬一把南嬌的靈氣浪費(fèi)在雜志社這些地方了怎么辦？
他們，是真的喜歡小說的，也不會(huì)選擇做一個(gè)行業(yè)。
興許更加單純的環(huán)境更加適合作者創(chuàng)作。
不過，他們沒有想到的是，能夠?qū)懗鲞@樣作品的人，又能是什么單純的人呢？
也是他們固執(zhí)的認(rèn)為，文人的后勤環(huán)境必須干凈。
喬平后來也看了安南發(fā)過來的修改建議，算是在正常人接受的范圍之內(nèi)，當(dāng)然也有人不接受，因?yàn)檎J(rèn)為自己的文章，一個(gè)字都不能動(dòng)。
但是又有什么關(guān)系呢？
這一次因?yàn)槟蠇稍僖淮蔚耐陡?，本來就空出來一個(gè)名額，這一次的稿件，完全可以下一次出版。
通知好了所有作者，然后就開始加急的排版，還有關(guān)于文章的順序。
……
解決完斗破上架，還有雜志社的事情之時(shí)，這邊學(xué)校也開始忙著五四運(yùn)動(dòng)了。
作為音樂學(xué)院附中，和許多中學(xué)一樣，需要出一個(gè)歌唱的名單，還有演講比賽，已經(jīng)學(xué)生入團(tuán)的事情，學(xué)校開始變得繁忙起來。
作為還沒有畢業(yè)的安南，倒成為了一個(gè)跑腿的。
那里沒事就往那里，那里需要就往那里搬??！
而作為九十年校慶的負(fù)責(zé)人，席彥逸更忙了。
五四的籌備，無疑是為校慶提供素材的，因?yàn)榛I備過程，很能體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)于活動(dòng)的重視程度。
倒是一直沒有來找安南，導(dǎo)致安南也不知道大魚那首歌最后的結(jié)果。
但是如果連大魚都沒有被選上的話，他估計(jì)五大是沒什么希望了。
因?yàn)閷W(xué)校事情忙，安南也不僅限于每周一去學(xué)校了，有時(shí)間還要順帶解決一下畢業(yè)論文的事情，當(dāng)然現(xiàn)在老四是面試成功了。
老四面試已經(jīng)過了，只不過現(xiàn)在的他們都太忙了，都沒能聚在一起慶祝。
尤其是常祖峰，經(jīng)常聯(lián)系不到人。