黃帆連忙瞬移過去。
肖顏跪在地上，站在一旁的方雨倒是先一步看見了老師，他連忙說道：
“老師駕臨，弟子想要請(qǐng)示您，肖顏非常想要成為您的徒弟，您是否愿意收下？”
“她已經(jīng)在這里……跪了四個(gè)時(shí)辰了?！?p> 方雨有些忐忑。
雖然仙師說過讓她勸肖顏拜師，但肖顏確實(shí)一開始只想離開。
難道仙師對(duì)此不悅，才會(huì)一直不來(lái)，以此查看肖顏的誠(chéng)心？
肖顏的四肢已經(jīng)跪得僵硬，只是澀聲道：“求老師收下徒兒?！?p> ？？？
黃帆頭上掛滿問號(hào)。
不是，收個(gè)新生入學(xué)而已，為什么他們弄得這么隆重。
而且，之前不是他設(shè)定的系統(tǒng)空間的晚上嗎？
他還以為兩人談完話直接回宿舍休息了，就沒注意情況。
萬(wàn)萬(wàn)沒想到，肖顏這小姑娘，竟然在水泥地上跪了一個(gè)通宵！
“起來(lái)，我收下你了?！?p> 黃帆無(wú)奈，估計(jì)是古代教育資源太匱乏，搞得一個(gè)兩個(gè)天才全都對(duì)知識(shí)如饑似渴？
肖顏勉強(qiáng)支撐起來(lái)，身形有些搖晃，嘴唇與四肢都被凍得發(fā)白。
黃帆搖搖頭，一揮手暫停了校園里的風(fēng)，同時(shí)調(diào)高了氣溫。
周圍一下子變得暖和且寧?kù)o起來(lái)，肖顏與方雨都是一臉震驚，但旋即露出“不愧是老師”的表情。
既然順利收下了學(xué)生，黃帆也不愿耽擱時(shí)間。
他大致介紹了一下學(xué)校與專業(yè)學(xué)習(xí)的情況，并將學(xué)生手冊(cè)與小學(xué)課程教學(xué)平板發(fā)放給了肖顏。
肖顏不會(huì)用的地方，可以來(lái)問自己，也可以直接問同學(xué)方雨。
“你大約有一周的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)小學(xué)課程，重點(diǎn)是簡(jiǎn)體字與阿拉伯?dāng)?shù)字的掌握。”
黃帆囑咐道，“并且，在這一周的時(shí)間里，你需要認(rèn)真想清楚一件事?！?p> “那就是——你將來(lái)要學(xué)什么專業(yè)方向?！?p> “這非常重要，關(guān)系到你的一生，也關(guān)系到這個(gè)世界的未來(lái)?！?p> 兩位學(xué)生都認(rèn)真聆聽。
當(dāng)黃帆說到“世界的未來(lái)”時(shí)，肖顏與方雨俱是心中一驚。
這里的學(xué)習(xí)，關(guān)系到世界的未來(lái)？
難道說，老師竟是有著更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)？
兩名學(xué)生對(duì)視一眼，都發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的不解與震撼，但卻不敢問出口。
黃帆囑咐道：
“你可以好好想想，一周之后過來(lái)告訴我你想學(xué)什么。也可以告訴我你擅長(zhǎng)什么，不擅長(zhǎng)什么，由我來(lái)幫你選擇?！?p> 肖顏抱著平板，連連點(diǎn)頭。
這時(shí)，黃帆想起一件事來(lái)。
他拿出一枚戒指。
“肖顏，這個(gè)戒指是你的東西吧，還給你了?！?p> 看到那樣式古樸的戒指，肖顏先是一愣，旋即小嘴微張，驚訝道：
“老師，這，這是我母親的遺物……！”
肖顏握著戒指，狀若珍寶。
雖然真愛母親遺物很不錯(cuò)啦，但黃帆還是覺得自己必須提醒一下學(xué)生。
“這戒指……你以前有沒有覺得哪里不對(duì)頭？”
肖顏努力回想了一下，迷茫道：“啟稟老師，并無(wú)異樣?！?p> 黃帆也不隱瞞，直接告訴她：“這戒指里有個(gè)意識(shí)，我怕它傷害你，幫你抹掉了，現(xiàn)在應(yīng)該是安全的?！?p> 肖顏大吃一驚，本想趕緊查看一番，但考慮到仙師在一旁，就先把戒指收了起來(lái)。
“你過去那些往事，如果不想說就不說了?！?p> 黃帆拍了拍小姑娘的肩膀，溫和地說：
“現(xiàn)在最重要的是你的學(xué)業(yè)，過去的一切都可以不用管，只要你畢業(yè)了，我隨時(shí)都能把你送回你來(lái)的那個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)?！?p> 肖顏咬著嘴唇，用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
仙師的這句話，終于是讓她完全放下來(lái)了一直肩負(fù)的重?fù)?dān)。
不需要再成為絕世天才，不需要背負(fù)那么多的家族責(zé)任，不需要再對(duì)父親他們的保護(hù)深感內(nèi)疚。
她已重生，是仙師門下一名普通弟子，僅此而已！
自此，肖顏就開始了在學(xué)校里的生活。
在同學(xué)的幫助下，用神奇的仙家法器自學(xué)課程。
時(shí)不時(shí)向仙師請(qǐng)教。
肖顏學(xué)得極為努力，與方雨幾乎不相上下。
一日，肖顏結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。
平板發(fā)出動(dòng)聽的音樂，用清脆可愛的電子音提示道：
“小朋友，您已經(jīng)按照管理員的設(shè)定完成了今日的全部學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以休息啦。要注意勞逸結(jié)合哦！”
肖顏不是很懂仙家法器的意思。
不過，這種會(huì)說話的法器，一定是極為貴重，位階極高的寶物。
肖顏不敢輕慢它，將它蓋好之后，極為小心地將平板放到屋內(nèi)最高的柜子上。
平板周圍已經(jīng)被她擺成了供桌的模樣。
供好仙師賜下的法器后，肖顏才有時(shí)間琢磨自己的難題。
“這枚戒指……”
肖顏跪坐在床上，舉起戒指，反復(fù)查看。
這些天來(lái)，她看了好多次。
現(xiàn)在確實(shí)能夠感覺到戒指與往日有所不同，就像是有一層無(wú)形的屏障被擊破了一樣，戒指裸露了出來(lái)。
可仔細(xì)看去，又只能看到戒指那毫無(wú)光澤的金屬表面。
想了想，肖顏把戒指貼在額頭之上。
“母親，既然這是你的遺物，就請(qǐng)保佑我發(fā)現(xiàn)它的秘密吧?！?p> 說罷，肖顏開始努力集中意識(shí)，嘗試凝聚出神念。
修仙者在煉氣期主要是以靈力不斷溫養(yǎng)肉身，修的是皮膜筋肉，壽命可比常人延長(zhǎng)百載。
每個(gè)時(shí)期的修仙者都要在身體中積聚靈力，除非是劍修，劍修基本上是把自己的劍當(dāng)金丹或者元嬰在用，所以前期超難入門，后期卻是戰(zhàn)斗力強(qiáng)大。
到了筑基期，則靈力變得更為強(qiáng)大，足以伐毛洗髓，此階段修的是骨血關(guān)竅，壽命比常人延長(zhǎng)兩百載，且逐漸洗脫肉體凡胎，有了不俗的氣質(zhì)與極為強(qiáng)大的身體能力。
筑基期之上，便是金丹期。
金丹期才是修仙者真正具備神通的開始，因?yàn)檫@一階段，修仙者需要性命雙修，也即同時(shí)培育元神。
凡人亦有“精神”或者說是“魂魄”，凡人若是受到驚嚇，就會(huì)丟了魂魄，實(shí)際上就是精神受到了傷害。
修仙者的精神遠(yuǎn)比凡人來(lái)得堅(jiān)韌強(qiáng)大，到了金丹期，肉身足夠強(qiáng)大之后，便可一同修煉精神，讓精神蛻變?yōu)樵瘛?p> 一旦金丹期修仙者完成了元神的蛻變，他就有了神念。
神念的功能很多，可以內(nèi)視，可以遠(yuǎn)眺，可以索敵，可以馭物。
到了金丹之上的階段，神念變得更為強(qiáng)大之后，甚至可以作為攻擊手段，殺人于無(wú)形。
作為半步金丹境界的修仙者，肖顏的精神尚未完全完成蛻變。
但好在，她的靈魂原本就異常強(qiáng)大。
努力催動(dòng)之下，也勉勉強(qiáng)強(qiáng)能夠凝聚出一絲極為微弱的神念。
可是，自從來(lái)到學(xué)校，肖顏就發(fā)現(xiàn)，在這里不但修為保持凡人，神念也根本無(wú)法離體。
她能想到的最好的解密方法就是用神念探查。
現(xiàn)在只能把戒指貼在作為神念之源的額前試試看。
“咦？”
肖顏忍不住輕呼出聲。
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